部编版高中语文高二上 选择性必修上册第十课《《老人与海》 课后练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 部编版高中语文高二上 选择性必修上册第十课《《老人与海》 课后练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 25.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-11-28 19:16:55 | ||
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文档简介
老人与海 课后练习
1．下列对小说的评价，不正确的一项是( )
A．这篇小说人物少到不能再少，只有老渔夫桑地亚哥一个，情节不枝不蔓，节选部分主要写为保护大马林鱼跟鲨鱼的搏斗，小说简单集中。
B．小说大量的人物独白，表现了在海上与大马林鱼鱼、鲨鱼长期搏斗的孤独无助，彰显强大困境下人的脆弱，作者对其给予了极大的同情。
C．大海就是世界的象征，它有美丽的外表，却有凶险的实质；鲨鱼群的到来象征着厄运的降临；老人与鲨鱼的搏斗是人不屈于命运的象征。
D．小说没有过多地使用形容词，尽量采用直截了当的叙述，很少直接表露感情，且善于从感觉、视觉、触觉着手刻画形象，给人真切感受。
2．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )
A．鲭鲨(jīnɡ) 两颚(è) 背鳍(qí) 麻痹(bì)
B．吞噬(shì) 桅杆(ɡǎn) 攥住(zuàn) 豁然(huò)
C．黏液(nián) 嘎吱(ɡā) 舵柄(duò) 戳穿(chuō)
D．残骸(hài) 拽掉(zhuài) 祷告(dǎo) 撬开(qiào)
3．结合海明威的《老人与海（节选）》，选出下列说法不正确的一项是( )
A．老人不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。
B．这篇文章的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”，即“一个人并不是生来要给打败的”。
C．老人之所以失败，有两个原因：一是走得太远，二是孤军奋战。
D．小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会和自然力量，但老人捍卫了“人的灵魂与尊严”。
4．关于《老人与海》，下列说法错误的一项是()
A．桑地亚哥是一个刚硬、坚强、不屈服的汉子，小说的主题是“命运无常和人生来苦难”。
B．老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现：一个体力不足但智慧和顽强有余，一个不但强健而且沉着机智。鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。
C．《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。老人就是作家的象征，捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术，而大鱼则象征伟大的作品。
D．老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉精神，一种永恒的、超时空的存在，超越了人生中的磨难、辉煌、成功，抑或是失败的一种压倒命运的力量。
5．下列句子成语使用正确的一项是（ ）
A．阳春三月，盐渎公园，桃红柳绿，蜂飞蝶舞，春意阑珊，我们几个小伙伴徜徉其间，时时感受到大自然那盎然的生机和无限的活力。
B．《百年孤独》是加西亚·马尔克斯的代表作，我永远都无法忘记《百年孤独》带给我的美妙的阅读体验，那些翻云覆雨、时空倒错的想象和叙事。
C．唐朝是诗歌发展的黄金时代，名家辈出，风格各异，如李白的诗豪放飘逸，杜甫的诗沉郁顿挫，可谓半斤八两，都对后世的诗人产生了深远的影响。
D．在《舌尖1》凭单纯的美食获得成功后，《舌尖2》想当然地认为仅靠单纯的美食已经不够，还需要美食背后动人的故事，于是开始喧宾夺主，将美食节目拍成了亲情故事。
6．下列一组语句的排序，最恰当的一项是( )
①这是一部描写人与大自然搏斗的小说。
②《老人与海》，正如海明威自己所说，是这一辈子所能写得最好的一部作品了。
③正如老人所说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
④作品的寓意具有象征性，老人虽败犹荣。
⑤老人在海上拼斗了两天两夜，最后仅仅赢得了一具空空的鱼骨架。
A．①④②⑤③ B．②①⑤④③
C．①⑤④③② D．②⑤①④③
