第2课 大河流域-人类文明的摇篮

初 三 年级 历史 学科导学案（个案）
复备人所在单位
复备人 课型 新授课　 复课时间 2013-9-3 课时 　
课 题 大河流域—人类文明的摇篮
教
学
目
标 知识能力 说出古代埃及国家出现和统一的时间；两河流域的古代国家；古巴比伦王国　运用相关知识分析印度等级制度的内容及实质 　
过程方法 认识古埃及与今天埃及的历史渊源。　
情感态度价值观 理解金字塔是古代埃及劳动人民勤劳智慧的结晶。　
学 习 重 点 金字塔的建造、汉谟拉比法典 种姓制度
学 习 难 点 一、古代文明为何产生在大河流域二、对印度种姓制度的认识　
教学、教具
（课件）
准 备 多媒体　
教法、学法 自主探究　
自主学习 一、优化导入，揭示目标同学们请看屏幕上的图片，金字塔和狮身人面像。他们是古代埃及早期文明的标志之一，是人类早期文明的杰出成就，世界上有四大文明古国，他们分别是古代埃及、古代巴比伦、古代印度和中国。今天我们一起来学习这些诞生于亚非大河流域的人类早期文明。投影出示教学目标。二、指导自学，整体感悟（一）金字塔的国度：1、约公元前3000前，在非洲东北部 流域一个统一的 国家建立起来，这是人类最早的古文明之一。2、古埃及的统治者俗称法老，自称是神的化身，他们的陵墓 是权力的象征。最大的一个陵墓是 。3、看课本第7页金字塔图文以及第8页 “修建金字塔”图文，你能想到的描述金字塔的词语有哪些？这两组图文对比，你对金字塔的修建有何感想？（二）新月沃地孕育的古国：1、新月沃地指的是亚洲西部一个狭长肥沃地带，在沃地东部依两条河流形成农业区，叫 ，在 世纪， 王国的统治者 统一了两河流域，建立起中央集权的 制国家。2、汉谟拉比制定了一部法典，史称 ，有何影响？ 3、阅读第9页楷体字及第10页俗语，想想，这部法典，是维护哪些人的利益的？（三）古代印度的种姓制度：1、亚洲南部，由于 河的滋养，约 年开始出现国家。后来雅利安人侵入古代印度，把当地居民变为奴隶，建立起奴隶制国家。2、雅利安人进入古印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的 制度，史称 。其影响是 。 。3、通过课本10页楷体字，说出种姓制度的几个等级及其顺序。再结合11页表格，说说这几个等级的身份和职责。4、12页“练一练”
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合作探究 　三、互动互研，解难释疑1.阅读下列材料．“他(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分成10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。”——古 希腊历史学家希罗多德回答：(1)引文中的“他(胡夫)”是一个什么人物 (2)上述引文中的“他(胡夫)”为什么强迫所有的埃及人为他修建金字塔 (3)金字塔在古代世界文化中的地位如何 2.阅读下列材料．西亚的城邦往往为了争夺美索不达米亚的统治权而战，而各个城邦有各自不同的强大时期，因此也都先后统治过这一地区。巴比伦控制该地区是在其国王汉谟拉比在位时期。因为臣民们相互之间常常因观点不同而发生冲突，于是汉谟拉比就制定了一套全体人民都必须遵从的法律。有282条法律条款，包括刑事法及有关占有奴隶、结婚和离婚、偿还债务和支付工资等方成的法律。一些法律听起来还很合理：如第233条规定：“倘若一个建筑者建造一幢房子，……而工程不完善，……这一工程应由该建筑者本人出资修缮。” (1)以上历史人物的事迹属于哪一国家？(2) 美索不达米亚平原上有哪两条大河？上述人物何时统一该地区？(3) 汉谟拉比制定了一套全体人民都必须遵从的法律名称是什么？如何评价他的法律？ 2.（1）古巴比伦（2）底格里斯河、幼发拉底河。公元前1789年（3）汉谟拉比法典。



