高中生物二轮专题--体液免疫和细胞免疫图形示意图专题突破限时训练-（word版 有答案）
文档属性
| 名称 | 高中生物二轮专题--体液免疫和细胞免疫图形示意图专题突破限时训练-（word版 有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-29 10:01:23 | ||
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文档简介
体液免疫和细胞免疫图形示意图专题突破
2024届高二实验班限时练习
班级__________姓名___________
注意1：体液免疫和细胞免疫的过程图要深入掌握
一要懂得口述整个过程，二要懂得画图，三要把知识点融入图形之中
注意2：掌握免疫各种细胞的来源和去路及相关的功能和特殊注意点
注意3：结构示意图的解法要掌握
第一步：判断示意图是不是书本过程图的变形
第二步：把图中各部分的求知标号的代表的内容全部搞清楚，并最好标注名称
第三步：仔细审题，思考题目所给的信息是书本上的知识还是书本知识的延伸
第四不：选出正确答案
本专题突破练习共25题，每题2分，共50分。完成时间60分钟
单项选择题（每题只有一个答案正确）
1．下图表示人体免疫系统监视、清除肿瘤细胞的部分过程示意图。有关叙述正确的是（ ）
A．图中具有抗原呈递功能的细胞只有细胞1 B．图中细胞2表示B细胞或细胞毒性T细胞
C．图中细胞3释放的毒素促进肿瘤细胞坏死 D．图中所有免疫细胞均具有识别抗原的功能
2．如图是α-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．细胞①在特异性免疫与非特异性免疫中均发挥重要作用
B．再次受到α-银环蛇毒刺激，细胞④可迅速增殖分化产生⑤
C．物质A属于免疫活性物质，可以在人体的第三道防线中发挥作用
D．图中既能特异性识别抗原又能增殖分化的细胞是③④⑤
3．如图为某同学感染细菌后体内发生的免疫机制模式，图中大写字母表示细胞，小写字母表示物质，数字表示过程。下列说法错误的是（ ）
A．图中A为抗原呈递细胞，B为细胞毒性T细胞，F为B淋巴细胞
B．图中a为细胞因子，c为抗体，每种抗体只能与一种抗原结合
C．图中能特异性识别抗原的细胞有细胞B、细胞C、细胞D、细胞E、细胞F和细胞H
D．若该同学感染的是病毒，则只有①②过程被活化，该过程产生的细胞C能杀死被感染的细胞
4．下图为人体特异性免疫示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．图中的B淋巴细胞和T淋巴细胞都是由骨髓造血干细胞分化而来的，并在骨髓中成熟
B．①、②过程都需要细胞膜上受体的参与，⑤过程主要发生在内环境中
C．该免疫过程有B淋巴细胞等多种免疫细胞的参与，属于细胞免疫过程
D．机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可迅速完成
5．辅助性T细胞和细胞毒性T细胞均在胸腺中发育成熟，在特异性免疫中发挥着重要作用。下图为细胞免疫过程的部分图解，下列相关叙述错误的是（ ）
A．抗原的识别与呈递依赖于细胞膜表面的糖蛋白 B．辅助性T细胞分泌细胞因子参与激活细胞毒性T细胞
C．记忆T细胞受相同抗原刺激时会迅速增殖分化为细胞毒性T细胞
D．细胞毒性T细胞与靶细胞接触，裂解靶细胞并消灭病原体
6．如图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫 B．抗体与抗原、细胞d与靶细胞的结合都具有特异性
C．过程Ⅰ和过程Ⅱ在人体免疫中独立地发挥作用 D．细胞c是浆细胞，细胞d是细胞毒性T细胞
7．神经肽YNPY是交感神经释放的一种多肽类神经递质，不同条件下对促性腺，比如促进吞噬激素释放激素的影响不同。神经肽Y还能影响免疫细胞的功能细胞释放细胞因子，如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．图中的G细胞是下丘脑细胞 B．哺乳动物在生殖季节NPY会促进G细胞分泌促性腺激素释放激素