7．下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一组是( )
①春晚只是一场晚会,不必求全责备,也不必奢望它能承担所有期待,它已被赋予太多角色,变得步履沉重,气喘吁吁了。
②《老人与海》的作者海明威居心叵测地把多层含义融合在一个简单的故事里,而我们则从这个故事里读出了完整的人生哲学。
③一些领导干部置国家利益于不顾,肆意妄为,不融入基层,不融入群众,不全心全意为国家谋福利,终免不了受到党纪国法的处分。
④尽管科学家试图证明外星人的存在,但现有资料表明,虽然银河系中存在浩如烟海的其他行星,但人类是唯一的生命形式。
⑤海明威有着极其丰富的人生经历,他的一生都在历险,他是一个名副其实的“硬汉”,我们这些温室里的花朵只能望其项背。
⑥美国梦之队在球场上往往所向无敌,他们的高超球技和完美配合令其他球队望尘莫及。
A．①②④ B．①③⑥
C．②④⑤ D．③⑤⑥
8．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难．用一封封的书信传递着自己的惦念。
B．央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。
C．“伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”四川各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富，涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。
D．文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。
9．下列冒号使用正确的一项是（ ）
A．他一进门说了一声：“大伙儿都在等着你们呢！”就飞也似的跑开了。
B．记者在采访中看到：一连串的新鲜事。
C．有工作，说干就干；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改：他这个钢铁性子，指导员摸得很熟。
D．“好吧，”我伸了伸胳臂叫道：“走！”
10．下列对《桥边的老人》内容的分析和概括，不正确的一项是
A．尽管文中的“我”并没有发表议论和流露感情，但是通过与老人的谈话以及他催促老人离开等细节可以看出，“我'既同情老人又厌恶战争。
B．从“我'的“劝离”与老人的“不动”的对话中可以看出，老人难以动身的原因在于对家园的留恋和对未来生活的茫然等方面。
C．老人最后说“我只是在照看动物”，“只是” 二字交织着一种既“怨” 又 “冤”的情感:我招惹谁了 我们招惹谁了 为什么要毀了这—切
D．本文旨在反映战争的罪恶，既有战争场面的正面描写，又通过一个年老孤苦的老人流离失所、外出逃难的遭遇侧面反映战争给人民带来的苦难。
11．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
我们从哈瓦那的新城约走二十公里，就找到了哈瓦那老城的“小佛罗里达”酒馆。________。________。________。________。________。________。品味着海明威曾经的最爱，听着传统、欢快的恰恰恰音乐，恍若走进了海明威的多样人生。
①酒馆纵深很长，长方形的大厅与椭圆形的大厅相接
②虽近午夜时分，不少人仍举杯留连
③夜幕深沉，霓虹灯招牌闪烁，这里曾是海明威最喜爱的地方
④海明威最喜欢喝的德贵丽和莫希托酒至今犹在，并且成了知名招牌
⑤走进酒馆的大堂，不时有海风穿堂而过，尔后又悄然散去
⑥看得出尽管光阴流转，酒馆却依旧保持着红色天鹅绒和黑色木头装饰的风格
A．③⑤①⑥②④ B．⑤②④⑥③①
C．③⑤⑥④①② D．⑤③⑥④①②
12．下列各项中对《老人与海》的理解有误的一项是（ ）
A．美国小说家海明威的获奖之作《老人与海》是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的，作者以摄像机般的写实手法记录了桑提亚哥老人捕鱼的全过程，塑造了一个在重压下仍然保持优雅风度、在精神上永远不可战胜的老人形象。
B．《老人与海》是一曲英雄主义的赞歌，老人在第一条鲨鱼咬去了大马林鱼大约四十磅鱼肉后想：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这句话道出了本书的主题。
C．《老人与海》中主人公桑地亚哥在梦中和想象中多次见到狮子，狮子是他年轻时候闯海在非洲海滩上见过的，年老时多次梦见，表明了他对自己精神旺盛的年轻岁月的无比怀念，对自己年老体衰，在大海上孤独无助的悲悯。
D．《老人与海》非常讲究照应，例如小说开头交代老人独自一人住在海边一座简陋的茅棚里，第85天的黎明他从这里扛着工具由孩子送他出海；结尾写三天后的黎明，他独自驾着小船又回到了海边，扛着工具又进了小茅屋。
