部编版高中语文必修上册9-2《永遇乐京口北固亭怀古》课后练习（含答案）

9-2永遇乐·京口北固亭怀古 课后练习
1．对“廉颇老矣，尚能饭否？”典故作用的理解，不正确的一项是（ ）
A．作者以廉颇自比，表明自己虽老，但不忘为国效力。
B．作者借廉颇虽老还有人想起用他的故事，反衬自己得不到朝廷重用，从而抒发了报国无门的感慨。
C．为今天再也找不到像廉颇这样的大将感到痛惜。
D．怀念廉颇，吊古伤今，渲染一种悲壮苍凉的情绪。
2．以下对《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》的解读，有误的一项是（ ）
A．《念奴娇·赤壁怀古》词将小乔嫁与周郎这一赤壁之战前十年的事，移至赤壁之战时，表现了英雄美人相得益彰。“羽扇纶巾”，是儒将装扮，用形写出人物的神。
B．《永遇乐·京口北固亭怀古》词用刘义隆一典追述历史上的沉痛教训，表现出作者坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度。
C．事件描写方面，两首词都选择了重大历史事件，如奠定三国鼎立局面的赤壁之战，刘裕北伐中原等，以这些重大的历史事件做背景，为英雄驰骋战场提供了广阔的空间。
D．情感抒发方面，两首词都抒发了缅怀古代英雄以及渴望建功立业的豪情。都借古讽今，表达对朝政昏庸的愤懑与不满。
3．下列句子中加点的词语，古今意义不相同的一项是（ ）
A．舞榭歌台，风流总被雨打风吹去
B．斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住
C．可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓
D．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭
4．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．周郎 公谨 浪涛尽 雄姿英发
B．豪杰 峰火 这次弟 元嘉草草
C．神鸦 仓惶 憔悴陨 晚来风急
D．杯盏 寻觅 扬州路 乍暖还寒
5．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．樯橹（qiánɡ） 憔悴（cuì） 羽扇纶巾（lún）
B．廉颇（pō） 暮霭（ǎi） 金戈铁马（ɡē）
C．巷陌（xiànɡ） 故垒（lěi ） 封狼居胥（xù）
D．梧桐（tónɡ） 佛狸祠（fú） 舞榭歌台（xiè）
6．下列关于典故的类型、用法和例句相同的一项是（ ）
例：廉颇老矣，尚能饭否？
A．脚著谢公屐，身登青云梯。
B．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾
C．遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
D．青青子衿，悠悠我心。
7．下列词句中加点词的解释无误的一项是（ ）
A．楚天千里清秋 楚天：古时泛指南方的天空遥岑远目 岑：小而高的山
B．断鸿声里 断鸿：受伤的大雁把吴钩看了 吴钩：古代吴地制造的一种宝刀
C．无人会，登临意 会：理解，明了风流总被雨打风吹去 风流：风度，气质
D．赢得仓皇北顾 赢得：落得舞榭歌台 榭：建在高楼上的房子
8．下列例句中加点字与对应成语加点字相比较，意思均相近的一项是（ ）
A．海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求
①信口雌黄 ②信言不美 ③信而好古 ④十室之邑，必有忠信
B．赢得仓皇北顾
①顾影自怜 ②瞻前顾后 ③鹰视狼顾 ④顾左右而言他
C．故木受绳则直，金就砺则利
①行将就木 ②按部就班 ③一蹴而就 ④一挥而就
D．圣人无常师
①喜怒无常 ②三纲五常 ③非常之谋 ④老生常谈
9．下列诗句语序没有倒装的一项是（ ）
A．故国神游，多情应笑我，早生华发
B．千古江山，英雄无觅孙仲谋处
C．四十三年，望中犹记，烽火扬州路
D．乍暖还寒时候，最难将息
10．下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》所用典故的作用的理解，不正确的一项是（ ）
A．千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。（慨叹江山依旧，当年“坐断东南战未休”的孙仲谋，已无处寻觅了。）
B．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。（赞扬当年刘裕北伐的英雄气概。）
