外研版七年级上册Modules 1-2复习 （含答案）

初中英语 外研版 七年级上册Module 1-2复习
【问题查找】
Vocabularies & Phrases
一、用所给提示的适当形式填空 .
1.He ___ （come）from Japan .
2.I’m from China，what about______ （you）
3. My father is a bus ____________（司机） in Beijing.
4. They are at the_______（相同的）hospital .
5. That’s her brother, my _________（叔叔）Paul .
6. This is a _______（相片）of Tony’s family .
7. Are these her ________（父母）
单项选择。
1. —Hello, Tom. Nice to meet you.
—_______________.
A. How do you do B. Good afternoon. C. Fine, thank you. D. Nice to meet you, too.
2. Jenny is ________. She is from ___________.
A. England; English B. English; England
C. English; English D. England; England
3. Mum, ________ my teacher, Ms Wang.
A. that is B. That’s C. this is D. this’s
4. ________ name is Wang Hua, and _________is a student.
A. He; he B. His; he C. She; she D. It, it
5. His full name is Tony Brown. Tony is his ________ name.
A. first B. last C. family D. short
三、完成句子
1. 李小明来自山东吗 _________ Li Xiaoming __________ Shandong
2. 欢迎来我们学校。_________ __________our school.
3. 我在七年级五班。I’m in _________ ___________ __________ __________.
4. 我是学生。你呢 I’m a student. __________ __________ you
5. 王平多大了 _______ ___________ is Wang Ping
Grammar
一、根据句意从括号内选择恰当的词填空。
1. What __________ your (be) last name
2.I __________ (be) your teacher and you__________ (be) my students.
3. They________ from England. (be)
4. How old ____________ (be) you
5. ---What _______ your parents ---My father ______ a teacher and my mother ________ a doctor. (be)
二、用指示代词this, that, these或those填空。
1. —What’ s ________ over there(在那边)
—It’ s a bus.
2. —Are ________ your pens
—Yes, they are.
3. —Are ________ your pencils
—No, my pencils are here.
4. Hello.________ is Jane. Is ________ Peter
5. Bob, ________ is my good friend, Mike.
【要点精讲】
Vocabularies & Phrases
教师提问：读一读句子，然后你能说说你来自哪里吗 可以用几种句型说呢？
I’m from Wuhan. 我来自武汉。（我是武汉人。）
【分析】 be from 来自....... ,
如： She is from Korea. 她来自韩国。
【拓展】be from = come from , 搭配疑问词“Where 哪里”
【练习】 Where__（be）he from
He ___ （be）from Japan .
Where ______he come from
He ___ （come）from Japan .
教师提问：读一读句子，然后你能说说how old 是什么句型吗？可以说说你的回答？
2. 【课本原句】 How old are you 你多大了？
【解析】
(1) How old are you 意为“你多大了？”，相当于What’s your age 一般适用于长辈询问晚辈、老师询问学生、熟人之间或孩子之间。
(2) 表示年龄时可以用“基数词+ years old”。也可以去掉years old，只用数字来表示年龄。
教师提问：读一读句子，然后你能说说what about是什么意思吗？你能说出它在什么语境下用吗？
【课本原句】 Hello, what about you 你好，你呢？
【分析】What about...？ 是一句常用的客套话，后面可接名词、代词或动名词（ing）形式，
它的功能可不少呢！
（1）询问或打听消息。
如：I'd like a cup of tea. What about you 我想喝杯茶，你呢？
（2）向对方提出建议或请求。
如：What about playing football now 现在踢足球怎么样？
（3）寒暄时的问候语，有承上启下的转折作用
如：I'm a student from China. What about you
我是一名来自中国的学生，你呢？
【练习】--I came from China. _______
--I am from England.
【拓展】
What about…？意为______________, 常用来询问他人的情况、征求意见或提出建议。
（1）what about 后可接名词、代词，接代词时要用宾格。
What about __________(she)
(2) what about 后接动词时，必须用动名词形式（-ing）
What about___________(go) swimming
总结： 提建议或征求意见的句型：
Why don’t you+ 动词原形？ Why not + 动词原形？
Let’s + 动词原形. Shall we + 动词原形？
Would you like to do…？
【练习】判断下列句子的正误：
1. Would you like have a rest 2. Let’s going to school.
3. Why not to go shopping 4. Shall we go out and have a walk
5. What about to take a rest
教师提问读一读句子，你能判断它是不是感叹句吗？感叹句有什么特点？
4. What a big family!
【分析】 感叹句，表示强烈感情。
句子结构：What （a/an ）+名词（性短语）+ 主语 + 谓语
= How +形容词/副词（性短语）+ 主语 + 谓语
【拓展】
What 引导 What a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语）！
What +形容词+可数名词复数（+主语+谓语）！
What +形容词+不可数名词（+主语+谓语）！
How引导 How+形容词/副词（+主语+谓语）!