答案解析：
1．B
【详解】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。
B项，“彰显强大困境下人的脆弱，作者对其给予了极大的同情”错。这些心理独白，忠实记录了老人的内心活动，真实展现老人的思想感受， 刻画了老人自豪、坚毅与孤独，闪烁着哲理的光辉，丰富了小说的思想。
故选B。
2．C
【详解】本题考查学生对字音的识记能力。
A项,“鲭(jīnɡ)鲨”错误，应为“鲭(qīnɡ)鲨”。
B项,“桅杆(ɡǎn)”应读“桅杆（ɡān）”。
D项,“残骸(hài)”错误，应为“残骸(hái）”。
故选C。
3．C
【详解】本题考查学生的综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“结合海明威的《老人与海（节选）》，选出下列说法不正确的一项是”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。
C项，“老人之所以失败”理解错误。错在老人杀死许多鲨鱼，拖回大马林鱼的骨架，他是胜利者，并未真正失败。
故选C。
【点睛】小说中的选择题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对文章主旨的探究，还涉及到了对文章结构、手法的把握。解答这类题的方法是：（1）快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构。（2）认真品读重要段落，抓住关键段把握全文情感主旨。（3）吟咏精读主体段落，抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。（4）细致咀嚼重要语句，抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。（5）对照选项一一排除得出答案。考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。
4．A
【详解】本题考查名著阅读中的人物形象分析和积累的综合能力。该题意在指导学生去阅读文学名著。名著阅读需要积累大量的人物形象，这要靠我们平时的阅读积累。积累的方式主要是摘抄和理解分析。
A项，“小说的主题是‘命运无常和人生来苦难’”错误，小说通过作品中展现的老人的精神与命运，赞美和讴歌了不服输的硬汉子精神。A错误。
故选A。
5．D
【详解】试题分析：春意阑珊：春意，春天的气象；阑珊，将尽、将衰。形容春天就要过去了。翻云覆雨：形容人反复无常或惯于耍手段。[出自] 唐·杜甫《贫交行》：“翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。”半斤八两，旧制一斤为十六两，八两刚好是半斤。半斤与八两二者轻重相等，比喻彼此不相上下，实力相当，一般为贬义词。应改为“各有千秋”。喧宾夺主：比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
6．B
【详解】本题考查语言表达连贯的能力。
排序题首先要理清语脉，这段文字是对《老人与海》的评价，②句指明评价的对象，应放在首句；①⑤句说明作品的内容，其中①是总说，应该放在⑤前面；④句说明作品的寓意，③句是对④句的解说。最后的排序是②①⑤④③。
故选B。
7．C
【详解】本题考查常见成语的运用能力。
①求全责备：对人对事要求十全十美，毫无缺点。语句中用来表达不必要求春晚过于完美，使用正确。
②居心叵测：存心险恶，不可推测，属于贬义词。语句中用来表达海明威苦心构思作品，褒贬误用，使用错误。
③肆意妄为：指毫无顾忌地胡作非为。语句中用来表达一些领导干部胡作非为，使用正确。
④浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富。语句中用来表达行星很多，使用对象错。
⑤望其项背：能够望见别人的颈的后部和背脊,表示赶得上或比得上(多用于否定句)。语句中该词用于肯定句中，使用错误。
⑥所向无敌：意思是力量强大，无往不胜。语句中用来表达美国梦之队无往不胜，使用正确。
故选C。
8．D
【详解】本题考查辨析并修改病句能力。答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，是否存在结构、逻辑等问题，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题。
A项搭配不当，“倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难”动宾搭配不当，应将“倾听着……可能出现的困难”改成“倾听着……每一次心跳，预想着儿子前进道路上可能出现的各种困难”。
