《冬夜读书示子聿》课件
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课件13张PPT。22、古诗两首古诗两首 冬夜读书示子聿
宋 陆游
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。 观书有感
南宋 朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？
为有源头活水来。示：教育
学问：指读书学习。
无遗力：遗，保留，无遗力就是竭尽全力。
始：才。
纸上：指书本上。
终：毕竟；终究。
觉浅：感到肤浅。
绝知：深入透彻地理解。
躬行：亲身实践。
鉴：镜子
徘徊：来回移动。
清如许：这样的清澈。
渠：指方塘。
为：因为。
古诗两首 冬夜读书示子聿
宋 陆游
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。 观书有感
南宋 朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？
为有源头活水来。竭尽全力 争分夺秒 废寝忘食 夜以继日 孜孜不倦 悬梁刺股 凿壁借光 囊萤映雪 闻鸡起舞 少壮不努力，老大徒伤悲。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
工夫：侧重于表示时间。
功夫：侧重于表示本领。
1、他三天（ ）就学会了游泳。
2、这个杂技演员真有（ ）。
3、明天有（ ）再来玩吧！
4、中国（ ），名扬海外。
工夫功夫工夫功夫 1、读万卷书，行万里路。
2、百闻不如一见，百见不如一干。
3、站在岸上学不会游泳。
4、实践是检验真理的唯一标准。
整首诗运用了比喻的手法。把自己的心智比作方塘，正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人不断读书，就会不断汲取新的知识，就能变得更加聪明。 一个冬天的夜晚，外面是________,书房内,陆游和子聿正在灯下读书……
用诗： 1、星期天，小明吃过早饭，就去打电脑，爸爸语重心长地对他说：“______, _______”你现在不努力,以后会后悔的. 2、科学老师对同学们说:“古人说‘_____ __,_____’光看书上的实验步骤没用,下节课我们到实验室做实验. 3、_______,_______.我们平时只有多观察生活,多积累词汇,作文才能写得好.
宋 陆游
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。 观书有感
南宋 朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？
为有源头活水来。示：教育
学问：指读书学习。
无遗力：遗，保留，无遗力就是竭尽全力。
始：才。
纸上：指书本上。
终：毕竟；终究。
觉浅：感到肤浅。
绝知：深入透彻地理解。
躬行：亲身实践。
鉴：镜子
徘徊：来回移动。
清如许：这样的清澈。
渠：指方塘。
为：因为。
古诗两首 冬夜读书示子聿
宋 陆游
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。 观书有感
南宋 朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？
为有源头活水来。竭尽全力 争分夺秒 废寝忘食 夜以继日 孜孜不倦 悬梁刺股 凿壁借光 囊萤映雪 闻鸡起舞 少壮不努力，老大徒伤悲。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
工夫：侧重于表示时间。
功夫：侧重于表示本领。
1、他三天（ ）就学会了游泳。
2、这个杂技演员真有（ ）。
3、明天有（ ）再来玩吧！
4、中国（ ），名扬海外。
工夫功夫工夫功夫 1、读万卷书，行万里路。
2、百闻不如一见，百见不如一干。
3、站在岸上学不会游泳。
4、实践是检验真理的唯一标准。
整首诗运用了比喻的手法。把自己的心智比作方塘，正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人不断读书，就会不断汲取新的知识，就能变得更加聪明。 一个冬天的夜晚，外面是________,书房内,陆游和子聿正在灯下读书……
用诗： 1、星期天，小明吃过早饭，就去打电脑，爸爸语重心长地对他说：“______, _______”你现在不努力,以后会后悔的. 2、科学老师对同学们说:“古人说‘_____ __,_____’光看书上的实验步骤没用,下节课我们到实验室做实验. 3、_______,_______.我们平时只有多观察生活,多积累词汇,作文才能写得好.