1.1 艳丽多姿的生物(陆生动物)

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名称 1.1 艳丽多姿的生物(陆生动物)
格式 zip
文件大小 4.0MB
资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 科学
更新时间 2013-12-20 13:24:03

文档简介

课件32张PPT。你认识哪些动物?有怎样的特点?
陆生动物一 . 陆生动物 水环境与陆地环境相比有什么不同? 缺少水的浮力发达的附肢(支撑身体,主动捕食,逃避敌人)相对干燥防止水分散失的身体表面 水环境陆地环境氧气含量多气管或肺环境不稳定,气候、天气和生物环境经常有变化形态结构多样化…………陆生动物陆生高等动物对陆地环境的适应:
具有发达的附肢和有防止水分散失的身体表面 猎豹是地球上跑得快的动物,体长1.2~1.3m,生活在有许多树木生长的干燥地区,捕食鹿和羚羊等。猎豹奔跑很快,每小时可达100km,每分钟超过1.6km,是个短跑高手。
猎豹目前主要分布在非洲和亚洲,非洲是它们主要的栖息地,大概有9000——12000头,亚洲主要分布在伊朗,现在还有300头左右。思考:
你观察过飞鸟吗?
它属不属于陆生动物? 仍然在陆地上觅食、筑巢,
它们是一类适应空中生活的特
化的陆生动物。 大杜鹃,又名布谷鸟,分布于非洲、欧亚大陆到东南亚。常栖息于开阔林地,特别在近水的地方,特别爱吃,是著名的森林益鸟。
大杜鹃性格孤僻,而把卵产在其他鸟类的巢内,所产的卵与这些鸟的卵相似。观察布谷鸟的形态结构,思考:哪些与空中飞翔相适应?鸟类适合飞翔的特征身体成纺锤形
前肢变成翼
身体外有羽毛
胸肌发达
双重呼吸
直肠很短
口中无齿
骨骼中空 蝙蝠是唯一一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物,有900多种。它们中的多数还具有敏锐的听觉定向(或回声定位)系统。大多数蝙蝠以昆虫为食。因为蝙蝠捕食大量昆虫,故在昆虫繁殖的平衡中起重要作用,甚至可能有助于控制害虫。某些蝙蝠亦食果实、花粉、花蜜;热带美洲的吸血蝙蝠以哺乳动物及大型鸟类的血液为食。蝙蝠全世界都有分布,体形差异很大,最大的吸血蝙蝠翼展达1.5m,最小的蝙蝠翼展仅有15cm。 绵羊,生活在北方草原,身体丰满,体毛绵密,头短。雄兽有螺旋状大角,雌兽没有角或仅有细小的角。
绵羊在冬季到来之前皮肤上会长出致密的毛,毛的含绒量很高,以抵御严寒的气候;而在夏季到来之前,皮肤则脱去部分绒毛,以适应夏季炎热的气候。 骆驼有两种,有一个驼峰的单峰驼和两个驼峰的双峰驼。单峰驼比较高大,可运货也可驮人;双峰驼四肢粗短,更适合行走。
骆驼的耳朵有毛,能阻挡风沙进入;有双重眼睑和浓密的长睫毛,可防止风沙进入眼睛;骆驼的鼻翼还能自由关闭。骆驼的脚掌扁平,脚下有又厚又软的肉垫子,非常适合在沙漠中行走。骆驼有三个胃,第一个胃能贮水,因此它善耐饥渴,而且它在驼峰内贮有脂肪,能分解产生水和能量,能长时间不喝水在沙漠上行走,适应沙漠环境,号称“沙漠之舟”。
沙漠之舟的特点厚皮
驼峰
三个胃变色龙为什么要改变体色?找一找:照片中有动物存在吗? 保护色:动物为适应栖息地的环境而具有的与环境相适应的色彩,以避免受到敌害的攻击和猎捕食物。 拟态:某些动物在进化过程中形成的,同其他生物或非生物十分相似的外表形态或色泽斑纹等。叶虫它们的体色适应环境吗?箭毒蛙刺蛾幼虫 警戒色:动物在进化过程中在身体上形成的鲜艳色彩或斑纹,它可使敌害容易识别而不致遭到攻击 在生物环境下,许多动物还常利用自身的体形和体色来逃避敌害和利于捕食。保护色拟态警戒色 竹节虫,因身体修长而得名,有翅或无翅,几乎所有的种类能模拟植物枝条或植物叶片。高温、暗光可使体色变深,相反体色则变浅,白天和黑夜体色不同。
竹节虫植食性,可危害植物。拟态 大刀螂,是螳螂的一种,体长约8厘米,绿色或黄褐,在我国十分常见。头部倒三角形,复眼大而明亮,触角细长。
大刀螂喜欢捕食害虫,雌性的食欲、食量和捕食能力均大于雄性,雌性有时还能吃掉雄性。保护色其他有保护色的陆生生物:菜青虫、斑马、北极熊等
总之,大多数的生物都有自己的保护色。胡 蜂警戒色代表动物:老鼠 老鼠是人类的天敌。它们种类多,有450多种,数量大,有几十亿只,而且繁殖很快,生命力很强,几乎什么都能吃,什么地方都能住。老鼠身体呈锥形,能打洞、上树,会爬山、涉水,对人类危害极大。 地下生活的陆生生物 今天你学到了什么?1、每种陆地动物都与它的生活环境相适应。由于陆地环境的多样性和多变性,使得陆地生物的形态结构也产生了多样性和多变性。
2、适于空中飞行的陆生动物,如各种鸟类在形态结构上表现为与这种生活方式相适应。
3、为了适应气候、干旱等环境,许多陆生动物都有相应的适应方式。如绵羊季节性换毛。
4、许多动物为了捕食和逃避敌害,以“拟态”、
“保护色”、“警戒色”等方式来适应环境。自然界中的许多陆生动物为了逃避敌人的攻击,常常利用自己的体形和体色来逃避敌人。如竹节虫具有的 ,大刀螂具有的 ,毛毛虫具有的 ,避役的体色能随环境的变化而 。
练一练拟态保护色变化警戒色 2 青蛙生活在草丛中,背部颜色与青草相似,这种现象称为 ( )练一练 A 保护色 B 拟态
C 警戒色 D 以上都不是A 3 有一种动物的排尿量很少,甚至不排汗,则此动物生活的环境可能是在 ( )练一练 A 草原地带 B 沙漠地带
C 温暖地带 D 寒冷地带B 4 生活于洞穴中的鱼类,因终年不见阳光,有退化现象的感觉有可能是 ( )练一练 A 味觉 B 视觉
C 嗅觉 D 听觉B 5 下面举例的几种生物的适应性中错误的是 ( )练一练 A 白天,沙漠中的蝎子把自己藏在沙底下以躲避高温
B 竹节虫的形态像竹节或树枝,不易被敌害发现
C 蝙蝠具有良好的视觉,以适应夜间光线不足的环境
D 萤火虫利用自身发光,作为夜间求偶的讯号C宁波市江北外国语学校导学案(学生)
编号:
周次 4 星期 日
课题
第1章 第1节 艳丽多姿的生物
课型
新授课
主 备
崔飞春
审 核
蔡伊妮
学习
目标
1、了解常见陆生动物的形态结构和生活习性;
2、再次深化陆生动物特定的形态结构和生活习性适应生存环境的理念;
3、知道并能判断保护色、警戒色和拟态;
学习重点
1、了解常见陆生动物的形态结构和生活习性;
2、深刻理解陆生植物特定的形态结构和生活习性与环境相适应;
课时安排
第2课时
预习导航
基础题:
1.骆驼适应沙漠环境的特点是( )
①四肢底部有厚皮  ②驼峰内贮有脂肪  ③有三个胃
④身体表面长有毛 ⑤身体高大
A.①②③      B.①②④
C.①③⑤      D.③④⑤
2.地球上现存最大的动物是( )
A.恐龙       B.蓝鲸
C.海豚       D.白鳍豚
提高题:
3.请描述你最喜欢的动物是如何与环境相适应的?