·What good teachers they are! 他们是多么好的老师啊！
·What fine weather it is! 多好的天气啊！
·How beautiful the flowers are! 这些花多么美丽啊！
·How hard they work! 他们工作多么努力啊！
【例句】 What an interesting story she has told us!
How hard he works!
【练习】
---Listen! Someone is playing the piano. (2011扬州)
----Wow! ______beautiful music! I like it very much.
A. What B. How a C. What a
2. nice the teacher is!
A.How a B. What a C. How
教师提问：你知道在...前面是哪个短语吗？你能区别in front of 和in the front of吗？
5.辨析：in front of 与in the front of
in front of 指在某一范围以外的前面 反义词是behind
in the front of 指在某一范围内部的前面 反义词是at the back of
【练习】
1. There is a desk______________the classroom
2. Daming sit________________me.
教师提问：读一读句子，你知道翻译吗？你知道’S 表示什么意思吗？
6.(1) These are Lingling’s mother and Daming’s mother. 这是玲玲的妈妈和大明的妈妈。
【分析】 ’S 形式的名词所有格
名词+’s ，表示人与事物的所有和所属关系，在句中作定语。
1）.名词直接 + ’S 如： Tom’ s mother
2）.以S结尾的名词直接 +’ 如： students’ classroom
3）.A and B’ s sth 如：A and B’s room(A和B 共同的房间)
4）.A’s and B’s sth 如：A’s and B’s bag（A和B分别的包包）
【例句】 This is Mary and Tony’s father.
这是玛丽和托尼的爸爸。（二人共同拥有）
These are Lili ‘s and Mary’s books.
这些是丽丽和玛丽的书本。（两人单独拥有）
【练习】The woman over there is ______ mother.
A. Julia and Shelley’s B. Julia’s and Shelley’s C. Julia’s and Shelley
(2)This is a photo of Tony’s family.这是托尼的一张家庭照。
【分析】 of 结构的名词所有格
…of sb. / sth，表示无生命的所属关系时，要用介词of 所构成的短语来表示。
如：the legs of the table 桌子腿
【练习】These are the chairs and desks .
of our school B. our school’s C. our school of
教师提问：读一读句子，你能说出these的意思吗？
7、【课本原句】 —Are these your grandparents 这些是你祖父母吗？
—Yes, they are. 是的。
【解析】“Are these / those + 复数名词 ”为一般疑问句，朗读时用升调，意为“这些/那些是……吗？”，其肯定回答是“Yes, they are.”，否定回答是“No, they aren’t.”。如：
—Are these / those your pencils 这／那些是你的铅笔吗？
—Yes, they are (No, they aren’t ). 是的。（不是。）
Grammar 1
学习目标：
（1）能正确了解be动词的定义；
（2）能掌握be动词is、am、are的用法；
（3）能正确根据人称选用be动词、并且运用于具体的题目中，正确率达100%。
目标分解：
（1）掌握be动词的定义及种类
（2）掌握be动词的三种句型
（3）掌握be动词的句式
目标一：掌握be动词的定义及种类
教师提问：读一读下面的课文例句，你能说说什么是be动词？一般放在什么位置？你能说说你认识的be动词吗？你能举几个例子说明吗？
【语境领悟】
仔细观察下列例句, 想一想be动词在句子中的用法。
①I am your teacher and you are my students.
②He is from Shanghai.
③My name is Wang Lingling.
④Tony and Betty are our friends.
⑤We aren’t in Class 4.
⑥—Is Daming from Beijing —Yes, he is. /—No, he isn’t.
【知识构建】be动词用法三原则
1. 含义。 动词be是连系动词, 用于连接主语和表语, 说明主语的身份、年龄、状态、性质和特征等。
2. 用法。
目标二：掌握be动词的句式
动词Be的一般现在时：
肯定句：主语+ be(am,is,are) +其它。
例如： She _is_（be）a girl .
否定句：主语+be+not+其它。
例如： Mary _isn’t__（be not）my brother.
一般疑问句：Be+主语+其它？
例如： _Is_（be）he going to school bu bus
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？
例如： He write letter with his hand .
对“with his hand”提问：_How does he write letter ____
肯定句 主语+ be +其他.
否定句 句　式 主语+ be + not +其他.
缩写形式 is not=isn’t are not =aren’t
一般疑问句 句　式 Be +主语+其他
答　语 肯定回答: Yes, 主语+ be.
否定回答: No, 主语+ be + not.