C．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（自比廉颇，功绩显赫，壮心不已。）
D．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（借刘义隆不作充分准备，仓促北伐导致失败，委婉劝诫韩侂胄不要急于事功。）
11．永遇乐·京口北固亭怀古
（1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人遥想当年刘裕挥戈北伐收复故土的豪迈气势的词句：“________，________，________。”
（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人遥忆当年抗金战火弥漫扬州的词句：“________，________，________。”
（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借用廉颇的典故，表明自己年纪虽老而壮志犹存，感叹自己被弃置不用的词句：“________：________，________？”
（4）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子：“________，________，________。”
（5）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋刘义隆那样草率出兵，虽有“________”之雄心，也只怕会有“________”的结局。
（6）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，通过对比四十三年前的“________”和现实中的“________”，表现了金兵南侵时的战火烽烟和被占区人民忘却战败历史在佛狸祠前迎神赛社的景象。
（7）南宋诗人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道“________，________，________”，表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。
答案：
1．C
【详解】本题考查学生理解和分析文言文中典故的含义和作用的能力。
C.“为今天再也找不到像廉颇这样的大将感到痛惜”错误，此句并非表达再也找不到像廉颇这样的大将的痛惜，而是以廉颇自比，表达自己现在虽然年老，但依然心系抗金前线，只要朝廷召唤，自己将奋勇争先。另外廉颇虽老，但赵王尚且派人去慰问，而自己却无人问津，表现的是一种英雄无用武之地的愤懑、落寞之情。
故选C。
2．D
【详解】本题考查学生鉴赏诗歌内容及艺术特色的能力。
D.“都借古讽今，表达对朝政昏庸的愤懑与不满”错，《念奴娇·赤壁怀古》通过对月夜江上壮美景色的描绘，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情，同时表现了作者关注历史和人生的旷达之心。没有表达对朝政昏庸的愤懑与不满。
故选D。
3．A
【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。
A.风流：古义，多指有功绩而又有文采的，英俊杰出的，这里指英雄业绩；今义，多指有才学而不拘礼法或指跟男女间情爱有关的。
B.寻常：古义今义均为“平常”。
C.回首：古义今义均为“回想，回忆”。
D.羽扇：古义今义均为“羽毛作成的扇子”。
故选A。
4．D
【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
A.“公谨”中“谨”应改为“瑾”。“浪涛尽”中“涛”应改为“淘”。
B.“峰火”中“峰”应改为“烽”。“这次弟”中“弟”应改为“第”。
C.“仓惶”中“惶”应改为“皇”。“憔悴陨”中“陨”应改为“损”。
故选D。
5．B
【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。
A.“羽扇纶巾”的“纶”应读guān。
C.“封狼居胥”的“胥”应读xū。
D.“佛狸祠”的“佛”应读bì。
故选B。
A项，“纶”应读ɡuān；C项，“胥”应读xū；D项，“佛”应读bì。
6．C
【详解】本题考查把握诗歌表达技巧的能力。
例句用事典，借古伤怀，借廉颇自比，表达壮志难酬的同病相怜之悲。
A.化用谢灵运《登石门最高顶》中的诗句“惜无同怀客，共登青云梯”，表达的是自己穿着谢公当年特制的木鞋，攀登直上云霄的山路。
B.运用事典，借古讽今，借刘义隆草率用兵最终仓皇落败，告诫南宋统治者，以史为诫。
C.运用事典，借古伤怀，表达对英雄人物的追慕之意，暗含壮志难酬之慨。与例句用法、作用相同。