[创设情境,导入新课]
(播放动物王国短片)仔细观看,你认识哪些动物?有怎样的特点?
[合作交流,探究新知]
一、陆生动物:
1、思考:水环境与陆地环境相比有什么不同?
课后订正





2、思考:你观察过飞鸟吗?它属不属于陆生动物?

观察布谷鸟的形态结构,哪些与空中飞翔相适应?
3、总结骆驼适应沙漠的3个特点:
4、练习:你能将3种适应现象与成语联系起来吗?
保护色 望而生畏
拟态 视而不见
警戒色 以假乱真


课后反思

宁波市江北外国语学校导学案(教师)
编号:
周次 4 星期 日
课题
第1章 第1节 艳丽多姿的生物
课型
新授课
主 备
崔飞春
审 核
蔡伊妮
学习
目标
1、了解常见陆生动物的形态结构和生活习性;
2、再次深化陆生动物特定的形态结构和生活习性适应生存环境的理念;
3、知道并能判断保护色、警戒色和拟态;
学习重点
1、了解常见陆生动物的形态结构和生活习性;
2、深刻理解陆生植物特定的形态结构和生活习性与环境相适应;
课时安排
第2课时
预习导航
基础题:
1.骆驼适应沙漠环境的特点是( )
①四肢底部有厚皮  ②驼峰内贮有脂肪  ③有三个胃
④身体表面长有毛 ⑤身体高大
A.①②③      B.①②④
C.①③⑤      D.③④⑤
2.地球上现存最大的动物是( )
A.恐龙       B.蓝鲸
C.海豚       D.白鳍豚
提高题:
3. 请描述你最喜欢的动物是如何与环境相适应的?