形成
结论 1.(1) 埃及著名的法老。(2)金字塔是自己尊严和权利的象征，同时包存自己的尸体 (3)反映古埃及人的智慧和力量，是古埃及文明的象征2(1)古巴比伦。(2)幼发拉底河、底格里斯河；公元前18世纪。(3) 汉谟拉比法典。汉谟拉比法典是为了维护奴隶主阶级的利益，体现了以法治国的思想，具有进步的历史意义。汉谟拉比法典是现存的第一部比较完备的成文法典。


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精讲点拨 四、精点巧拨，归纳生成（一）金字塔的国度1．古埃及建立约公元前3500年开始，在尼罗河两岸陆续出现几十个奴隶制小国，约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。2．古埃及兴亡公元前15世纪，埃及国力强盛，成为地跨亚非的大帝国。两百多年后衰落，公元前6世纪被波斯灭亡。3．埃及金字塔金字塔是古埃及国王法老为自己修建的宏伟壮观的石头陵墓。（二）新月沃地孕育的国家1. 地理位置亚洲西部，地中海东岸，两河流域。2. 国家出现公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域建立许多奴隶制小国。3．古巴比伦王国 (1)起止时间：建立于公元前19世纪，公元前18世纪统一两河流域，灭亡于公元前16世纪。(2)国家性质：中央集权的奴隶制国家。(3) 汉谟拉比法典：维护奴隶主阶级的利益，是世界上现存的古代的第一部比较完备的成文法典。 强调实质与地位（三）古代印度的种姓制度1.古代印度（1）地理范围：古代印度指南亚次大陆，包括今天的印度、巴基斯坦、尼泊尔、孟加拉等国。（2）国家出现：约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。来自中亚的雅利安人侵入印度后，征服当地居民，先后在印度河流域和恒河流域建立了奴隶制国家。2．种姓制度（1）形成：在雅利安人侵入印度的过程中形成，社会逐渐形成四个不同的等级。（2）内容：古代印度社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。下一等级不得从事上一等级的职业，不同的等级不得通婚。（3）影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良的影响。
课堂小结 在尼罗河流域诞生人类最早的文明不是偶然的，古希腊史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的馈赠。”没有尼罗河，就没有古埃及文明。尼罗河不仅给下游带来丰沛的水源和肥沃的土壤，更给人们带来有利的生存条件，使他们能从事捕鱼、打猎和农业生产等。地理条件的优越为社会的发展提供了前提条件。
达标检测 五、分层设练，拓展延伸1．成为古代埃及文明标志是①金字塔②空中花园③狮身人面像④汉谟拉比法典　　 A①② B①③ C②③ D①④　2．统一的古代埃及建立于A．公元前3500年 B．公元前3000年C．公元前15世纪 D．公元前6世纪3．古代埃及发老权力的象征是狮身人面像 空中花园木乃伊 金字塔4．最早在两河流域建立国家的是A．苏美尔人 B． 阿卡德人C．非尼基人 D． 西伯来人5．两河流域的两河是指　①尼罗河②幼发拉底河③底格里斯河④恒河⑤印度河A． ②③ B． ④⑤C． ①⑤ D． ①④6．古巴比伦王国国王汉谟拉比统一连河流域是在A．公元前3500年 　B．公元前19世纪C． 公元前18世纪 　D．公元前16世纪7．来自中亚侵入古代印度征服当地居民的是　A． 希腊人 　 B．苏美尔人 　C．波斯人 　 D．雅利安人8．在引导的种姓制度中被征服者属于 A． 婆罗门　 B． 刹帝利　C． 首陀罗　 D． 吠舍　
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板书设计 大河流域——人类文明的摇篮国家名称地理位置出现时间统一时间古代埃及 古代巴比伦王国 古代印度
课后反思