C．NPY能直接抑制T细胞分化，还能间接促进T细胞分化
D．吞噬细胞既能参与体液免疫也能参与细胞免疫，T细胞只能参与细胞免疫
8．如图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图，Ⅰ~Ⅴ表示不同种类的细胞。下列叙述错误的是（ ）
A．图中细胞Ⅱ在细胞免疫和体液免疫过程中都能识别与抗原有关的信号
B．细胞Ⅲ、Ⅳ都是细胞毒性T细胞，但作用不同 C．再次受到相同的抗原刺激，能快速分裂、分化的是细胞Ⅴ
D．细胞Ⅱ分泌抗体，促进细胞Ⅲ分裂、分化形成细胞Ⅳ、Ⅴ
9．如图表示抗原引起体液免疫和细胞免疫的过程，B淋巴细胞以及细胞毒性T细胞的活化需要两种信号同时存在。下列相关叙述中错误的是（ ）
A．图中抗原呈递依赖于细胞膜上的受体蛋白，通过直接接触传递信息
B．引起B细胞和细胞毒性T细胞活化的双信号是抗原和辅助性T细胞表面的分子
C．B细胞活化后开始分裂分化，大部分分化为记忆细胞，少部分分化为浆细胞
D．如果通过一定的药物抑制辅助性T细胞的作用则可以延长移植器官的存活时间
10．图1为细胞毒性T细胞通过表面受体（TCR）识别抗原呈递细胞呈递的肿瘤抗原后被激活，进而攻击肿瘤细胞的示意图。图2为肿瘤细胞发生免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达PD-L1，与活化的T细胞表面的PD-1结合，抑制T细胞活化，逃避T细胞的攻击。下列叙述错误的是（ ）
A．细胞毒性T细胞识别肿瘤细胞并使之裂解死亡，体现免疫系统的自稳和监视功能
B．细胞毒性T细胞分泌毒素使肿瘤细胞裂解死亡，该过程是细胞凋亡
C．细胞毒性T细胞受肿瘤抗原刺激后增殖分化为新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞
D．向肿瘤患者体内注入抗PD-L1抗体，有助于解除肿瘤细胞对T细胞活化抑制
11．下图是新型冠状病毒侵入人体后发生免疫反应的图解（甲、乙为有关的物质，a~d表示相关的细胞）。下列分析正确的是（ ）
A．新型冠状病毒侵入机体后，图中细胞b的细胞周期将变短
B．效应细胞毒性T细胞与靶细胞结合依赖物质乙，物质乙的化学本质是脂质
C．图中细胞b成熟于骨髓，在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能
D．物质甲为抗体，最终将新型冠状病毒清除
12．如图为机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法错误的是（ ）
A．图中可以特异性识别抗原的细胞有B淋巴细胞、细胞毒性T细胞和新的细胞毒性T细胞
B．细胞毒性T细胞不仅参与细胞免疫，也参与体液免疫
C．浆细胞在加工和运输抗体的过程中需要内质网、高尔基体和线粒体等细胞器参与
D．细胞毒性T细胞通过增殖分化不仅形成了新的细胞毒性T细胞，还形成了记忆细胞
13．如图是人体免疫反应过程的部分模式图，I～V表示不同种类的细胞，下列说法错误的是（ ）
A．图中Ⅱ表示T细胞，b和d表示细胞因子 B．图中细胞Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V特异性识别抗原
C．再次接触同种抗原时，能迅速增殖分化的细胞有Ⅳ和Ⅵ
D．细胞Ⅲ的主要功能是与靶细胞密切接触，导致其细胞膜通透性增大而裂解死亡
14．如表示机体特异性免疫的部分过程示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．该过程表示细胞免疫 B．图中所有细胞都能识别抗原
C．物质①②都属于免疫活性物质 D．图中虚线表示的过程发生在机体首次接触抗原时
15．如图为人体免疫系统清除流感病毒（RNA病毒）的部分过程示意图。下列推测最准确的是（ ）
A．细胞甲为B细胞，其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激 B．细胞丙消化抗原—抗体得到的部分产物可被细胞利用
C．与细胞乙相比，细胞丙的高尔基体和溶酶体都更发达
