17《松鼠》同步练习（含答案）

人教版五年级上册语文《松鼠》同步练习（含答案）
一、单选题。
1．加点字的读音与其他三项不同的是（　　）
A．连翘 B．翘首 C．翘楚 D．翘起来
2．根据课文《松鼠》内容，选择正确的一项。（　　）
A．松鼠是食肉动物。 B．松鼠不爱下水。
C．松鼠最像四足兽。 D．松鼠在冬天就蛰伏不动。
二、根据拼写词语。
wán shuǎ ruì lì shū shì xiē liánɡ
　 　 　 　 　 　 　 　
ɡuānɡ huá zhē bì fènɡ xì xùn liánɡ
　 　 　 　 　 　 　 　
三、下列每组词语都有一个下划线字的读音是错误的，把它选出来。
①捕捉（bǔ） 警觉（jué） 镇定（zhèn） 狂风怒号（hào） 　 　
②浩瀚（hàn） 追逐（zhuó） 蛰伏（zhé） 难以置信（nán） 　 　
③安稳（wěn） 清澄（chéng） 适宜（yí） 无拘无束（sù） 　
四、比一比，组一组。
娇　 　 矫　 　 骄　 　 侨　 　
狭　 　 挟　 　 侠　 　 峡　 　
五、写出句子中画线词语的反义词。
（1）它身体矫健，四肢轻快，非常敏捷。 　 　
（2）它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉。　 　
（3）它们使那建筑物足够宽敞，足够坚实。 　 　
六、用“/”划去括号内不恰当的词语。
（1）松鼠不像山鼠那样一到冬天就（蛰伏 潜伏）不动。
（2）它们的爪子是那样（锐利 锋利），动作是那样（敏捷 灵敏），一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
（3）它们搭窝的时候，先搬些小木片，（错杂 错乱）着放在一起。
七、照样子，在括号里填上合适的词语。
①（摘）果实 　 尾巴 　 露水 　 榛子
②（清秀）的面容 　 　的窝 　 　的叫声
③爪子（锐利） 动作　 　 反应　 　 性格　 　
八、选出下列句子所使用的说明方法。
A.举例子
B.作比较 C.打比方 D.列数字
①松鼠通常一胎生三四个。 　 　
②松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。　 　
③松鼠像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑。 　 　
九、根据课文内容填空
（1）《松鼠》的作者是　 　国著名的博物学家、作家　 　，他用40年的时间写出了36册的巨著　 　。
（2）文章采用拟人的手法，从松鼠的　 　、　 　、　 　等方面把松鼠表现得活灵活现。
十、按要求完成句子练习。
（1）这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。（用加点的关联词语造句）
在平原地区是看到松鼠很少的。（修改病句）
（3）它们在树上做窝，摘果实，喝露水。
观察加点的字，仿写连续动作的句子：　 　
十一、阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
（1）选文中找出下面词语的近义词。
美丽——　 　 善良——　 　
（2）选文是从哪些方面来介绍松鼠的外形特点的？（至少写出三点）
（3）用横线划出选文的中心句。其作用是　 　。
（4）选文表达了作者怎样的思想感情？
（二）课外阅读
天山美景
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是_________的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过_________的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了_________细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫， 五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？
（1）选择下列3个词语填入文中的横线上。
斑斑点点 连绵不断 重重叠叠
（2）照样子，在文中找出描写颜色的双音节以上的词语写在横线上。
雪白、五彩缤纷、　 　、　 　、　 　
（3）文中画线部分是个比喻句，把　 　比作　 　，这样写的好处　 　。
（4）短文中作者具体描写了　 　、　 　、　 　等景物，写出了天山景物的美，表达了作者　 　。
答案
一、1．D 2．B
二、玩耍；锐利；舒适；歇凉；光滑；遮蔽；缝隙；驯良
三、狂风怒号（hào）；追逐（zhuó）；无拘无束（sù）
四、多娇；矫正；骄傲；华侨；狭窄；挟持；大侠；三峡
五、（1）笨拙 （2）微弱 （3）狭窄
六、（1）潜伏 （2）锋利；灵敏 （3）错乱
七、比；喝；捡；暖和；嚎嚎；敏捷；机灵；怪癖
八、D；B；C
九、（1）法；布封；《自然史》 （2）外形；性格；行为
十、（1）赵州桥既坚固又美观。
（2）在平原地区是很少看到松鼠的。
（3）我走进教室，坐下来，开始读书。
十一、（一）课内阅读（1）漂亮；驯良
（2）面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、吃相。
（3）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。总领全文，引出下文。
（4）选文表达了作者对松鼠的喜爱之情。
（二）课外阅读（1）连绵不断；重重叠叠；斑斑点点
（2）蔚蓝；银灰；白皑皑
（3）雪蜂和白云；绸缎和暗花；表象生动
（4）雪峰；森林；花海；热爱大岛然的美好心情