【巧学助记】
　　我(I)用am, 你(you)用are。is连着他(he), 她(she), 它(it)。
　　单数名词用is, 复数名词全用are。变否定更容易, be后not加上去。
　　变疑问往前提, 句末问号莫丢弃。还有一条要注意, 句首大写莫忘记。
目标三：掌握be动词的用法
动词Be的常用句式：
1. be + 形容词
I am very happy. 我很幸福。
He is very kind. 他人非常好。
2. be + 名词
Mr Wang is our English teacher.
王先生是我们的英语老师。
They are our good friends.
他们是我们的好朋友。
3. be + 副词 Class is over. 下课了。
Grammar 2
学习目标：
（1）能正确了解指示代词的概念；
（2）能掌握指示代词this\that、these\those用法区别；
（3）能正确判断指示代词的用法并且运用于具体的题目中，正确率达80%。
目标分解：
（1）指示代词的概念
（2）指示代词this\that、these\those用法区别
（3）指示代词特殊用法句型
目标一：掌握指示代词的概念
教师提问：你能说说什么是指示代词？你知道它有什么特点吗？
定义:用来表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念的词叫指示代词。
近指 远指
单数 this（这个） that（那个）
复数 these（这些） those（那些）
英文中的指示代词有：this（这个）， these（这些），that（那个）， those（那些）。
this（these）一般用来指时间或者空间上较近的事物。
例如：Is this your pencil 这是你的铅笔吗？
These are his brothers. 这些是他的兄弟们。
These yellow socks are good. 这些黄色的袜子很好。
that（those）常用来指时间或者空间上较远的事物。
例如：That dictionary is Helen’s. 那个字典是海伦的。
How much is that white bag 那个白色的包多少钱？
Are those your books 那些是你的书吗？

目标二：掌握指示代词this\that、these\those用法区别：
this 、these 强调近指 ； that 、 those 强调远指
如： I like these books, but I don’t like those books.
在打电话时，通常用 this 指自己，用that指对方。
如： Hello , this is Mary ! Who ‘s that 你好，我是玛丽，你是谁？
目标三：掌握指示代词常见用法：
（1）向别人介绍某人时，常用“This is...(这是……)”或“That is...(那是……)”；
向别人介绍两个或两个以上的人时，常用“These are...(这些是…)”或“Those are...(那些是…)”。
例如: That is my uncle.那是我叔叔。
These are my grandparents.这是我的(外)祖父母。
（2）在电话用语中，常用“This is...(我是……)”，“Is that...(你是……吗？)”
【练一练】翻译下面短语
1.这个男孩______________ 2.那位老师 _____________
3. 这些猫 ______________ 4.那些狮子 ______________
5.那个蓝书包 ______________
【查漏补缺】
Vocabularies & Phrases
一、根据汉语提示以单词的正确形式填空。
1.Lingling is from Shanghai.She is _______(China).
2.Lingling and Daming are good_______(friend).
3.Lin Tao is in_______(class)1_______(grade)7.
4.Tony is 13________(year)old.
5.My name________(be) Wu Dong.I_______(be) in Class2.
二、单项选择。
1、 The _______ open.
A. windows of the room is B. room's windows are
C. windows of the room are D. room's windows is
2、Women's clothes are usually more expensive than _______.
A. men's B. mans' C. man's D. mens'
3、Mr. _______ family is large.
A. Smith B. Smiths' C. Smith's D. Smith'
4、I caught _______cold yesterday.
A. a B. an C./
5、I will go to the _______ family on Sunday.
A. Wangs' B. Wangs's C. Wang D. Wang's
三、根据中文提示完成句子。
1. 我十二岁并且我来自北京。 I’m twelve ______ ______ and I ______ ______ Beijing.
2. 这是玲玲, 她的英文名字是露西。______ ______ Lingling and her English name is Lucy.
3. 她是我的朋友。_____ ______ my friend.
4. 他不在我的班里。He ______ ______ in my class.
5. 很高兴见到你们大家。 Nice ______ ______ you all.
Grammar
一、用be动词的正确形式填空
1. Jane and Tom _________(be) my friends.
2. My parents _______ (be) very busy every day.
3. _______ (be) there a Chinese school in New York
4. _______ (Be) they excited when he heard the news
5. There _____ (be) some glasses on it.
6.The twins (be) very happy.
7. Our class (be) big, but their classes (be) small.
8. The basketball club (be) exciting and fun .
9. The girl in red clothes (be) my sister .
10. Lily’s room (be) not very big .
二、用括号中所给单词的适当形式填空。
1. ___________(that) are my grandparents.
2. This is Paul Green. ____________ (his) is my friend.
3. —Is ____________ (these) your brother
—Yes, he is.
4. ____________ (that) are my aunts. They are my mother’s sisters.
