科学三年级上苏教版4.4金属
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课件18张PPT。17.金属（青岛版）五年级科学上册金属是我们生活中不可缺少的材料，各种金属制品被广泛应用于生活中，回忆一下，生活中你都见过哪些金属制品？生活中的金属制品生活中的金属制品对于金属你想了解什么知识？金属有什么特点？
金属有什么用？
金属有是怎样来的？
。。。。。。根据你的生活经验，猜一下，你认为金属会有哪些特点？同学们怎么证明这些猜想呢？小组里讨论一下吧！延展性金属的共同特点金属都能导电。
金属有良好的导热性。
金属有特殊的光泽。
金属有良好的延展性。同学们想一想，生活中这些物品都利用了金属的什么特点呢？电线我们研究了金属的特点，知道了金属的用途，你知道金属是从哪里来的吗？人类较早使用的金属 早在四、五千年前，古代中国人就知道利用金属—青铜来制作物品了。青铜器皿、青铜武器、青铜钱币，至此人类进入青铜时代。生活中常见的金属不锈钢 所有金属都和大气中的氧气进行反应，在表面形成氧化膜。不幸的是，在普通碳钢上形成的氧化铁继续进行氧化，使锈蚀不断扩大，最终形成孔洞。可以利用油漆或耐氧化的金属（例如，锌，镍和铬）进行电镀来保证碳钢表面，但是，正如人们所知道的那样，这种保护仅是一种薄膜。如果保护层被破坏，下面的钢便开始锈蚀。耐空气、蒸汽、水等弱腐蚀介质和酸、碱、盐等化学浸蚀性介质腐蚀的钢。又称不锈耐酸钢。实际应用中，常将耐弱腐蚀介质腐蚀的钢称为不锈钢，而将耐化学介质腐蚀的钢称为耐酸钢。生活中常见的金属合金 由两种或两种以上的金属或非金属所组成的具有金属特性的物质。一般通过熔合成均匀液体和凝固而得。根据组成元素的数目，可分为二元合金、三元合金和多元合金。中国是世界上最早研究和生产合金的国家之一，在商朝（距今3000多年前）青铜（铜锡合金）工艺就已非常发达；公元前6世纪左右（春秋晚期）已锻打（还进行过热处理）出锋利的剑（钢制品）。1．把下列物质进行分类。 碘、金、银、铅、氧、铜、锌、锡。 金属： 非金属： 2．在日常生活中哪些用具是用下列金属制成的。 铝 银 铜 铁 3．金属可以做成导线，这是利用了金属的什么特点？ 4．可以把铝加工成薄片，这是利用了金属的什么特点？ 答：这是利用了金属易导电的特点。答：这是利用了金属有延展性的特点。谢谢大家的合作， 再见！
金属有什么用？
金属有是怎样来的？
。。。。。。根据你的生活经验，猜一下，你认为金属会有哪些特点？同学们怎么证明这些猜想呢？小组里讨论一下吧！延展性金属的共同特点金属都能导电。
金属有良好的导热性。
金属有特殊的光泽。
金属有良好的延展性。同学们想一想，生活中这些物品都利用了金属的什么特点呢？电线我们研究了金属的特点，知道了金属的用途，你知道金属是从哪里来的吗？人类较早使用的金属 早在四、五千年前，古代中国人就知道利用金属—青铜来制作物品了。青铜器皿、青铜武器、青铜钱币，至此人类进入青铜时代。生活中常见的金属不锈钢 所有金属都和大气中的氧气进行反应，在表面形成氧化膜。不幸的是，在普通碳钢上形成的氧化铁继续进行氧化，使锈蚀不断扩大，最终形成孔洞。可以利用油漆或耐氧化的金属（例如，锌，镍和铬）进行电镀来保证碳钢表面，但是，正如人们所知道的那样，这种保护仅是一种薄膜。如果保护层被破坏，下面的钢便开始锈蚀。耐空气、蒸汽、水等弱腐蚀介质和酸、碱、盐等化学浸蚀性介质腐蚀的钢。又称不锈耐酸钢。实际应用中，常将耐弱腐蚀介质腐蚀的钢称为不锈钢，而将耐化学介质腐蚀的钢称为耐酸钢。生活中常见的金属合金 由两种或两种以上的金属或非金属所组成的具有金属特性的物质。一般通过熔合成均匀液体和凝固而得。根据组成元素的数目，可分为二元合金、三元合金和多元合金。中国是世界上最早研究和生产合金的国家之一，在商朝（距今3000多年前）青铜（铜锡合金）工艺就已非常发达；公元前6世纪左右（春秋晚期）已锻打（还进行过热处理）出锋利的剑（钢制品）。1．把下列物质进行分类。 碘、金、银、铅、氧、铜、锌、锡。 金属： 非金属： 2．在日常生活中哪些用具是用下列金属制成的。 铝 银 铜 铁 3．金属可以做成导线，这是利用了金属的什么特点？ 4．可以把铝加工成薄片，这是利用了金属的什么特点？ 答：这是利用了金属易导电的特点。答：这是利用了金属有延展性的特点。谢谢大家的合作， 再见！