B项语序不当，“中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果”中“开花、生根、结果” 语序不当，应改为：生根、开花、结果。
C项成分残缺，“四川各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富”成分残缺，“致富”后面应加上“的道路”。
D项正确。
故选D。
【点睛】病因只注明考纲规定的语序不当、成分残缺（或赘余）、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑六种，不要注小类别，在分析时可以指出小类别。如“句式杂糅”的病句在病因处注明“结构混乱”，在分析错因时指明“……”和“……”杂糅。
9．C
【详解】本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此类题目，首先要审题，明确答题的要求，如本题“下列冒号使用正确的一项是”，抓住关键信息“冒号”；然后结合所掌握的标点符号知识，认真思考分析各个选项内容。
A项，引用是非独立引用，所以冒号应去掉，而叹号也应改为逗号，放在引号之外；
B项，“看到”不是提示语，冒号应去掉，让“看到”作句子的谓语；
D项，当引用的话分为前后两部分时，“说”或“道”后加逗号，所以冒号应改为逗号。
故选C。
10．D
【详解】试题分析：题干要求选出“下列对《桥边的老人》内容的分析和概括，不正确的一项”，这是考查对课文内容、技巧、语言以及主旨的综合考查。D项，“既有战争场面的正面描写”错误，从文中来看，并没有正面描写战争的场面。这篇小说不是以战火纷飞，血腥残酷的战争实景来表现该主题，而是以在战争即将到来前，一个相对平静的环境下，一个孤身老人当人们竞相逃命时的内心世界，冷静而逼真地揭示出了战争的残忍、罪恶。
11．A
【详解】本题考查学生语言表达之链接连贯的能力。
结合上文语境，抓关键词“酒馆”，发现③句中“这里”对应前句“酒馆”，故应排在前面，排除BD两项。
⑤句紧承③句写走进酒店。①句写酒馆的内部构造。⑥句紧承①句指出酒馆保持着旧有的风格。②句紧承⑥句写午夜时分酒馆的人气。④句既照应了②句中的“举杯”，又引出了下文“品味着海明威曾经的最爱”。所以正确的排序为：③⑤①⑥②④。
故选A。
12．C
【详解】试题分析：解答此类题时，阅读一定要细致，回想小说的主要情节，然后在整体理解文意的前提下分析每一项。平时一定要熟读名著，对于大纲要求的篇目，有时间时就要反复读，只有熟到一定的程度，类似题目才能应对自如。此题中，C项错误在于：狮子象征的是勇敢与无敌。
考点：识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节，能力层级为A。
1．下列对小说的评价，不正确的一项是( )
A．这篇小说人物少到不能再少，只有老渔夫桑地亚哥一个，情节不枝不蔓，节选部分主要写为保护大马林鱼跟鲨鱼的搏斗，小说简单集中。
B．小说大量的人物独白，表现了在海上与大马林鱼鱼、鲨鱼长期搏斗的孤独无助，彰显强大困境下人的脆弱，作者对其给予了极大的同情。
C．大海就是世界的象征，它有美丽的外表，却有凶险的实质；鲨鱼群的到来象征着厄运的降临；老人与鲨鱼的搏斗是人不屈于命运的象征。
D．小说没有过多地使用形容词，尽量采用直截了当的叙述，很少直接表露感情，且善于从感觉、视觉、触觉着手刻画形象，给人真切感受。
2．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )
A．鲭鲨(jīnɡ) 两颚(è) 背鳍(qí) 麻痹(bì)
B．吞噬(shì) 桅杆(ɡǎn) 攥住(zuàn) 豁然(huò)
C．黏液(nián) 嘎吱(ɡā) 舵柄(duò) 戳穿(chuō)
D．残骸(hài) 拽掉(zhuài) 祷告(dǎo) 撬开(qiào)
3．结合海明威的《老人与海（节选）》，选出下列说法不正确的一项是( )
A．老人不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。
B．这篇文章的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”，即“一个人并不是生来要给打败的”。
C．老人之所以失败，有两个原因：一是走得太远，二是孤军奋战。
D．小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会和自然力量，但老人捍卫了“人的灵魂与尊严”。
4．关于《老人与海》，下列说法错误的一项是()
A．桑地亚哥是一个刚硬、坚强、不屈服的汉子，小说的主题是“命运无常和人生来苦难”。