D．免疫系统清除流感病毒时，细胞甲、乙、丙都能增殖、分化
16．如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（ ）
A．细胞2除了可以参与体液免疫还可以参与细胞免疫
B．细胞1统称为APC，都具有吞噬、呈递抗原的功能，能特异性识别抗原
C．细胞3的激活需要③⑤作用，其中③包含与辅助性T细胞结合和细胞因子的作用
D．能特异性识别抗原的是细胞2、3、5
17．下图表示特异性免疫过程，a~h 为参与该过程的细胞，下列叙述正确的是（ ）
A．a~h 属于淋巴细胞，c 和 g 统称为记忆细胞 B．信号③是白细胞介素-1
C．浆细胞识别抗原后能分泌特异性抗体 D．过程 1 表示细胞毒性 T 细胞攻击靶细胞，诱导靶细胞凋亡
18．下图为某生物体中的一系列生化反应示意图，对其描述中，正确的是（ ）
A．只有A、B、C、D三类细胞能识别抗原
B．过程a是基因选择性表达的结果，细胞D只能由细胞B直接分化形成
C．细胞A能产生与物质X不同的免疫活性物质 D．细胞C和细胞D中核酸完全相同
19．下图表示某病毒感染人体细胞与体液免疫反应的过程，细胞1是被病毒侵染的细胞。相关叙述正确的是（ ）
A．细胞1不可能是人体的免疫细胞 B．图示过程体现了免疫系统的免疫自稳功能
C．当病毒再次进入机体时，细胞6来自细胞4和5的增殖分化
D．细胞4被激活的第一、二信号分别是病毒和细胞4接触、细胞3分泌的细胞因子
20．如图表示的是某病的发病原理。结合所学知识，分析下列说法不正确的是（ ）
A．该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病
B．激素A只能作用垂体细胞，因为只有垂体细胞才有与激素A特异性结合的受体
C．图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同 D．使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症
21．下图为人体内的免疫过程示意图，其中字母表示相关细胞或物质。下列相关叙述错误的是（ ）
A．图中的a细胞是和c细胞均具有分泌功能
B．图中的e细胞是吞噬细胞，在体液免疫和细胞免疫中均可以发挥作用
C．图中的a细胞、b细胞和d细胞仍具有增殖分化能力
D．图中除了e细胞，其余细胞均可以特异性地识别抗原
22．下图是免疫系统被结核杆菌制剂激活，清除膀胱癌癌细胞的部分过程。
下列分析不正确的是（ ）
A．树突状细胞具有识别抗原和呈递抗原功能 B．辅助性T细胞能分泌淋巴因子激活B淋巴细胞
C．结核杆菌制剂具有致病性和引起免疫应答 D．与化疗相比，免疫激活疗法具有更强的特异性
23．如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关叙述正确的是（ ）
A．图中4种细胞都能识别病毒 B．免疫活性物质可由非免疫细胞产生
C．细胞2和3在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用 D．在再次接触过敏原时，物质Ⅰ和物质Ⅱ都会引起过敏反应
24．如下图表示免疫反应的部分过程，其中①～⑥表示相关物质或细胞，不正确的叙述是（ ）
A．①和⑤都属于免疫活性物质 B．图中有2种细胞有增殖分化能力
C．二次免疫时，③主要由④增殖分化而来，也可以由②增殖分化而来
D．⑤有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调
25．小鼠体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程如下图所示，其中数字标号表示过程，字母表示细胞或物质。下列相关叙述正确的是（ ）
A．图中的a细胞是辅助性T细胞，其分泌的细胞因子只能促进细胞的增殖和分化
B．图中的e细胞是抗原呈递细胞，其既能参与非特异性免疫又能参与特异性免疫
C．二次免疫过程中的c细胞只来源于d细胞的增殖分化
D．图中的免疫细胞除了c细胞外均可特异性识别抗原
参考答案
1．D 2．D 3．D 4．B 5．D