D.引用《诗经﹒郑风﹒子衿》中诗句，表达对人才的渴望。
故选C。
7．A
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A．“楚天千里清秋”句意：楚天千里，辽远空阔，秋色无边无际。由于“建康”在今江苏南京市，所以“楚天”，古时泛指南方的天空。解释正确。
“遥岑远目”句意：眺望远处的山岭。“岑”，小而高的山。解释正确。
B．“断鸿声里”句意：孤雁伴着它那凄惨绝望声从天空划过。“断鸿”，失群的孤雁。解释错误。
“把吴钩看了”句意：我看着这宝刀。“吴钩”，古代吴地制造的一种宝刀。解释正确。
C．“无人会，登临意”句意：也没有人领会我现在登楼的心意。“会”，理解，明了。解释正确。
“风流总被雨打风吹去”句意：英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。“风流”，英雄人物。解释错误。
D．“赢得仓皇北顾”句意：结果只落得仓皇（南逃），（时而掉头）北顾。“赢得”，落得。解释正确。
“舞榭歌台”句意：演出歌舞的楼台。“榭”，建在高台上的房子。解释错误。
故选A。
8．B
【详解】本题主要考查理解文言实词在文中的意义及成语意思的能力。
A．信，确实，实在。①信口雌黄，信：任凭，听任；雌黄：即鸡冠石，黄色矿物，用作颜料。古人用黄纸写字，写错了，用雌黄涂抹后改写。比喻不顾事实，随口乱说。②信言不美，信：真实。美：美妙，漂亮。真实的话未经加工，所以不美妙动听。③信而好古，信：相信；好：爱好。相信并爱好古代的东西。④十室之邑，必有忠信，即使是十户人家的地方，也一定有忠诚信实的人，谓处处都有贤人。信：信实的人。
B．顾，回头望。①顾影自怜，顾：回头看，泛指看；怜：怜惜，爱恋。回头看看自己的影子，怜惜起自己来。形容孤独失意的样子，也指自我欣赏。②瞻前顾后，瞻：向前看；顾：回头看。看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。③鹰视狼顾，意思是形容目光锐利，为人狠戾。（出自《三国演义》）顾：回头看。④顾左右而言他，看着两旁的人，说别的话。形容无话对答，有意避开本题，用别的话搪塞过去。顾：回头看，泛指看。
C．就，接近，靠近。①行将就木，行将：将要。就，接近，靠近。木：指棺材。指人寿命已经不长，快要进棺材了。②按部就班，部：门类。就：靠近，走近，趋向。班：次序。原意是写文章时篇章结构安排得体，用字造句合乎规范。后来引申为照章办事，依次进行，不越轨，不逾格。③一蹴而就，意思比喻事情轻而易举，一下子就成功。就：成功。④一挥而就，挥：挥笔；就：成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。
D．常，固定的。①喜怒无常，常：一定，固定；无常：变化不定。一会儿高兴，一会儿发怒，变化不定，指人的性情多变，叫人捉摸不透。②三纲五常，中国封建社会的基本道德原则和规范。“三纲”是指“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”，“五常”即仁、义、礼、智、信。纲，原意是大的绳索，在鱼网上，以纲为主，其他绳索附属于纲，故有纲举目张一词，这里就是按主次讲。常，是指固定的，不变的，是原则，是规范。③非常之谋，非常：不平常。不是一般的阴谋。指阴谋篡夺帝位。④老生常谈，意思是老书生经常说的话，比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话。出自《三国志 魏书 管辂传》。）
故选B。
9．D
【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
A.“多情应笑我”的正常语序为“应笑我多情”。
B.“英雄无觅孙仲谋处”的正常语序为“无觅英雄孙仲谋处”。
C.“望中犹记，烽火扬州路”的正常语序为“犹记望中，扬州路烽火”
故选D。
10．C
【详解】本题考查学生分析理解诗歌内容、鉴赏诗歌表达技巧的能力。
C. “自比廉颇，功绩显赫，壮心不已”错，作者借廉颇的典故是为了抒发自己恢复中原的热切愿望，抒发自己不被朝廷重用、壮志难酬的愤懑之情。
故选C。
11． 想当年 金戈铁马 气吞万里如虎 四十三年 望中犹记 烽火扬州路 凭谁问 廉颇老矣 尚能饭否 可堪回首 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 封狼居胥 赢得仓皇北顾 烽火扬州路 一片神鸦社鼓 舞榭歌台 风流总被 雨打风吹去
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写时需要注意以下字词书写：戈、犹、烽、廉颇、堪、佛狸祠、鸦、胥、赢、皇、榭。