B．老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现：一个体力不足但智慧和顽强有余，一个不但强健而且沉着机智。鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。
C．《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。老人就是作家的象征，捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术，而大鱼则象征伟大的作品。
D．老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉精神，一种永恒的、超时空的存在，超越了人生中的磨难、辉煌、成功，抑或是失败的一种压倒命运的力量。
5．下列句子成语使用正确的一项是（ ）
A．阳春三月，盐渎公园，桃红柳绿，蜂飞蝶舞，春意阑珊，我们几个小伙伴徜徉其间，时时感受到大自然那盎然的生机和无限的活力。
B．《百年孤独》是加西亚·马尔克斯的代表作，我永远都无法忘记《百年孤独》带给我的美妙的阅读体验，那些翻云覆雨、时空倒错的想象和叙事。
C．唐朝是诗歌发展的黄金时代，名家辈出，风格各异，如李白的诗豪放飘逸，杜甫的诗沉郁顿挫，可谓半斤八两，都对后世的诗人产生了深远的影响。
D．在《舌尖1》凭单纯的美食获得成功后，《舌尖2》想当然地认为仅靠单纯的美食已经不够，还需要美食背后动人的故事，于是开始喧宾夺主，将美食节目拍成了亲情故事。
6．下列一组语句的排序，最恰当的一项是( )
①这是一部描写人与大自然搏斗的小说。
②《老人与海》，正如海明威自己所说，是这一辈子所能写得最好的一部作品了。
③正如老人所说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
④作品的寓意具有象征性，老人虽败犹荣。
⑤老人在海上拼斗了两天两夜，最后仅仅赢得了一具空空的鱼骨架。
A．①④②⑤③ B．②①⑤④③
C．①⑤④③② D．②⑤①④③
7．下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一组是( )
①春晚只是一场晚会,不必求全责备,也不必奢望它能承担所有期待,它已被赋予太多角色,变得步履沉重,气喘吁吁了。
②《老人与海》的作者海明威居心叵测地把多层含义融合在一个简单的故事里,而我们则从这个故事里读出了完整的人生哲学。
③一些领导干部置国家利益于不顾,肆意妄为,不融入基层,不融入群众,不全心全意为国家谋福利,终免不了受到党纪国法的处分。
④尽管科学家试图证明外星人的存在,但现有资料表明,虽然银河系中存在浩如烟海的其他行星,但人类是唯一的生命形式。
⑤海明威有着极其丰富的人生经历,他的一生都在历险,他是一个名副其实的“硬汉”,我们这些温室里的花朵只能望其项背。
⑥美国梦之队在球场上往往所向无敌,他们的高超球技和完美配合令其他球队望尘莫及。
A．①②④ B．①③⑥
C．②④⑤ D．③⑤⑥
8．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难．用一封封的书信传递着自己的惦念。
B．央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。
C．“伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”四川各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富，涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。
D．文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。
9．下列冒号使用正确的一项是（ ）
A．他一进门说了一声：“大伙儿都在等着你们呢！”就飞也似的跑开了。
B．记者在采访中看到：一连串的新鲜事。
C．有工作，说干就干；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改：他这个钢铁性子，指导员摸得很熟。
D．“好吧，”我伸了伸胳臂叫道：“走！”
10．下列对《桥边的老人》内容的分析和概括，不正确的一项是
A．尽管文中的“我”并没有发表议论和流露感情，但是通过与老人的谈话以及他催促老人离开等细节可以看出，“我'既同情老人又厌恶战争。
B．从“我'的“劝离”与老人的“不动”的对话中可以看出，老人难以动身的原因在于对家园的留恋和对未来生活的茫然等方面。
C．老人最后说“我只是在照看动物”，“只是” 二字交织着一种既“怨” 又 “冤”的情感:我招惹谁了 我们招惹谁了 为什么要毀了这—切
D．本文旨在反映战争的罪恶，既有战争场面的正面描写，又通过一个年老孤苦的老人流离失所、外出逃难的遭遇侧面反映战争给人民带来的苦难。