5. —Are ____________ (that) your parents
—Yes, they are.
【梳理优化】
总结：
一、中考常考题型：
1. 语法选择； 2. 完形填空； 3. 短文填空
二、词汇记忆
1. 拼读与拼写： 可按音节记忆拼写China、class、grade、welcome、name等 。
2. 词汇用法：语境下辨析并运用 be from、come from、in front of 等。
3. 词汇输出：句子仿写与翻译练习，注意句子结构。
词汇串记
Kate Green is my new friend. She 1 (来自)a big 2 (城市)—London. London is the 3 (首都)of 4 (英格兰). She is eleven 5 (年)old. Her 6 (名)is Kate. Her 7 (姓)is Green. We are in the same 8 (年级). Her English is very good, 9 (但是)she can’t speak Chinese. She can sing and dance. We 10 (全体)like her very much.
______　 2. ______　 3. ______　 4. ______　 5. ______
6. ______　 7. ______　 8. ______　 9. ______　 10. ______
【强化巩固】
Vocabularies & Phrases
一、单项选择。
1. This is a photo ________ my family.
A. at B. for C. of D. in
2. ------Are these your Chinese dictionaries(字典)？
------No, ________aren’t. I think they’re _______ dictionaries.
A. they; his B. their; her C. their; his D. they; she
3 Those ________my good_______.
A. is; friend B. are; friends C. is; friends D. are; friend
4._______interesting book it is ! I want to read it again.
A. What an B. How an C. What D. How
5._______mothers both work in the same hospital.
A. Tim and Peter’s B. Tim’s and Peter
C. Tim’s and Peter’s D. Tim and Peter
二、根据句意及首字母提示完成单词
This is a photo of Daming’s f________.
The w_______next to her is my dad’s sister,my a_______Liz.
Those are Paul’s son and d_______.
My mother works in a h_______,she’s doctor.
My father is a bus d_______ in Beijing.
Grammar
一、 用be动词的适当形式填空
1. I ______ a boy. ______ you a boy
No, I _____ not.
2. They _______ glad to see each other.
3. Helen and Nancy ________ good friends.
4. The little dog _____ two years old this year.
5. The sky blue.
6. The man with big eyes _______ a teacher.
二、单项选择
1、 is his sister and are his parents.
A. This; that B. That; this C. This; those D. Those; this
2、Look at the two boys over there(那边). Are your friends
A. these B. he C. those D. she
3、Look! is a pen. And are pencils.
A. This; that B. These; those C. This; those D. Those; this
【课后练习】
Vocabularies & Phrases
一、单项选择。
1._______mothers both work in the same hospital.
A. Tim and Peter’s B. Tim’s and Peter
C. Tim’s and Peter’s D. Tim and Peter
2.-----Why are you standing there, Maggie
----- I can’t see the blackboard. Two tall boys are sitting ________me.
A. behind B. in front of C. beside D. next to
3 Where _______ your parents
A. be B. are C. is D. am
4. My family_______ all happy at the news.
A. is B. are C. be D. am
5. -----_______ ------He’s a manager.
A. Who is your father B. What is your father’s job
C. How is your father D. Where is your father
二、根据中文提示完成句子。
1.我是一名学生，我来自美国。I am________ _______.I am_______ ________.
2.他们不是中国人，他们是英国人。They aren’t _______.They _______ ________.
3.迈克和玛丽在三班吗？________Mike and Mary_______ _______ _______
4.你爸爸多少岁了？________ _______is your father
5.他13岁吗？_______ he _______ years_______
Grammar
一、用am，is，are填空。
I ______ from China.
My name _______ Mary.
We _______ from Canada.
They _____ in England.
—______ he Peter —No, he isn’t. He is Jack.
二、根据汉语意思完成句子, 每空一词。
1. 这些是他的父母。
________ ________ his ________.
2. 那是你的朋友吗
________ ________ your friend
3. 那些电话机是什么颜色的
What color ________ the ________
4. 那是我的姐姐。
________ is my ________.
初中英语 外研版 七年级上册Module 1-2复习
【问题查找】
Vocabularies & Phrases
一、用所给提示的适当形式填空 .
1.He ___ （come）from Japan .
2.I’m from China，what about______ （you）
3. My father is a bus ____________（司机） in Beijing.
4. They are at the_______（相同的）hospital .
5. That’s her brother, my _________（叔叔）Paul .
6. This is a _______（相片）of Tony’s family .
7. Are these her ________（父母）
Keys： 1.comes; 2. you; 3. driver; 4. same; 5. uncle； 6.photo ；7.parents
单项选择。
1. —Hello, Tom. Nice to meet you.
—_______________.