6．C 7．D 8．D 9．C 10．A
11．A 12．B 13．A 14．C 15．B
16．B 17．D 18．C 19．C 20．B
21．D 22．C 23．B 24．B 25．B
答案第1页，共2页
2024届高二实验班限时练习
班级__________姓名___________
注意1：体液免疫和细胞免疫的过程图要深入掌握
一要懂得口述整个过程，二要懂得画图，三要把知识点融入图形之中
注意2：掌握免疫各种细胞的来源和去路及相关的功能和特殊注意点
注意3：结构示意图的解法要掌握
第一步：判断示意图是不是书本过程图的变形
第二步：把图中各部分的求知标号的代表的内容全部搞清楚，并最好标注名称
第三步：仔细审题，思考题目所给的信息是书本上的知识还是书本知识的延伸
第四不：选出正确答案
本专题突破练习共25题，每题2分，共50分。完成时间60分钟
单项选择题（每题只有一个答案正确）
1．下图表示人体免疫系统监视、清除肿瘤细胞的部分过程示意图。有关叙述正确的是（ ）
A．图中具有抗原呈递功能的细胞只有细胞1 B．图中细胞2表示B细胞或细胞毒性T细胞
C．图中细胞3释放的毒素促进肿瘤细胞坏死 D．图中所有免疫细胞均具有识别抗原的功能
2．如图是α-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．细胞①在特异性免疫与非特异性免疫中均发挥重要作用
B．再次受到α-银环蛇毒刺激，细胞④可迅速增殖分化产生⑤
C．物质A属于免疫活性物质，可以在人体的第三道防线中发挥作用
D．图中既能特异性识别抗原又能增殖分化的细胞是③④⑤
3．如图为某同学感染细菌后体内发生的免疫机制模式，图中大写字母表示细胞，小写字母表示物质，数字表示过程。下列说法错误的是（ ）
A．图中A为抗原呈递细胞，B为细胞毒性T细胞，F为B淋巴细胞
B．图中a为细胞因子，c为抗体，每种抗体只能与一种抗原结合
C．图中能特异性识别抗原的细胞有细胞B、细胞C、细胞D、细胞E、细胞F和细胞H
D．若该同学感染的是病毒，则只有①②过程被活化，该过程产生的细胞C能杀死被感染的细胞
4．下图为人体特异性免疫示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．图中的B淋巴细胞和T淋巴细胞都是由骨髓造血干细胞分化而来的，并在骨髓中成熟
B．①、②过程都需要细胞膜上受体的参与，⑤过程主要发生在内环境中
C．该免疫过程有B淋巴细胞等多种免疫细胞的参与，属于细胞免疫过程
D．机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可迅速完成
5．辅助性T细胞和细胞毒性T细胞均在胸腺中发育成熟，在特异性免疫中发挥着重要作用。下图为细胞免疫过程的部分图解，下列相关叙述错误的是（ ）
A．抗原的识别与呈递依赖于细胞膜表面的糖蛋白 B．辅助性T细胞分泌细胞因子参与激活细胞毒性T细胞
C．记忆T细胞受相同抗原刺激时会迅速增殖分化为细胞毒性T细胞
D．细胞毒性T细胞与靶细胞接触，裂解靶细胞并消灭病原体
6．如图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫 B．抗体与抗原、细胞d与靶细胞的结合都具有特异性
C．过程Ⅰ和过程Ⅱ在人体免疫中独立地发挥作用 D．细胞c是浆细胞，细胞d是细胞毒性T细胞
7．神经肽YNPY是交感神经释放的一种多肽类神经递质，不同条件下对促性腺，比如促进吞噬激素释放激素的影响不同。神经肽Y还能影响免疫细胞的功能细胞释放细胞因子，如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．图中的G细胞是下丘脑细胞 B．哺乳动物在生殖季节NPY会促进G细胞分泌促性腺激素释放激素
C．NPY能直接抑制T细胞分化，还能间接促进T细胞分化
D．吞噬细胞既能参与体液免疫也能参与细胞免疫，T细胞只能参与细胞免疫
8．如图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图，Ⅰ~Ⅴ表示不同种类的细胞。下列叙述错误的是（ ）
