大象版（2017秋） 二年级上册反思单元 竺可桢爷爷的故事（课件）(共10张PPT)

(共10张PPT)
反思单元
竺可桢爷爷的故事
课前导入
这学期的科学学习，我们获得了许多科学发现和探究结论，我们是怎样获得这些发现并得出结论的？想不想知道科学家是怎样处理信息和得出结论的？
物候学是研究植物发芽、开花、结果，以及动物的冬眠、迁徙等生命活动现象与季节变化关系的科学。
阅读故事
观察
描述
阅读故事
记录
查阅资料
摘录信息
整理
比较
分析
阅读故事
竺可桢爷爷是怎样处理信息和得出结论的，他给了我们怎样的启示？
得出结论
著书立说
阅读故事
观察
描述
记录
查阅资料
摘录信息
整理
比较
分析
得出结论
著书立说
回顾反思
回顾本学期我们处理信息和得出结论的经历
动手活动
制作“科学探究剪贴报”
动手活动
谢谢
4(）生
神
zhu ke zhan
shi wo
竺可桢(1890一1974)是我
guoxian dai wu houxue de dian j ren
国现代物候学的奠基人。
ta j shi nian ru yi ri dui mei tian de tian qi yu wu hou jin xing ren
他儿十年如一日，对每天的天气与物候进行认
zhan de guanchd bingxiang xi j lu
真的观察，并详细记录…
guan cha tian gi
guan cha zhi wu
观察天气
观察植物
1935年5月24日（杭州）
金丝海棠盛开，代代
花多落，东面一枝正开。
桐花落。
jo
113113
记录
1948年3月28日（杭州）
院中迎森花尽落，柿
树见芽，玉兰舒叶，桃花
落尽。
wùhou
物候记录
京城燕子，三
月尽方至，甫立秋
即去…
wei e yan ju wo gud li shi shang
为了研究我国历史上
chayue zi lao
ql hou bianhua de gui cha yue le
查阅资料
气候变化的规律，他查阅了
ha xn xi
da liang I shi zi loo congzhong xn zhoo
摘录信息
大量历史资料，从中寻找
y qi hou he wu houyouguan de xn x
与气候和物候有关的信息。
nb的s6u7 dao de ge
他把搜集到的各
hngⅡ
zhong xin xi jin xngzheng I b
整理
种信息进行整理、比
bl jioo
jao he fen xi xunzhoo g hou he
比较
较和分析，寻找气候和
n
wi houbianhua de gui
分析
物候变化的规律…