(共23张PPT)
(一)课堂导入:
老师这里有很多动物的部位,请同学来帮老师摆放好位
置。
(二)教授新课:
1、了解昆虫的结构及组成部分,播放介绍昆虫的视频。
总结:昆虫有很有一百多万种,身体由:头、胸、腹、
四肢、触角、翅膀等组成。
2、示范蜻蜓的画法。请同学指出错误的画法,并示范正确的画法。
3、讲解中锋、侧峰,浓墨、淡墨、焦墨。
4、欣赏昆虫作品:
齐白石的蝴蝶和蜻蜓
赵少昂的蜻蜓
方楚雄的蚱蜢
潘天寿的蜻蜓和蝴蝶
蝴蝶
蜻蜓
瓢虫
蜜蜂
螳螂
天牛
蚂蚁
请同学说说喜欢哪种作品?
(三)课堂作业:
每个学生能力有高低,不要攀比,能画好一种昆虫
就画一种,能把蝴蝶、蜻蜓、都画出来,就一起画
出来,根据自己的能力来进行创作。
学生作业:请用你喜欢的水墨画法,完成一幅富有
创意昆虫作品。
要求:可以临摹老师作品或者画喜欢的一种昆虫,
不要拘泥一种风格,大胆创作,展现自我。
(四)巡视辅导:教师巡视并引导学生临摹及创作。
(五)作品展示:展示学生作品,学生分享乐趣,教师点评归类,
给予鼓励。
1、课堂点评:学生互评,老师点评,再一起探讨其他画昆虫的法。
2、提问探索:作品画面还能添加什么使画面更加完美?
3、请学生上台来给作品添加花朵、草丛、植物等图片,使画面加
完美。
(六)课后拓展:
1、回家后,尝试在自己的作品里面添加昆虫生活的环境,例如:花
朵、草丛等。
2、请同学们,用其他画昆虫的方法进行创作,例如:用双钩法画昆虫。
下课,谢谢!