湘美版二年级美术下册《12. 打扮相框》教学设计（表格式）

课题 12《打扮相框》 上课日期
本课题课时数 1 本学期课时数 18
核 心 设 计
教学目标 知识与技能：鼓励学生运用多种材料设计不同造型的相框。 2、过程与方法：培养学生的动手操作能力。 3、情感态度与价值观：初步感受生活和艺术中的美。
学习目标和学习任务 1、了解相框的相关知识2、学习制作设计和制作方法，制作立体相框任务一: 相框的材料、造型、色彩、图案装饰、形状、支架等方面的探索任务二: 制作一个能立起来的相框
重难点 重点：给学生提供自由表现的机会，了解小相框的相关知识及设计制作方法。引导学生利用身边的物品或废旧材料制作美丽的相框。 难点： 如何利用收集到的材料制作新颖、美观、实用的小相框。
教具学具 教具：课件、手工材料、相框实物、图片、绘画、剪贴工具等 学具：剪刀、彩笔、卡纸等
检测工具 展示相框作品
过 程 设 计
激情导课 课前延伸 预习课文，搜集资料。 课内探究 1 音乐导入 学生随音乐入场，欣赏《美丽的相框》展览。 （2） 学生自己说说最喜欢哪一个相框，为什么？
民 主导学检测导结 一：分组探究 （1） 欣赏老师制作的相框。 （2） 说说老师制作的相框：从颜色、形状、材料上进行分析。 （有用火柴棒制作的，有用绿豆制作的，有用小花拼贴的） （3）出示自己在生活中的照片，放入老师制作好的相框中，感受相框 带来的美，激发学生创作的欲望。 （4） 介绍材料（分成4组） （5） 出示儿童制作的有趣相框、引导学生欣赏。 课件出示学生作品，选择自己喜欢的材料制作美丽的相框。 （6） 在小组内交流讨论，并大胆创作自己的相框。 二、作业要求：为自己相片打扮一个有趣的立体相框，（课件出示作业）要求造型夸张、色彩鲜艳、诙谐有趣；做工精细、能稳稳站立。 学生独立完成，教师个别辅导 播放背景音乐 1.学生自己介绍照片的故事和制作相框的创作构思。 2.评出最佳故事奖和最佳设计奖。 同学们互相赠送作品。 三、1、想一想， 除了硬彩纸还能用生活中哪些废弃材料做相框？ 2、利用身边的各种材料为自己的照片设计一个相框， 形式可以选择合作或独立制作。 3、争当爱家也爱护环境的小小设计师。四、欣赏评述把制作好的相框挂在展示墙上，全班学生欣赏。 （2）说说自己的创作意图与材料。 五、课后提升 给自己喜欢的图片或爸爸妈妈、爷爷奶奶的照片制作美丽的相框。
板书设计 12、打扮相框 选取照片 折、剪相框 装饰相框
教学反思