【2013年最新】人教版九年级物理导学案-第十六章 电压 电阻第一节 电压

第一节 电压
明确学习内容
教材P55－57
厘清学习目标
1、初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置
2、知道电压的单位
3、会用电压表测量电压，会读电压表
清晰重点难点
重点 ?能正确知道电压的含义及作用。
难点 ?能正确知道电压的含义及作用。
自主预习练习
1.自习课本，归纳本节应学习、掌握的知识点。
2.独立完成《学生用书》中“自主学习案”部分练习题
激情导入十分
教师实验引入新课：把小灯泡分别接入有一节干电池和两节干电池的电路中，学生观察灯泡的亮度，引导学生回答造成灯泡亮度不同的原因是什么？
引入新课（展示课件1、2），出示课题和本节课教学目标
根据引入的问题，教师提问：什么是电压，电压在电路中又起着什么作用呢？
聚焦主题合作探究
正确使用电压表测电压
阅读教材P57—P58内容?
小组讨论：?
电压表的使用和读数（二要，一不，二看清）?
“二要”：电压表要 在被测电路两端，要使电流从电压表 接线柱流入，从电压表? 接线柱流出；?
“一不”：不要 ；?
“二看清”：看清 ；看清 。
课堂探究案
1.?并联 + - 串联在被测电路中 电压表的量程 电压表的分度值
总结梳理整合提高
板书设计
电 压
1、电压
作用：形成电流
符号：U
单位：V
2、电压表
外观：三个接线柱 两个量程
使用：
读数：确认量程
确认分度值
课堂小结
1.理解电压、电源的作用
2.掌握电压的单位及换算关系
3.记住常见的电压值
4.掌握电压表的使用方法，应注意的问题。
5.能够准确的读出电压表的数值。
针对训练规律总结
请随机完成《学生用书》中“课堂探究案案”中针对训练部分
当堂检测反馈矫正
1.如图所示，当量程为0～3V时，电压表指针的读数为0.6V；当量程为0～15V时，电压表指针的读数为3V。
2.小兰同学想测量电路中灯光两端电压，她准备使用有0~3V和0~15V两个量程的电压表，为了安全，她应选用0~15V量程进行试触，如图所示，指针所指位置是试触时指针偏角最大位置，为了精确，她应选用0~3V量程。
3.如图甲所示的电路，闭合开关后两灯都能发光，并且两电压表的指针所指的位置如图乙所示，则L1两端的电压是0.8V，总电源电压是4V。
4.如图，小明想连接串联电路，并用电压表测出灯泡L2两端的电压。若实验中电压表的示数为2.5V，请你在方框中画出小明的实验电路图并连接实物图，标出电压表指针的位置。
课后作业测评
学习至此：请完成学生用书“课后评价案”部分.
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