(共29张PPT)
Unit1 How tall are you
人教版英语六年级下册
Part B 第一课时
Let’s try-Let’s talk
新课导入
01
目录
知识讲解
02
随堂测试
03
课堂小结
04
新课导入
01
Let’s sing
知识讲解
02
Let’s try
New words
Mike and Wu Binbin are talking about the weekend.
Listen and circle.
What do Wu Binbin and Mike want to do first
A . Go hiking. B. Go shopping.
2. What are they going to buy
A. Hiking clothes and shoes.
B. Magazines.
How tall is Zhang Peng
Let’s talk
1.What size are Binbin’s shoes in China
2.How heavy is Binbin？
3.How heavy is Mike？
Let’s talk
How tall is Zhang Peng
Let’s talk
1.What size are Binbin’s shoes in China
2.How heavy is Binbin？
3.How heavy is Mike？
Size 37.
He is 46 kilograms.
He is 48 kilograms.
以辅元辅结尾的重读闭音节,双写结尾辅音字母，再加er。
New words
big
bigger
以辅音字母加y结尾的，改y为i，再加er。
New words
heavy
heavier
New words
kilogram
['k l ɡr m]
n.千克;公斤
复数：kilograms
— What size are your shoes, Mike
—Size 7.
如：What size are your shoes
My shoes are size 38.
—你穿多大尺码的鞋，迈克？
— 7码鞋。
China 35.5 37 38 39.6 40.5 42 43.5 44.5
US 5 6 7 8 9 10 11 12
Language point
询问鞋子码数的句型
What size are your shoes
回答: I wear size 37 shoes.
— What size are your shoes, Mike
—Size 7.
Language point
Your feet are bigger than mine.
你的脚比我的脚大。
① feet 是foot 的复数， 是不规则的名词复数的变化。
② 重读闭音节词，并且末尾只有一个辅音字母，要双写辅音字母再加 “er”。
如 ：big-bigger thin-thinner
③A + be动词 + 比较级 + than+ B A比B 更……。
如：My sister Lucy is thinner than me。我姐姐露西比我瘦。
④ mine= my feet 在进行比较时，一定要注意保持比较对象的一致。
Language point
A + be动词 + 形容词比较级 + than + B.
Li Ming is shorter than Lucy.
当我们对两个人或事物进行比较时，通常要用到比较级。常用句型如下:
意为“比”
am, is, are
Language point
Language point
In China I wear size 38 shoes
wear：
①穿衣服，穿鞋子
②戴眼镜，戴帽子
③留头发，留胡子
put on：穿上，侧重于穿好后的状态
Let’s talk
Let’s talk
Mike: Those shoes in the window are nice! Let’s have a look.
Wu Binbin: What size are your shoes, Mike
Mike: Size 7.
Wu Binbin: Size 7 That’s so small.
Mike: In China I wear size 38 shoes.
Wu Binbin:oh! Your feet are bigger than mine. My shoes are size 37.
Mike: Really You look taller than me.
Wu Binbin: But I think you are heavier. How heavy are you
Mike: I’m 48 kilograms.
Wu Binbin: Yes, you’re heavier. I’m 46 kilograms.
Fill the blanks
Mike: Those shoes in the window are nice! Let’s .
Wu Binbin: are your shoes, Mike
Mike: Size 7.
Wu Binbin: Size 7 That’s .
Mike: In China I wear shoes.
Wu Binbin:oh! Your feet are mine. My shoes are size 37.
Mike: Really You look than me.
Wu Binbin: But I think you are . are you
Mike: I’m 48 .
Wu Binbin: Yes, you’re heavier. I’m 46 kilograms.
have a look.
What size
so small
size 38
bigger than
taller
heavier
How heavy
kilograms
Pair work
两人一组合作朗读。
2. 分角色表演对话。
3.情景展示表演。
随堂测试
03
1. — are your feet
—I wear size 15.
A. How heavy B. How heavier C. How big
2.—How are you
—I’m 46kg.
A. tall B. heavy C. big
3.—My feet are than .
A. bigger/yours B. bigger/you C. big/yours
课堂小结
04
Homework
勤于
思考
1.听录音15分钟
2.指读或背诵Let’s talk
3.和搭档一起创编新对话
Thank you！人教版六年级下册
Unit 1 How tall are you？
Part B第一课时
Let's try ＆ Let’s talk
【教学目标】
1.能够独立完成Let’s try的听力练习。
2.了解kilogram的意思及用法。
3.能在角色扮演中体会新语言的意义。
4.了解中外尺度单位的不同意义。
5.培养学生合理购物的意识。
【教学重难点】
教学重点：
理解Let’s try的听力内容，并能流利朗读Let’s talk版块的内容, 掌握重点句型。
（二）教学难点：
1.对重点句型的掌握和理解。
2.根据具体情境，熟练运用形容词的比较级。
【课前准备】
老师需要熟悉课件操作。
PPT，单词卡等。
【教学过程】
Step 1. Greetings and warm-up
跟学生打招呼。
播放歌曲，引入话题。
Step 2. Presentation
1.教师播放let's try听力，引导学生认真听，并完成相应题目。
2.教师播放let's talk动画，引出问题，学生带着问题看动画。
3.回答提问，讲解句型。
Step 3. Practice
学生分组练习对话，操练重点句型。
引导学生完成课堂测试，并讲解。
Step 4：Conclusion
让学生总结此课重点内容，教师进行补充。
按分数评比抽奖
Step 5：Homework
1.听录音15分钟
2.指读或背诵课文
3.跟搭档一起练习创编新对话
【教学反思】教师根据课堂内容和学生反映，进行总结。
