苏教版三年级上册语文期末检测题（无答案）

三年级第一学期期末教学诊断检测
语文试题
（时间：80分钟）
【积累运用】
一、读拼音，写词语。
jiāo nèn mào mì xiāng tí bìng lùn zhù shì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、一锤定音，用“√”标出正确读音。
风尘仆仆（fú pú） 纳闷（nà nài） 日夜兼程（jiān xián）
佩服（pèi bèi） 传授（sòu shòu） 毫不保留(háo hǎo)
三、我是词语小能手。
1．比一比，再组词。
阔 镜 待
润 境 持
2．在括号里填上合适的词语，使表达更准确。
拼命地（ ） 又松又软的（ ）
仔细地（ ） 又大又圆的（ ）
3．读句子，写出带点词语的反义词。
（1）铁罐说话的语气很傲慢，不像陶罐那样（ ）。
（2）不管是严寒的冬天还是（ ）的夏天，他一直坚持训练。
（3）别看他外表长得十分丑陋，但心灵却是（ ）的。
四、句子训练营，试试就能行。
1、填空补充句子，使句子表达得更准确、具体、生动。
（1）我们在田野上（ ）地奔跑。
（2）西沙群岛是一个（ ）的好地方。
2、照例子写句子。
例：列文虎克一边看门，一边磨起了镜片。
一边……一边……：
例：东北的小兴安岭有数不清的树木，就像绿色的海洋。
……像……：
3、给句子换个说法，意思不变。
几个官兵抓走了神笔马良。
（1）
（2）
五、打开记忆，积累运用。
1、本学期，我读过 、 等成语故事；记住
了这样一句名人名言： ；还诵
读过描写祖国美丽风光的诗句呢！比如李白的 ，
。”读了之后，天门山两岸青山对峙，一只
小船从太阳升起的地方悠悠驶来的迷人景色就浮现在了眼前。
2、我们一定读过不少名人的故事或童话故事，请你任选一个，把
故事的名字和读后的收获写下来吧。
。
【阅读理解】
六、课文直通车。
夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，太阳从山里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，
穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花园。
1、这段描写出自课文《 》。
2、请你再写出三个像“葱葱笼笼，密密层层”结构的词语。
3、读句子，选择带点的字的正确解释，把序号写在括号里。
封：① 密闭，严实地盖住；②量词，用于封起来的东西；③界限。
（1）昨天，我收到了远在深圳的舅舅寄来的一封信。（ ）
（2）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（ ）
4、文中有两个比喻句，请你用“ ”画出来。
5、你能用一句话简要概括这段话的主要意思吗？试试看。
七、拓展阅读，我收获。
花儿的闹市
夏天来了，在那向阳的山坡上，开满了好多好多的花！有蒲公英、野玫瑰、三色堇、牵牛花，还有好多叫不上名字的小花儿。他们在风的挑逗下，欢快地谈笑着。有的手拉手，显出亲昵的样子；有的贴紧耳朵，说着悄悄话；有的蹦跳着、戏闹着。啊，这多像花儿的闹市。
看那蒲公英，头顶着闪闪的铜盆，多像系绿裙去赶集的朝鲜族妈妈。那盆里装的什么呢？那野玫瑰花丛中的红果和绿果，多像交通岗上的信号灯，它们的交通警察是不是那挥臂的螳螂呢？那三色堇就像悬挂在商店门前的彩色气球。那气球为什么不飞呢？是绳索过紧吗？那牵牛花开着好多花儿像喇叭，好像在播放动听的舞曲……
这绿色山谷里，是花儿的闹市啊，多么令人高兴！
1.我能找出一句作者把花当人写的句子。
2．读了短文，我发现文中运用了大量的比喻句，我能找出其中的一句在
下面画上“-----”，这样写的好处是： 。
3.我知道闹市里的主要成员有 。
4．品读短文，我弄明白了“为什么说这是花儿的闹市”呢？
5.短文的中心句是：
【自主表达】
八、写写我的世界给你看。
人们都说，一生中最幸福的时光是童年。童年的很多事充满童稚，想来让人久久难忘。你童年的时光里一定发生了好多事，请你选一件写下来吧！一定要注意内容真实、语句通顺哪！题目自拟。
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