1.春 课件(共14张PPT)

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名称 1.春 课件(共14张PPT)
格式 zip
文件大小 315.5KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-11-28 15:48:09

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文档简介

(共14张PPT)

(第二课时)
一、导入新课
同学们,这节课我们对《春》
这篇文章来点创意阅读,有没有
兴趣?
二、本节课重点
欣赏结构美,展开联想,体会
文境美。
三、朗读课文,再次感知
1.学生放声齐读课文。
2.欣赏结构美:(构建画面,
拟好标题,配好音乐)
(提示:请同学们看到“思考
与练习三”“春”的描写可分
为三部分。我们一起来给
这三部分取好名字:四个
字,含春字)
A.读(1—1),展开想象,
构建画面,大家讨论,
取好名字(四个字,含
春字)。
明确:东风送春——表达人们
急切的盼春之情。突出一个字
“盼”春主旋律:欢快
B.读(2—7)大家讨论,取好
名字(四个字,含春字)。
明确:春绿江南——展示春回
大地的动人景象,并感受春的
蓬勃生机。突出一个“绿”字,
为何要用“绿”字——展示新,
力,美。
主旋律由舒缓、甜美到激越。
(提示:我们可以按总写、写景,写人把(2—7)
分成三个层次。同学们讨论思考,取好名字。
明确:(2—2)春回大地——抓住山、水、阳光等
来展示春光灿烂,鸟语花香、万物复苏,人们欢欣
突出一个“回”字——张开了眼,朗润、涨、红
(主旋律:舒缓欢乐)
(3—6)春色醉人——展示春天的明丽和无限
生机。
春草图:春草报春——清新柔软 精神愉悦
春花图:春花争春——热热闹闹 果香满园
春风图:春风唱春——轻柔和煦 心情舒畅
春雨图:春雨润春——润物无声 和谐静谧
    主旋律:(欢快,甜美)
(7—7)迎春图:春到人爽——充满活力
奋力向上
突出一个“爽”字(主旋律:激越)
C.再读(8—10)全班齐读,
构建画面,取好题目
明确:春意催人——展示春天
的新、美、力,以及春天带来
遐想,并启人深思,催人奋进。
突出上个“催”字——一年之计
在于春、领着我们“上前去” 
主旋律:刚健
四、主题探讨,感受大家谈
1.重温写作背景:1927年之
后的朱自清,始终在寻觅着、营造
着一个灵魂深处的理想世界——梦
的世界,用以安放他“颇不宁静”
的拳拳之心,抵御外面世界的纷扰,
使他在幽闭的书斋中“独善其身”
并成就他的治学,所以他的文章有
一种淡淡的哀愁,《春》是风格演
变特别明显的篇目。
2.同学踊跃发言
3.教师总结:《春》确实描
写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,
它更是朱自清心灵世界的一种逼真
写照。他化入了整个春天,要在春
天的引领下执著前行。同学们,我
们正外在人生的春季,更应该抓紧
这明媚的春光,奋力追求,努力学
习,为将来走上社会打下坚实牢固
的基础。
五、总结全文,把握重难点
(用PPT展示)
作者抓住春天的景物特点,
准确生动地描绘出江南春天特有
的景象,而且结构清晰:按盼春
——绘春——颂春来组建全文。
在绘春中,分别从春草、春花、
春风、春雨,迎春来展示春的新,
美,力,构思巧妙。
六、布置作业,练习写作
(用PPT展示)
请你抓住你眼中“春”的一两
方面的特点,写出你心中“春”的
风韵,不少于300字。
七、板书设计(用PPT展示)
春草图:春草报春
春花图:春花争春
春风图:春风唱春
春雨图:春雨润春
迎春图:春到人爽

朱自清
(1-1)东风送春
(2-7)春色醉人
(8-10)春意催人