11．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
我们从哈瓦那的新城约走二十公里，就找到了哈瓦那老城的“小佛罗里达”酒馆。________。________。________。________。________。________。品味着海明威曾经的最爱，听着传统、欢快的恰恰恰音乐，恍若走进了海明威的多样人生。
①酒馆纵深很长，长方形的大厅与椭圆形的大厅相接
②虽近午夜时分，不少人仍举杯留连
③夜幕深沉，霓虹灯招牌闪烁，这里曾是海明威最喜爱的地方
④海明威最喜欢喝的德贵丽和莫希托酒至今犹在，并且成了知名招牌
⑤走进酒馆的大堂，不时有海风穿堂而过，尔后又悄然散去
⑥看得出尽管光阴流转，酒馆却依旧保持着红色天鹅绒和黑色木头装饰的风格
A．③⑤①⑥②④ B．⑤②④⑥③①
C．③⑤⑥④①② D．⑤③⑥④①②
12．下列各项中对《老人与海》的理解有误的一项是（ ）
A．美国小说家海明威的获奖之作《老人与海》是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的，作者以摄像机般的写实手法记录了桑提亚哥老人捕鱼的全过程，塑造了一个在重压下仍然保持优雅风度、在精神上永远不可战胜的老人形象。
B．《老人与海》是一曲英雄主义的赞歌，老人在第一条鲨鱼咬去了大马林鱼大约四十磅鱼肉后想：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这句话道出了本书的主题。
C．《老人与海》中主人公桑地亚哥在梦中和想象中多次见到狮子，狮子是他年轻时候闯海在非洲海滩上见过的，年老时多次梦见，表明了他对自己精神旺盛的年轻岁月的无比怀念，对自己年老体衰，在大海上孤独无助的悲悯。
D．《老人与海》非常讲究照应，例如小说开头交代老人独自一人住在海边一座简陋的茅棚里，第85天的黎明他从这里扛着工具由孩子送他出海；结尾写三天后的黎明，他独自驾着小船又回到了海边，扛着工具又进了小茅屋。
答案解析：
1．B
【详解】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。
B项，“彰显强大困境下人的脆弱，作者对其给予了极大的同情”错。这些心理独白，忠实记录了老人的内心活动，真实展现老人的思想感受， 刻画了老人自豪、坚毅与孤独，闪烁着哲理的光辉，丰富了小说的思想。
故选B。
2．C
【详解】本题考查学生对字音的识记能力。
A项,“鲭(jīnɡ)鲨”错误，应为“鲭(qīnɡ)鲨”。
B项,“桅杆(ɡǎn)”应读“桅杆（ɡān）”。
D项,“残骸(hài)”错误，应为“残骸(hái）”。
故选C。
3．C
【详解】本题考查学生的综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“结合海明威的《老人与海（节选）》，选出下列说法不正确的一项是”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。
C项，“老人之所以失败”理解错误。错在老人杀死许多鲨鱼，拖回大马林鱼的骨架，他是胜利者，并未真正失败。
故选C。
【点睛】小说中的选择题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对文章主旨的探究，还涉及到了对文章结构、手法的把握。解答这类题的方法是：（1）快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构。（2）认真品读重要段落，抓住关键段把握全文情感主旨。（3）吟咏精读主体段落，抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。（4）细致咀嚼重要语句，抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。（5）对照选项一一排除得出答案。考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。
4．A
【详解】本题考查名著阅读中的人物形象分析和积累的综合能力。该题意在指导学生去阅读文学名著。名著阅读需要积累大量的人物形象，这要靠我们平时的阅读积累。积累的方式主要是摘抄和理解分析。
A项，“小说的主题是‘命运无常和人生来苦难’”错误，小说通过作品中展现的老人的精神与命运，赞美和讴歌了不服输的硬汉子精神。A错误。
故选A。
5．D
