第15课 探寻新航路 课件 (共41张PPT)

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第15课 探寻新航路
1.理解新航路开辟的经济根源、社会根源、思想根源和客观条件，使学生认识到地理大发现既是偶然的也是必然的。
2.掌握新航路开辟的过程；分析新航路开辟的影响，比较并正确认识新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲所造成的不同结果，感受历史发展的对立统一性。
3.通过对新航路开辟的客观条件的分析，领会中国古代发明对推动世界历史前进的重大作用，使学生认识到中国古代科技文明在推动世界历史发展中的重大作用，激发学生奋发图强、报效祖国、再铸辉煌的爱国主义情感。
导入新课
文艺复兴
何谓“新航路”？
新航路是指在15～16世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动开辟的通往印度和美洲等世界各地的航路。西欧史学界又称之为“地理大发现”。
15、16世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些新开辟出来的航路通常被称为新航路。
新
航
路
一、新航路开辟的原因和条件
1.根本原因：商品经济的发展，资本主义萌芽的产生，新兴资产阶级渴望开拓新市场。
（一）原因
西欧商人清点钱币（14、15世纪）
当时（14世纪）……佛罗伦萨不仅有发达的银行业，呢绒业也很繁荣。呢绒手工工场有二百多家，雇佣了约三万名工人，年产呢绒多达十几万匹，行销各地。
——《世界历史》
15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵金属热。
——王斯德《世界通史》
几个世纪以来，亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地，其中部分制成品是欧洲无法与之竞争的。 ——A.帕尔默《近现代历史》
欧洲对外贸易主要是对东方国家如中国、印度及东南亚诸国的贸易。这项贸易到13世纪末有很大的发展，从东方辗转输入的商品比12世纪初增长10倍，其中主要是香料（丁香、肉桂、胡椒、樟脑、檀香等）、丝绸、宝石、布匹等等。这些商品在欧洲市场上最受欢迎，价格昂贵。贩运这些商品，获利丰厚。
14、15世纪的时候，保存食物的方法主要依赖香料，因为当时没有冰箱。所以欧洲人对于香料的需求十分迫切，香料在欧洲市场的价格也达到了前所未有的高度。
2、社会原因：
（1）东方的富庶和欧洲人对东方物产的需求
丁香
黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世界上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。
——哥伦布《致西班牙国王和王后书》
2、社会原因:
（2）《马可·波罗行纪》激起欧洲人对东方的向往。
咸海
里海
黑海
波斯湾
红海
奥斯曼帝国
14世纪前后欧亚之间的传统商路
1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，控制东西方之间的通商要道。帝国军队肆意抢劫商旅，还对过往商品课以重税。
3、商业原因（直接原因）：奥斯曼帝国控制了东西方贸易的重要传统商道，欧洲人想要寻求通往东方的新航路。
亚洲的商品要先汇聚到地中海地区，再转运欧洲各地，中间要经过印度商人、阿拉伯商人和意大利商人的层层转手，商品到达欧洲后，价格已经涨了8-10倍，成为昂贵的奢侈品。
（1）通过海外扩张，对外传播基督教
基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比，更多地渗透着普救主义。它从一开始就以博爱人类为教旨，并以全人类的宗教自命，因而有一种强烈的使人人都接受基督教的要求。他们甚至相信，为了普及基督教，即使使用武力也在所不惜。这种近似好战的传教精神，在与几乎具有同一精神的穆斯林势力长期对峙中日益滋长。
为了像所有的男子汉都想做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。 ——迪亚士
（2）文艺复兴中的人文主义思想起了积极促进作用
“西班牙人佩着利刃，携着圣经，怀着得土得宝的大欲望...他们先把那里土人的肉身残杀了，然后又把他们的灵魂超送到他们向来不认识的救世主上帝处去。 ——陈衡哲《西洋史》
3、精神支柱
（二）条件
1.航海技术的进步
沙漏（时间）
多桅三角帆船（动力）
卡瑞克帆船为一款在15世纪盛行于地中海的三桅或四桅的帆船。从单帆到多帆可适应不同的风向及海流。卡瑞克帆船是欧洲史上第一款用作远洋航行的船舰，这是因为它的庞大体积能够在汪洋大海中保持稳定；此外，它被划分大量空间，得以摆放足够远洋航行的物资。
16世纪末英国航海家约翰·戴维斯使用的象限仪，用于在航海时测量地球的纬度。约翰·戴维斯在1585～1587年期间，曾为找寻西北航道，经格陵兰岛、巴芬湾做了三次探险航行。
象限仪（位置）
12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于罗盘导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲，大大提高航行效率