A. How do you do B. Good afternoon. C. Fine, thank you. D. Nice to meet you, too.
2. Jenny is ________. She is from ___________.
A. England; English B. English; England
C. English; English D. England; England
3. Mum, ________ my teacher, Ms Wang.
A. that is B. That’s C. this is D. this’s
4. ________ name is Wang Hua, and _________is a student.
A. He; he B. His; he C. She; she D. It, it
5. His full name is Tony Brown. Tony is his ________ name.
A. first B. last C. family D. short
Keys：D BCBB
三、完成句子
1. 李小明来自山东吗 _________ Li Xiaoming __________ Shandong
2. 欢迎来我们学校。_________ __________our school.
3. 我在七年级五班。I’m in _________ ___________ __________ __________.
4. 我是学生。你呢 I’m a student. __________ __________ you
5. 王平多大了 _______ ___________ is Wang Ping
Keys：1、1s, from; 2. Welcome to; 3. Class 5,Grade7 4、What about 5、How old
Grammar
一、根据句意从括号内选择恰当的词填空。
1. What __________ your (be) last name
2.I __________ (be) your teacher and you__________ (be) my students.
3. They________ from England. (be)
4. How old ____________ (be) you
5. ---What _______ your parents ---My father ______ a teacher and my mother ________ a doctor. (be)
Keys： is；am、are； are；are；are；is、is。
二、用指示代词this, that, these或those填空。
1. —What’ s ________ over there(在那边)
—It’ s a bus.
2. —Are ________ your pens
—Yes, they are.
3. —Are ________ your pencils
—No, my pencils are here.
4. Hello.________ is Jane. Is ________ Peter
5. Bob, ________ is my good friend, Mike.
Keys：that；those； those； this；that ；this；
【要点精讲】
Vocabularies & Phrases
教师提问：读一读句子，然后你能说说你来自哪里吗 可以用几种句型说呢？
I’m from Wuhan. 我来自武汉。（我是武汉人。）
【分析】 be from 来自....... ,
如： She is from Korea. 她来自韩国。
【拓展】be from = come from , 搭配疑问词“Where 哪里”
【练习】 Where__（be）he from
He ___ （be）from Japan .
Where ______he come from
He ___ （come）from Japan .
Keys： is 、is、does、comes
教师提问：读一读句子，然后你能说说how old 是什么句型吗？可以说说你的回答？
2. 【课本原句】 How old are you 你多大了？
【解析】
(1) How old are you 意为“你多大了？”，相当于What’s your age 一般适用于长辈询问晚辈、老师询问学生、熟人之间或孩子之间。
(2) 表示年龄时可以用“基数词+ years old”。也可以去掉years old，只用数字来表示年龄。
教师提问：读一读句子，然后你能说说what about是什么意思吗？你能说出它在什么语境下用吗？
【课本原句】 Hello, what about you 你好，你呢？
【分析】What about...？ 是一句常用的客套话，后面可接名词、代词或动名词（ing）形式，
它的功能可不少呢！
（1）询问或打听消息。
如：I'd like a cup of tea. What about you 我想喝杯茶，你呢？
（2）向对方提出建议或请求。
如：What about playing football now 现在踢足球怎么样？
（3）寒暄时的问候语，有承上启下的转折作用
如：I'm a student from China. What about you
我是一名来自中国的学生，你呢？
【练习】--I came from China. _______
--I am from England.
Keys： What about you
【拓展】
What about…？意为______________, 常用来询问他人的情况、征求意见或提出建议。
（1）what about 后可接名词、代词，接代词时要用宾格。
What about __________(she)
(2) what about 后接动词时，必须用动名词形式（-ing）
What about___________(go) swimming
Keys：1、her ；2going
总结： 提建议或征求意见的句型：
Why don’t you+ 动词原形？ Why not + 动词原形？
Let’s + 动词原形. Shall we + 动词原形？
Would you like to do…？
【练习】判断下列句子的正误：
1. Would you like have a rest 2. Let’s going to school.
3. Why not to go shopping 4. Shall we go out and have a walk
5. What about to take a rest
Keys：FFFTF
教师提问读一读句子，你能判断它是不是感叹句吗？感叹句有什么特点？
4. What a big family!
【分析】 感叹句，表示强烈感情。
句子结构：What （a/an ）+名词（性短语）+ 主语 + 谓语
= How +形容词/副词（性短语）+ 主语 + 谓语
【拓展】
What 引导 What a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语）！
What +形容词+可数名词复数（+主语+谓语）！
What +形容词+不可数名词（+主语+谓语）！
How引导 How+形容词/副词（+主语+谓语）!
·What good teachers they are! 他们是多么好的老师啊！
·What fine weather it is! 多好的天气啊！
·How beautiful the flowers are! 这些花多么美丽啊！
·How hard they work! 他们工作多么努力啊！
【例句】 What an interesting story she has told us!