[创设情境,导入新课]
(播放动物王国短片)仔细观看,你认识哪些动物?有怎样的特点?
[合作交流,探究新知]
一、陆生动物:
1、陆生动物起源于水生动物
思考:水环境与陆地环境相比有什么不同?
陆地环境:①缺少水的浮力;②相对干
预设应变
课后反思





燥;③氧气含量多;④环境不稳定,气候、天气和生物环境经常有变化。
相应的结构:①发达的附肢(支撑身体,主动捕食,逃避敌人);②防止水分散失的身体表面;③气管或肺;④形态结构多样化。
2、陆生高等动物对陆地环境的适应:
具有发达的附肢和有防止水分散失的身体表面。
3、猎豹是地球上跑得快的动物。
4、思考:你观察过飞鸟吗?它属不属于陆生动物?为什么?
鸟类虽然在空中飞行,但它们仍然在陆地上觅食、筑巢,它们是一类适应空中生活的特化的陆生动物。
观察布谷鸟的形态结构,思考:哪些与空中飞翔相适应?
小结:身体成纺锤形;前肢变成翼;身体外有羽毛;胸肌发达;双重呼吸;直肠很短;口中无齿;骨骼中空。
5、蝙蝠是唯一一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物。
6、骆驼适应沙漠的特点:①厚皮;②驼峰;③三个胃。
7、找一找:照片中有动物存在吗?
⑴许多动物利用自身的体形体色躲避敌害。
①保护色:动物为适应栖息地的环境而具有的与环境相适应的色彩,以避免受到敌害的攻击和猎捕食物。
②拟态:某些动物在进化过程中形成的,同其他生物或非生物十分相似的外表形态或色泽斑纹等。
③警戒色:动物在进化过程中在身体上形成的鲜艳色彩或斑纹,它可使敌害容易识别而不致遭到攻击。
⑵练习:你能将3种适应现象与成语联系起来吗?
保护色:视而不见
拟态:以假乱真
警戒色:望而生畏
⑶介绍竹节虫、大刀螂、避役和胡蜂
8、地下生活的陆生生物
代表动物:老鼠
二、课堂小结
本课时主要学习了陆生动物的形态结构,以及与环境相适应,了解了动物利用体形体色躲避敌害的方法。

简介猎豹:
体长1.2~1.3m,生活在有许多树木生长的干燥地区,捕食鹿和羚羊等。猎豹奔跑很快,每小时可达100km,每分钟超过1.6km,是个短跑高手。
猎豹目前主要分布在非洲和亚洲,非洲是它们主要的栖息地,大概有9000——12000头,亚洲主要分布在伊朗,现在还有300头左右。


学习难点
宁波市江北外国语学校当堂达标检测
内容:第1章 第1节 艳丽多姿的生物(二)
姓名: 班级: 分数:
一、选择题(每题3分)
1.冬眠是两栖类和爬行动物对什么环境条件的适应 ( )
A. 阳光不足 B. 食物不足 C. 气候干燥 D. 温度过低
2.在热带的灌林丛中有一种形似竹节的竹节虫,其体色以绿色或褐色为主,一般很难发现它的踪迹,这种现象在生物学上称为( )
A.保护色      B.警戒色
C.拟态 D.A和B
3.下列生物的适应性特征中,属于保护色的是:( )
A.工业区的桦尺蛾体色是深灰色的 ;
B.有些毒蛇的体表有色彩斑斓的花纹
C.瓢虫翅上有色彩艳丽的花纹
D.摄带箭毒的蛙
4.避役的体色常随环境色彩改变而改变,这有利于其捕食和避敌,但却逃脱不掉其天敌——蛇的捕食。这一事例说明了生物适应的 ( )
A. 普遍性 B. 相对性 C. 多样性 D. 专一性
二、填空题(每空2分)
5.许多动物还常利用自身的_______和_______来逃避敌害和利于捕食,常见的有_______,
_______和_______。
6.生物生活在环境中,形态结构、生理等受到阳光、水分、温度等各种环境因素的影响,请你把下列现象和与之有关的环境因素联系起来。
①蛇到冬天开始冬眠              A.阳光
②沿海和内陆植被分布不同           B.温度
③植物根向地生长,茎背地生长         C.水分
④蝶类在白天活动,蛾类在晚上活动       D.重力