教科版（2017版）科学二年上册1.4观察月相 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
观察月相
教科版二年级上册科学课件
【核心素养目标】
科学观念:通过实际观察，了解月相就是我们看到的月球明亮部分的形状，知道月相是变化的，不同的夜晚月相不相同，有时月相亮面大，有时月相亮面小。
科学思维:通过比较和分析观察到的月相，认识到不同夜晚的月相不相同。
探究实践:在实际观察中，能用图画或剪贴等方法来记录和描述月相变化的过程。
态度责任:通过持续观察月相的变化，实事求是记录观察到的现象，培养观察月相的兴趣。
【教学重难点】
重点:通过长时间的观察，了解月相在一个月的不同时期有不同的形状，这种变化是有一定规律的。
难点:能克服惰性，持续观察且相变化
课前预热
新知导入
探究新知
拓展延伸
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3
4
01
课前预热
观察月相
月亮或圆或缺，或明或暗。月相的变化有什么规律？让我们长期观察，探索其中的奥秘。
观察月相
我们来做个观察计划吧。
提出研究主题。
每天同一时间，月亮在天空中的位置相同吗？
月亮的圆缺变化是什么规律？
……
02
新知导入
观察月相
我们来做个观察计划吧。
确定观察方法、做好观察准备。
根据地域寻找观察伙伴，选择合适的观察地点，确定观察时间。
观察点：一要安全，二要开阔，三要固定。
观察月相变化应按农历时间进行。
观察月相
我们来做个观察计划吧。
确定观察方法、做好观察准备。
制作用于记录观察结果的月相观察记录表。
月相观察记录表 观察日期
天气情况
月相
月亮在天空中的位置
03
探究新知
观察月相
各观察小组根据自己制订的观察方案分头实施观察活动。
搜集、整理资料
针对观察的主题，通过网络、图书等，搜集、整理有关月相的资料。
在组长带领下进行观察
观察时要做到定地点、定时间进行观察。
填写观察记录
交流观察结果
农历上半月，月亮由缺变圆，直到满月，亮面在右侧。
农历下半月，月亮由圆变缺，直到朔月，亮面在左侧。
交流观察结果
不同日期，同一时刻，月亮在天空中的位置和样子。
04
拓展延伸
交流观察结果
月晕是光透过高空卷层云时，受
冰晶折射作用，使七色复合光被分散
为内红外紫的光环或光弧，围绕在月
亮周围产生光圈。
月晕的出现往往预示着天气要有
一定的变化。民间有谚语：月晕而风。
说明月晕多预示着要刮风，月晕有时候会有缺口，缺口的方向便是刮风的方向。
继续进行月相观察，制作自己的月相农历日历。
谢谢观看