北师大版数学六年级上册 百分数的应用（一） 优质课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
北师大版 六年级上册 第七单元
百分数的应用(一)
第一课时
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表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。
1.什么是百分数？
4
2.先找出单位“1”的量，再填空.
(1) 现价是原价的百分之几？
用( )÷( )
(2) 实际产量是计划产量的120%，实际产量比计划产量多( ) %。
(3) 红花朵数是黄花朵数的80%，红花朵数比黄花朵数少( ) %。
现价
原价
20
20
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4是5 的百分之几？ 5是4 的百分之几？
4比5少百分之几？ 5比4多百分之几？
4 ÷5=80 %
5 ÷4= 125%
（5-4）÷5=20 %
（5-4）÷4=25 %
3、说一说
想一想：如何解答“求一个数是另一个数的百分之几”的问题？
（找出一个数和另一个数）
一个数 ÷另一个数“1”
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水结成冰后体积发生怎样的变化？
冰的体积比原来水的体积增加的部分是原来水的体积的百分之几
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水的体积比冰的体积少百分之几？
10
水的体积比冰的体积少的部分是冰的体积百分之几
1.红星乡计划造林9公顷, 实际造林12公顷, 实际造林比原计划多百分之几
(1) 画图表示实际造林比原计划多百分之几.
(2) 列式解决问题.
(3) 原计划造林比实际造林少百分之几 画一画，算一算.
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2.光明村今年每百户拥有彩电121台，比去年增加66台，去年每百户拥有彩电多少台？今年比去年增加了百分之几？
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3.一台MP3现价80元，比原价低40，降价百分之几？
（1）画图表示“现价与原价”的关 系
（2）列式解决问题
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1、求一个数比另一个数多百分之几的方法
（1）先求一个数比另一个数多的部分，再除以单位“1”的量；
（2）先求大数是小数的百分之几，然后再减去单位“1”或100%。
2、求一个数比另一数少百分之几的方法
（1）先求一个数比另一个数少的部分，再除以单位“1”的量，即两数差量÷单位“1”的量；
（2）先求小数是大数的百分之几，然后再用单位“1”或100%减去它。
归纳总结
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收获感悟
通过这节课的学习，你有哪些收获？还有什么问题？
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谢谢大家！