【详解】试题分析：春意阑珊：春意，春天的气象；阑珊，将尽、将衰。形容春天就要过去了。翻云覆雨：形容人反复无常或惯于耍手段。[出自] 唐·杜甫《贫交行》：“翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。”半斤八两，旧制一斤为十六两，八两刚好是半斤。半斤与八两二者轻重相等，比喻彼此不相上下，实力相当，一般为贬义词。应改为“各有千秋”。喧宾夺主：比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
6．B
【详解】本题考查语言表达连贯的能力。
排序题首先要理清语脉，这段文字是对《老人与海》的评价，②句指明评价的对象，应放在首句；①⑤句说明作品的内容，其中①是总说，应该放在⑤前面；④句说明作品的寓意，③句是对④句的解说。最后的排序是②①⑤④③。
故选B。
7．C
【详解】本题考查常见成语的运用能力。
①求全责备：对人对事要求十全十美，毫无缺点。语句中用来表达不必要求春晚过于完美，使用正确。
②居心叵测：存心险恶，不可推测，属于贬义词。语句中用来表达海明威苦心构思作品，褒贬误用，使用错误。
③肆意妄为：指毫无顾忌地胡作非为。语句中用来表达一些领导干部胡作非为，使用正确。
④浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富。语句中用来表达行星很多，使用对象错。
⑤望其项背：能够望见别人的颈的后部和背脊,表示赶得上或比得上(多用于否定句)。语句中该词用于肯定句中，使用错误。
⑥所向无敌：意思是力量强大，无往不胜。语句中用来表达美国梦之队无往不胜，使用正确。
故选C。
8．D
【详解】本题考查辨析并修改病句能力。答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，是否存在结构、逻辑等问题，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题。
A项搭配不当，“倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难”动宾搭配不当，应将“倾听着……可能出现的困难”改成“倾听着……每一次心跳，预想着儿子前进道路上可能出现的各种困难”。
B项语序不当，“中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果”中“开花、生根、结果” 语序不当，应改为：生根、开花、结果。
C项成分残缺，“四川各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富”成分残缺，“致富”后面应加上“的道路”。
D项正确。
故选D。
【点睛】病因只注明考纲规定的语序不当、成分残缺（或赘余）、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑六种，不要注小类别，在分析时可以指出小类别。如“句式杂糅”的病句在病因处注明“结构混乱”，在分析错因时指明“……”和“……”杂糅。
9．C
【详解】本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此类题目，首先要审题，明确答题的要求，如本题“下列冒号使用正确的一项是”，抓住关键信息“冒号”；然后结合所掌握的标点符号知识，认真思考分析各个选项内容。
A项，引用是非独立引用，所以冒号应去掉，而叹号也应改为逗号，放在引号之外；
B项，“看到”不是提示语，冒号应去掉，让“看到”作句子的谓语；
D项，当引用的话分为前后两部分时，“说”或“道”后加逗号，所以冒号应改为逗号。
故选C。
10．D
【详解】试题分析：题干要求选出“下列对《桥边的老人》内容的分析和概括，不正确的一项”，这是考查对课文内容、技巧、语言以及主旨的综合考查。D项，“既有战争场面的正面描写”错误，从文中来看，并没有正面描写战争的场面。这篇小说不是以战火纷飞，血腥残酷的战争实景来表现该主题，而是以在战争即将到来前，一个相对平静的环境下，一个孤身老人当人们竞相逃命时的内心世界，冷静而逼真地揭示出了战争的残忍、罪恶。
11．A
【详解】本题考查学生语言表达之链接连贯的能力。
结合上文语境，抓关键词“酒馆”，发现③句中“这里”对应前句“酒馆”，故应排在前面，排除BD两项。
⑤句紧承③句写走进酒店。①句写酒馆的内部构造。⑥句紧承①句指出酒馆保持着旧有的风格。②句紧承⑥句写午夜时分酒馆的人气。④句既照应了②句中的“举杯”，又引出了下文“品味着海明威曾经的最爱”。所以正确的排序为：③⑤①⑥②④。
故选A。
12．C
【详解】试题分析：解答此类题时，阅读一定要细致，回想小说的主要情节，然后在整体理解文意的前提下分析每一项。平时一定要熟读名著，对于大纲要求的篇目，有时间时就要反复读，只有熟到一定的程度，类似题目才能应对自如。此题中，C项错误在于：狮子象征的是勇敢与无敌。
考点：识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节，能力层级为A。