统编版语文四年级上册 《第八单元　我的心儿怦怦跳》课件（共12张ppt）

(共12张PPT)
《第八单元　我的心儿怦怦跳》
说一说
跑步
演讲
走夜路
(备注：教师可自行替换为自己准备的图片。)
我的心儿怦怦跳
参加百米比赛 登上领奖台
参加班干部竞选 一个人走夜路
第一次当众讲故事 在出站口等待久别的爸爸归来
你有过上面的经历吗？你当时的心情是怎样的呢？同学之间说一说。
惊喜
害怕
紧张
激动
　　选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。写完后先修改，再誊写清楚。
　　审内容——本次习作要求写一件让自己心跳的事情。这件事既可以是令人惊喜的，也可以是令人害怕的；既可以是令人紧张的，也可以是令人激动、兴奋的。
　　审重点——写自己亲身经历的事情，以叙事为主，要把事情的经过写清楚。“心跳”重在感受，要把当时的感受写得真实、明白。
　　审题目——可以以事件为题目，例如《第一次走夜路》《我登上了领奖台》；可以以感受为题目，例如《那一刻我害怕了》《兴奋时刻》；可以以心跳的感觉为题目，例如《我心中有只小兔子》《跳动的心》；等等。
通过朗读习作要求，你读懂了什么？
　　1.开头开门见山地点明要写的事情，可以交代事情发生的时间、地点、人物等。
思路点拨
　　去年寒假那次全家滑雪的经历，至今想起来我的心儿还怦怦直跳。
示例
　　2.按一定的顺序写清事情的起因、经过和结果，重点描写令自己心跳加速的细节内容，这样习作才会生动、具体。
　　起因：晚上，爸爸妈妈还没回家，我觉得饿了，就下楼买零食吃。
　　经过:开始时，我没觉得有什么，但走到没有路灯的那段街道时，身后突然传来的脚步声让我心惊胆战，产生了无数恐怖联想。(重点描写的内容)
　　结果: 直到身后那个遛狗的阿姨牵着大狗跑过去，我才长舒了一口气，这才发现我的心脏正怦怦直跳着。
思路点拨
示例
　　3.叙事抒情结合，写出当时感受。
　　在叙述事情时，除了要将事情的经过写清楚以外，还要在记叙时适当穿插自己当时的心情，表达出真情实感。要巧妙穿插，多处穿插，写出自己的心理变化，这样更能突出习作的中心。
思路点拨
　　我紧张地在书包里找，找了半天也没有。我急坏了，心里像十五个吊桶打水——七上八下的。我想了想，对了，昨天好像把本子放在书包最前面的袋子里了，心中顿时一阵窃喜。我赶忙拉开书包，还是没有。惨了惨了，作业本不会长翅膀飞了吧！到底去哪儿了？不会忘在家里了吧！我焦急万分，心儿怦怦直跳，这下可怎么办呢？
示例
　　4.最后可以在结尾处呼应开头，说说这件事给你的感受，再次点明主题。
思路点拨
　　这次滑雪的经历简直太刺激了，我战胜了恐惧，学会了滑雪。
示例
提心吊胆　心急如焚　胆战心惊　魂飞魄散
喜出望外　手舞足蹈　热泪盈眶　欣喜若狂
脸上火辣辣的　汗毛都竖起来了　倒吸一口凉气
心里打起鼓来　怀里像揣了只兔子　心都提到了嗓子眼儿
十五个吊桶打水——七上八下
词语积累
评议标准
1.是否按一定的顺序写清楚了事情的经过；
2.是否写清楚了当时的感受。
谢 谢 大 家