How hard he works!
【练习】
---Listen! Someone is playing the piano. (2011扬州)
----Wow! ______beautiful music! I like it very much.
A. What B. How a C. What a
2. nice the teacher is!
A.How a B. What a C. How
Keys：AC
教师提问：你知道在...前面是哪个短语吗？你能区别in front of 和in the front of吗？
5.辨析：in front of 与in the front of
in front of 指在某一范围以外的前面 反义词是behind
in the front of 指在某一范围内部的前面 反义词是at the back of
【练习】
1. There is a desk______________the classroom
2. Daming sit________________me.
Keys：in the front of、in front of
教师提问：读一读句子，你知道翻译吗？你知道’S 表示什么意思吗？
6.(1) These are Lingling’s mother and Daming’s mother. 这是玲玲的妈妈和大明的妈妈。
【分析】 ’S 形式的名词所有格
名词+’s ，表示人与事物的所有和所属关系，在句中作定语。
1）.名词直接 + ’S 如： Tom’ s mother
2）.以S结尾的名词直接 +’ 如： students’ classroom
3）.A and B’ s sth 如：A and B’s room(A和B 共同的房间)
4）.A’s and B’s sth 如：A’s and B’s bag（A和B分别的包包）
【例句】 This is Mary and Tony’s father.
这是玛丽和托尼的爸爸。（二人共同拥有）
These are Lili ‘s and Mary’s books.
这些是丽丽和玛丽的书本。（两人单独拥有）
【练习】The woman over there is ______ mother.
A. Julia and Shelley’s B. Julia’s and Shelley’s C. Julia’s and Shelley
Keys：A
(2)This is a photo of Tony’s family.这是托尼的一张家庭照。
【分析】 of 结构的名词所有格
…of sb. / sth，表示无生命的所属关系时，要用介词of 所构成的短语来表示。
如：the legs of the table 桌子腿
【练习】These are the chairs and desks .
of our school B. our school’s C. our school of
Keys：A
教师提问：读一读句子，你能说出these的意思吗？
7、【课本原句】 —Are these your grandparents 这些是你祖父母吗？
—Yes, they are. 是的。
【解析】“Are these / those + 复数名词 ”为一般疑问句，朗读时用升调，意为“这些/那些是……吗？”，其肯定回答是“Yes, they are.”，否定回答是“No, they aren’t.”。如：
—Are these / those your pencils 这／那些是你的铅笔吗？
—Yes, they are (No, they aren’t ). 是的。（不是。）
Grammar 1
学习目标：
（1）能正确了解be动词的定义；
（2）能掌握be动词is、am、are的用法；
（3）能正确根据人称选用be动词、并且运用于具体的题目中，正确率达100%。
目标分解：
（1）掌握be动词的定义及种类
（2）掌握be动词的三种句型
（3）掌握be动词的句式
目标一：掌握be动词的定义及种类
教师提问：读一读下面的课文例句，你能说说什么是be动词？一般放在什么位置？你能说说你认识的be动词吗？你能举几个例子说明吗？
【语境领悟】
仔细观察下列例句, 想一想be动词在句子中的用法。
①I am your teacher and you are my students.
②He is from Shanghai.
③My name is Wang Lingling.
④Tony and Betty are our friends.
⑤We aren’t in Class 4.
⑥—Is Daming from Beijing —Yes, he is. /—No, he isn’t.
【知识构建】be动词用法三原则
1. 含义。 动词be是连系动词, 用于连接主语和表语, 说明主语的身份、年龄、状态、性质和特征等。
2. 用法。
目标二：掌握be动词的句式
动词Be的一般现在时：
肯定句：主语+ be(am,is,are) +其它。
例如： She _is_（be）a girl .
否定句：主语+be+not+其它。
例如： Mary _isn’t__（be not）my brother.
一般疑问句：Be+主语+其它？
例如： _Is_（be）he going to school bu bus
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？
例如： He write letter with his hand .
对“with his hand”提问：_How does he write letter ____
肯定句 主语+ be +其他.
否定句 句　式 主语+ be + not +其他.
缩写形式 is not=isn’t are not =aren’t
一般疑问句 句　式 Be +主语+其他
答　语 肯定回答: Yes, 主语+ be.
否定回答: No, 主语+ be + not.
【巧学助记】
　　我(I)用am, 你(you)用are。is连着他(he), 她(she), 它(it)。
　　单数名词用is, 复数名词全用are。变否定更容易, be后not加上去。
　　变疑问往前提, 句末问号莫丢弃。还有一条要注意, 句首大写莫忘记。
目标三：掌握be动词的用法
动词Be的常用句式：
1. be + 形容词
I am very happy. 我很幸福。
He is very kind. 他人非常好。
2. be + 名词
Mr Wang is our English teacher.