海上武器和战术的进步，从甲板上短兵相接过渡到用大炮轰击敌舰。
2. 地理知识的积累（地圆说）
1500年，德拉科萨绘制的非洲地图。德拉科萨是哥伦布第二次新大陆探险的领航员。
地圆说流行：随着欧洲地理学发展，人们逐渐相信地球是圆的。
材料1：葡萄牙和西班牙濒临海洋，统治者积极支持海外探险活动，希望获得海外财富，以加强在欧洲的地位。
材料2：文艺复兴的人文主义鼓励人实现自我价值，涌现出一批具有探险精神的航海家。这些航海家们是一群不畏艰难，勇往直前的英雄，他们是智慧与勇气的象征。
(3)葡萄牙、西班牙王室的支持。
(4)航海家具有探险精神和超人的意志、智慧
伊莎贝拉女王
若昂二世
探寻中发现世界
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结合课本，了解新航路开辟的经过。
麦哲伦
达 伽马
哥伦布
迪亚士
万事俱备，接下来我们将追寻这几位伟大航海家的足迹，了解这一震撼的大航海时代。
欧 洲
非 洲
亚 洲
大 洋 洲
北 美 洲
南 美 洲
大
西
洋
洋
洋
洋
平
平
太
太
印
度
西班牙
葡萄牙
麦哲伦海峡
好望角
卡里库特
菲律宾群岛
马林迪
1487 — 1488年迪亚士的航行路线
1492年哥伦布航海路线
1497 — 1498年达·伽马航海路线
1519 — 1522年麦哲伦船队航海路线
印度
中国
探寻中发现世界
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探寻中发现世界
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结合课本，了解新航路开辟的经过。
时间 人物 国别 航线 支持者
1487--1488 迪亚士 葡萄牙 葡王室
1492 哥伦布 意大利 西王室
1497--1498 达 伽马 葡萄牙 葡王室
1519--1522 麦哲伦 葡萄牙 西王室
到达好望角
向西：美洲
好望角-印度
向西：环球航行
意义：①是世界航海史上的一次创举；②麦哲伦成为第一位横渡太平洋欧洲人；③人类第一次完成环球航行；④证明了地圆说的正确
从中我们可以感受到航海家们什么样的精神？
我们船员大家都生着重病，牙床肿得厉害，又在身体上出现了大脓疮，这些脓疮使壮健男人即使没有什么别的疾病，也变为虚弱，以至死亡……。
——达 伽马航海
水手们因患败血症而虚弱了，只有一点淡水可喝，少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠，啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。
——麦哲伦航海
创新进取
不怕牺牲
勇于开拓
克服困难
10月12日，哥伦布发现新大陆。为了纪念这一天：
美国设立哥伦布日
西班牙将10月12定为国庆节
碰撞中融合文明
3
拉美民众纷纷抗议，要求为“哥伦布日”更名——
土著人民抵抗日
功臣？恶魔？
碰撞中融合文明
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阅读以下材料，并结合课本概括新航路开辟的影响。
材料一：《人类六千年》中写道：“中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄花，欧洲大西洋沿岸的里斯本等成为重要的国际商业都市；殖民者利用掠夺的财富发展国内经济，促使殖民国家迅速成长为资本主义工业强国”。
①对欧洲：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
对美洲印第安人血腥屠杀和奴役
贩卖黑人奴隶造成了非洲经济与文化极大程度的毁灭
据统计,从15~17世纪的三个世纪里,西班牙从拉丁美洲掠取了255万千克的黄金和一亿千克的白银,葡萄牙仅从巴西就掠夺了至少价值六亿美元的钻石
殖 民 扩 张
消极影响：
从葡萄牙、西班牙开始，欧洲国家走上了殖民扩张的道路，他们大量掠夺殖民地的财富，造成了亚非拉地区的贫困和落后。
史
料
论
证
② 对亚非拉:残酷掠夺，造成亚非拉的落后;
碰撞中融合文明
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阅读以下材料，并结合课本概括新航路开辟的影响。
材料三：
③欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。
世界市场的雏形开始出现，经济全球化的开端。
碰撞中融合文明
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阅读以下材料，并结合课本概括新航路开辟的影响。
材料四：我们可以拿哥伦布和宇航员进行比较：前者抵达圣萨尔瓦多，打破了地区间彼此隔绝的束缚；后者登上月球，打破了行星间彼此隔绝的束缚。实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前，只有各民族的相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。
——《全球通史》
④对全球：世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