A．图中细胞Ⅱ在细胞免疫和体液免疫过程中都能识别与抗原有关的信号
B．细胞Ⅲ、Ⅳ都是细胞毒性T细胞，但作用不同 C．再次受到相同的抗原刺激，能快速分裂、分化的是细胞Ⅴ
D．细胞Ⅱ分泌抗体，促进细胞Ⅲ分裂、分化形成细胞Ⅳ、Ⅴ
9．如图表示抗原引起体液免疫和细胞免疫的过程，B淋巴细胞以及细胞毒性T细胞的活化需要两种信号同时存在。下列相关叙述中错误的是（ ）
A．图中抗原呈递依赖于细胞膜上的受体蛋白，通过直接接触传递信息
B．引起B细胞和细胞毒性T细胞活化的双信号是抗原和辅助性T细胞表面的分子
C．B细胞活化后开始分裂分化，大部分分化为记忆细胞，少部分分化为浆细胞
D．如果通过一定的药物抑制辅助性T细胞的作用则可以延长移植器官的存活时间
10．图1为细胞毒性T细胞通过表面受体（TCR）识别抗原呈递细胞呈递的肿瘤抗原后被激活，进而攻击肿瘤细胞的示意图。图2为肿瘤细胞发生免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达PD-L1，与活化的T细胞表面的PD-1结合，抑制T细胞活化，逃避T细胞的攻击。下列叙述错误的是（ ）
A．细胞毒性T细胞识别肿瘤细胞并使之裂解死亡，体现免疫系统的自稳和监视功能
B．细胞毒性T细胞分泌毒素使肿瘤细胞裂解死亡，该过程是细胞凋亡
C．细胞毒性T细胞受肿瘤抗原刺激后增殖分化为新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞
D．向肿瘤患者体内注入抗PD-L1抗体，有助于解除肿瘤细胞对T细胞活化抑制
11．下图是新型冠状病毒侵入人体后发生免疫反应的图解（甲、乙为有关的物质，a~d表示相关的细胞）。下列分析正确的是（ ）
A．新型冠状病毒侵入机体后，图中细胞b的细胞周期将变短
B．效应细胞毒性T细胞与靶细胞结合依赖物质乙，物质乙的化学本质是脂质
C．图中细胞b成熟于骨髓，在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能
D．物质甲为抗体，最终将新型冠状病毒清除
12．如图为机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法错误的是（ ）
A．图中可以特异性识别抗原的细胞有B淋巴细胞、细胞毒性T细胞和新的细胞毒性T细胞
B．细胞毒性T细胞不仅参与细胞免疫，也参与体液免疫
C．浆细胞在加工和运输抗体的过程中需要内质网、高尔基体和线粒体等细胞器参与
D．细胞毒性T细胞通过增殖分化不仅形成了新的细胞毒性T细胞，还形成了记忆细胞
13．如图是人体免疫反应过程的部分模式图，I～V表示不同种类的细胞，下列说法错误的是（ ）
A．图中Ⅱ表示T细胞，b和d表示细胞因子 B．图中细胞Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V特异性识别抗原
C．再次接触同种抗原时，能迅速增殖分化的细胞有Ⅳ和Ⅵ
D．细胞Ⅲ的主要功能是与靶细胞密切接触，导致其细胞膜通透性增大而裂解死亡
14．如表示机体特异性免疫的部分过程示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．该过程表示细胞免疫 B．图中所有细胞都能识别抗原
C．物质①②都属于免疫活性物质 D．图中虚线表示的过程发生在机体首次接触抗原时
15．如图为人体免疫系统清除流感病毒（RNA病毒）的部分过程示意图。下列推测最准确的是（ ）
A．细胞甲为B细胞，其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激 B．细胞丙消化抗原—抗体得到的部分产物可被细胞利用
C．与细胞乙相比，细胞丙的高尔基体和溶酶体都更发达
D．免疫系统清除流感病毒时，细胞甲、乙、丙都能增殖、分化
16．如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（ ）
A．细胞2除了可以参与体液免疫还可以参与细胞免疫
B．细胞1统称为APC，都具有吞噬、呈递抗原的功能，能特异性识别抗原