王先生是我们的英语老师。
They are our good friends.
他们是我们的好朋友。
3. be + 副词 Class is over. 下课了。
Grammar 2
学习目标：
（1）能正确了解指示代词的概念；
（2）能掌握指示代词this\that、these\those用法区别；
（3）能正确判断指示代词的用法并且运用于具体的题目中，正确率达80%。
目标分解：
（1）指示代词的概念
（2）指示代词this\that、these\those用法区别
（3）指示代词特殊用法句型
目标一：掌握指示代词的概念
教师提问：你能说说什么是指示代词？你知道它有什么特点吗？
定义:用来表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念的词叫指示代词。
近指 远指
单数 this（这个） that（那个）
复数 these（这些） those（那些）
英文中的指示代词有：this（这个）， these（这些），that（那个）， those（那些）。
this（these）一般用来指时间或者空间上较近的事物。
例如：Is this your pencil 这是你的铅笔吗？
These are his brothers. 这些是他的兄弟们。
These yellow socks are good. 这些黄色的袜子很好。
that（those）常用来指时间或者空间上较远的事物。
例如：That dictionary is Helen’s. 那个字典是海伦的。
How much is that white bag 那个白色的包多少钱？
Are those your books 那些是你的书吗？

目标二：掌握指示代词this\that、these\those用法区别：
this 、these 强调近指 ； that 、 those 强调远指
如： I like these books, but I don’t like those books.
在打电话时，通常用 this 指自己，用that指对方。
如： Hello , this is Mary ! Who ‘s that 你好，我是玛丽，你是谁？
目标三：掌握指示代词常见用法：
（1）向别人介绍某人时，常用“This is...(这是……)”或“That is...(那是……)”；
向别人介绍两个或两个以上的人时，常用“These are...(这些是…)”或“Those are...(那些是…)”。
例如: That is my uncle.那是我叔叔。
These are my grandparents.这是我的(外)祖父母。
（2）在电话用语中，常用“This is...(我是……)”，“Is that...(你是……吗？)”
【练一练】翻译下面短语
1.这个男孩______________ 2.那位老师 _____________
3. 这些猫 ______________ 4.那些狮子 ______________
5.那个蓝书包 ______________
Keys:1、this boy ；2、that teacher；3、these cats ；4、those lions；
5、that blue bag
【查漏补缺】
Vocabularies & Phrases
一、根据汉语提示以单词的正确形式填空。
1.Lingling is from Shanghai.She is _______(China).
2.Lingling and Daming are good_______(friend).
3.Lin Tao is in_______(class)1_______(grade)7.
4.Tony is 13________(year)old.
5.My name________(be) Wu Dong.I_______(be) in Class2.
Keys: 1. Chinese; 2.friends ; 3. Class、Grade; 4. years; 5. is、am
二、单项选择。
1、 The _______ open.
A. windows of the room is B. room's windows are
C. windows of the room are D. room's windows is
2、Women's clothes are usually more expensive than _______.
A. men's B. mans' C. man's D. mens'
3、Mr. _______ family is large.
A. Smith B. Smiths' C. Smith's D. Smith'
4、I caught _______cold yesterday.
A. a B. an C./
5、I will go to the _______ family on Sunday.
A. Wangs' B. Wangs's C. Wang D. Wang's
Keys: CACAD
三、根据中文提示完成句子。
1. 我十二岁并且我来自北京。 I’m twelve ______ ______ and I ______ ______ Beijing.
2. 这是玲玲, 她的英文名字是露西。______ ______ Lingling and her English name is Lucy.
3. 她是我的朋友。_____ ______ my friend.
4. 他不在我的班里。He ______ ______ in my class.
5. 很高兴见到你们大家。 Nice ______ ______ you all.
Keys: 1. years old、am from; 2. This is 3.She is 4. is not 5. to meet
Grammar
一、用be动词的正确形式填空
1. Jane and Tom _________(be) my friends.
2. My parents _______ (be) very busy every day.
3. _______ (be) there a Chinese school in New York
4. _______ (Be) they excited when he heard the news
5. There _____ (be) some glasses on it.
6.The twins (be) very happy.
7. Our class (be) big, but their classes (be) small.
8. The basketball club (be) exciting and fun .
9. The girl in red clothes (be) my sister .
10. Lily’s room (be) not very big .
Keys: are；are； Is； Are； are； are； is、are； is； is； is
二、用括号中所给单词的适当形式填空。
1. ___________(that) are my grandparents.
2. This is Paul Green. ____________ (his) is my friend.
3. —Is ____________ (these) your brother
—Yes, he is.