有人说，14-16世纪的欧洲处于“人和世界被发现”的时代。
直击中考
1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“……为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。”材料认为“世界历史”的开端是（ ）
A．马可·波罗来中国 B．郑和下西洋
C．新航路的开辟 D．英国资产阶级革命
C
关键词
直击中考
2、意大利人哥伦布的航海路线是（ ）
A．率船队绕过好望角，到达印度的西南海岸
B．率船队经大西洋西行到达亚洲，又穿越印度洋返回西班牙
C．率船队西航，横渡大西洋，到达巴西等地
D．率领船队西航，横渡大西洋，到过古巴、海地等地
D
直击中考
3、右图展现了人类15世纪末
到16世纪初对地球的探索 过程，
其中最能证明“地圆说”
为科学真理的航海路线是（ ）
A．① B．②
C．③ D．④
B
直击中考
4.开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是( )
A、印度洋一大西洋一太平洋
B、大西洋一太平洋一印度洋
C、太平洋一大西洋一印度洋
D、大西洋一印度洋一太平洋
B
直击中考
5、明朝中后期，原产于美洲的花生、玉米、马铃薯等农作物经由吕宋（今非律宾）传入中国，出产于美洲的白银也大量流入中国。为开通美洲到吕宋（今菲律宾）的航路做出贡献的航海家是（ ）
A．郑和 B．达·伽马
C．哥伦布 D．麦哲伦
D
6.16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时( )
A．寻找黄金是为了传播基督教
B．输出黄金是殖民扩张的重要方式
C．黄金是推行外交政策的唯一手段
D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一
D
直击中考
7.“在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生了并迅速促进了商人资本发展的大革命，是促进封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。”材料主要强调新航路开辟（ ）
A. 使世界开始连成一个整体
B. 推动欧洲思想文化的繁荣
C. 成功探寻前往东方的航路
D. 促进了资本主义的发展
D
直击中考
直击中考
9、新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其他地区：麦子、水稻、甘蔗、葡萄、欧洲语言文字、基督教等则随欧洲移民起进入美洲。这段材料说明新航路的开辟（ ）
A．促进了人类文明的交流
B．促进了资本主义发展
C．使世界贸易中心转至美洲
D．使西欧拥有新的殖民航线
A
1.“这些融合了传统阿拉伯船只与传统欧洲船只特点的帆船，首次能离开风平浪静的地中海，安全地航往大西洋的开放水域进行探索。”这些欧洲船只的技术进步与中国古代四大发明中的_________有关。 ( )
A.造纸术 B.指南针 C.火药 D.印刷术
B
2.14—16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。其中“肯定人性”与“寻找出路”分别是指 ( )
A.光荣革命和雾月政变
B.文艺复兴和雾月政变
C.光荣革命和新航路开辟
D.文艺复兴和新航路开辟
D
3.1522年9月6日，某国国王举行褒奖仪式，特地制作了一个地球仪，赠送给生还的18位勇士, 说：“你们第一个拥抱了地球。”这18位勇士隶属于（ ）
A.达 伽马船队
B.哥伦布船队
C.麦哲伦船队
D.迪亚士船队
C
4.新航路开辟后，人类历史发生了重大的转折。这一“转折”主要是指（ ）
A.欧洲的商路和贸易中心发生了转移
B.世界各民族的历史开始融合，成为一部统一的人类历史
C.人类社会开始向资本主义社会过渡
D.欧洲经济的发展逐渐超过亚洲，成为历史发展的重心
B
5.15世纪末，西方航海家开始开辟新航路。关于“新航路”的准确理解是（ ）
A.通往东方的航路
C.绕开传统通往东方的航路
B.向西走通往东方的航路
D.从欧洲出发通往东方的航路
C
6.下图显示了1945年某地区的人口组成比例。从近代历史发展的角度看，最初造成这种人口比例形成的西方国家是（ ）
A.葡萄牙、西班牙
B.西班牙、英国
C.葡萄牙、意大利
D.葡萄牙、法国
A
7.有学者指出，《马可 波罗行纪》是一部中世纪传递以香料贸易相关新闻为核心，辅以东方世界各种奇闻趣事的“新闻书”，成为当时人们获得跨地域消息的媒介。这位学者认为（ ）
A. 威尼斯是当时世界新闻中心
B. 该游记起到了新闻传播媒介的作用
C. 马可 波罗是中西文化交流的使者
D. 该游记直接服务于欧洲的殖民扩张
B
学习了本课后，你有哪些收获和感想？
告诉大家好吗？
本课小结
背景
原因
经济根源：
社会根源：
商业危机：
宗教动力：
条件
主观：
客观：
经过
迪亚士
达伽马
哥伦布
麦哲伦
世界
欧洲
亚、非、拉丁美洲
商业革命
封建制度的瓦解，资本主义的发展
价格革命
分散走向整体
文明开始汇合
西欧为中心的世界市场
思维导图
光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
教师寄语