C．细胞3的激活需要③⑤作用，其中③包含与辅助性T细胞结合和细胞因子的作用
D．能特异性识别抗原的是细胞2、3、5
17．下图表示特异性免疫过程，a~h 为参与该过程的细胞，下列叙述正确的是（ ）
A．a~h 属于淋巴细胞，c 和 g 统称为记忆细胞 B．信号③是白细胞介素-1
C．浆细胞识别抗原后能分泌特异性抗体 D．过程 1 表示细胞毒性 T 细胞攻击靶细胞，诱导靶细胞凋亡
18．下图为某生物体中的一系列生化反应示意图，对其描述中，正确的是（ ）
A．只有A、B、C、D三类细胞能识别抗原
B．过程a是基因选择性表达的结果，细胞D只能由细胞B直接分化形成
C．细胞A能产生与物质X不同的免疫活性物质 D．细胞C和细胞D中核酸完全相同
19．下图表示某病毒感染人体细胞与体液免疫反应的过程，细胞1是被病毒侵染的细胞。相关叙述正确的是（ ）
A．细胞1不可能是人体的免疫细胞 B．图示过程体现了免疫系统的免疫自稳功能
C．当病毒再次进入机体时，细胞6来自细胞4和5的增殖分化
D．细胞4被激活的第一、二信号分别是病毒和细胞4接触、细胞3分泌的细胞因子
20．如图表示的是某病的发病原理。结合所学知识，分析下列说法不正确的是（ ）
A．该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病
B．激素A只能作用垂体细胞，因为只有垂体细胞才有与激素A特异性结合的受体
C．图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同 D．使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症
21．下图为人体内的免疫过程示意图，其中字母表示相关细胞或物质。下列相关叙述错误的是（ ）
A．图中的a细胞是和c细胞均具有分泌功能
B．图中的e细胞是吞噬细胞，在体液免疫和细胞免疫中均可以发挥作用
C．图中的a细胞、b细胞和d细胞仍具有增殖分化能力
D．图中除了e细胞，其余细胞均可以特异性地识别抗原
22．下图是免疫系统被结核杆菌制剂激活，清除膀胱癌癌细胞的部分过程。
下列分析不正确的是（ ）
A．树突状细胞具有识别抗原和呈递抗原功能 B．辅助性T细胞能分泌淋巴因子激活B淋巴细胞
C．结核杆菌制剂具有致病性和引起免疫应答 D．与化疗相比，免疫激活疗法具有更强的特异性
23．如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关叙述正确的是（ ）
A．图中4种细胞都能识别病毒 B．免疫活性物质可由非免疫细胞产生
C．细胞2和3在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用 D．在再次接触过敏原时，物质Ⅰ和物质Ⅱ都会引起过敏反应
24．如下图表示免疫反应的部分过程，其中①～⑥表示相关物质或细胞，不正确的叙述是（ ）
A．①和⑤都属于免疫活性物质 B．图中有2种细胞有增殖分化能力
C．二次免疫时，③主要由④增殖分化而来，也可以由②增殖分化而来
D．⑤有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调
25．小鼠体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程如下图所示，其中数字标号表示过程，字母表示细胞或物质。下列相关叙述正确的是（ ）
A．图中的a细胞是辅助性T细胞，其分泌的细胞因子只能促进细胞的增殖和分化
B．图中的e细胞是抗原呈递细胞，其既能参与非特异性免疫又能参与特异性免疫
C．二次免疫过程中的c细胞只来源于d细胞的增殖分化
D．图中的免疫细胞除了c细胞外均可特异性识别抗原
参考答案
1．D 2．D 3．D 4．B 5．D
6．C 7．D 8．D 9．C 10．A
11．A 12．B 13．A 14．C 15．B
16．B 17．D 18．C 19．C 20．B
21．D 22．C 23．B 24．B 25．B
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