4. ____________ (that) are my aunts. They are my mother’s sisters.
5. —Are ____________ (that) your parents
—Yes, they are.
Keys: Those； That ； this ；Those ；those
【梳理优化】
总结：
一、中考常考题型：
1. 语法选择； 2. 完形填空； 3. 短文填空
二、词汇记忆
1. 拼读与拼写： 可按音节记忆拼写China、class、grade、welcome、name等 。
2. 词汇用法：语境下辨析并运用 be from、come from、in front of 等。
3. 词汇输出：句子仿写与翻译练习，注意句子结构。
词汇串记
Kate Green is my new friend. She 1 (来自)a big 2 (城市)—London. London is the 3 (首都)of 4 (英格兰). She is eleven 5 (年)old. Her 6 (名)is Kate. Her 7 (姓)is Green. We are in the same 8 (年级). Her English is very good, 9 (但是)she can’t speak Chinese. She can sing and dance. We 10 (全体)like her very much.
______　 2. ______　 3. ______　 4. ______　 5. ______
6. ______　 7. ______　 8. ______　 9. ______　 10. ______
Keys: is ；city ；capital ； England ；years； last name；first name； grade；but；all
【强化巩固】
Vocabularies & Phrases
一、单项选择。
1. This is a photo ________ my family.
A. at B. for C. of D. in
2. ------Are these your Chinese dictionaries(字典)？
------No, ________aren’t. I think they’re _______ dictionaries.
A. they; his B. their; her C. their; his D. they; she
3 Those ________my good_______.
A. is; friend B. are; friends C. is; friends D. are; friend
4._______interesting book it is ! I want to read it again.
A. What an B. How an C. What D. How
5._______mothers both work in the same hospital.
A. Tim and Peter’s B. Tim’s and Peter
C. Tim’s and Peter’s D. Tim and Peter
二、根据句意及首字母提示完成单词
This is a photo of Daming’s f________.
The w_______next to her is my dad’s sister,my a_______Liz.
Those are Paul’s son and d_______.
My mother works in a h_______,she’s doctor.
My father is a bus d_______ in Beijing.
Keys: 一、CABAC
二、1. family; 2.woman、aunt; 3. daughter; 4.hospital 5. driver
Grammar
一、 用be动词的适当形式填空
1. I ______ a boy. ______ you a boy
No, I _____ not.
2. They _______ glad to see each other.
3. Helen and Nancy ________ good friends.
4. The little dog _____ two years old this year.
5. The sky blue.
6. The man with big eyes _______ a teacher.
Keys: 1、am、are ； am 2、are 3、are 4、is 5、is 6、is
二、单项选择
1、 is his sister and are his parents.
A. This; that B. That; this C. This; those D. Those; this
2、Look at the two boys over there(那边). Are your friends
A. these B. he C. those D. she
3、Look! is a pen. And are pencils.
A. This; that B. These; those C. This; those D. Those; this
Keys: ACC
【课后练习】
Vocabularies & Phrases
一、单项选择。
1._______mothers both work in the same hospital.
A. Tim and Peter’s B. Tim’s and Peter
C. Tim’s and Peter’s D. Tim and Peter
2.-----Why are you standing there, Maggie
----- I can’t see the blackboard. Two tall boys are sitting ________me.
A. behind B. in front of C. beside D. next to
3 Where _______ your parents
A. be B. are C. is D. am
4. My family_______ all happy at the news.
A. is B. are C. be D. am
5. -----_______ ------He’s a manager.
A. Who is your father B. What is your father’s job
C. How is your father D. Where is your father
Keys: CBBBB
二、根据中文提示完成句子。
1.我是一名学生，我来自美国。I am________ _______.I am_______ ________.
2.他们不是中国人，他们是英国人。They aren’t _______.They _______ ________.
3.迈克和玛丽在三班吗？________Mike and Mary_______ _______ _______
4.你爸爸多少岁了？________ _______is your father
5.他13岁吗？_______ he _______ years_______
Keys:1、a student、an American； 2、Chinese、are English；
3、are 、in Class 4；How old； 5、Is、 thirteen、 old；
Grammar
一、用am，is，are填空。
I ______ from China.
My name _______ Mary.
We _______ from Canada.
They _____ in England.
—______ he Peter —No, he isn’t. He is Jack.
Keys: am、is、are、are、Is
二、根据汉语意思完成句子, 每空一词。
1. 这些是他的父母。
________ ________ his ________.
2. 那是你的朋友吗
________ ________ your friend
3. 那些电话机是什么颜色的
What color ________ the ________
4. 那是我的姐姐。
________ is my ________.
Keys: These are ， parents； Are those ；is ，telephone ；That ，sister；