27 故事二则 《纪昌学射》 教案

《纪昌学射》教案
教学目标：
认识“妻、虱”两个生字，会写“昌、妻、刺、绑”四个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中”等词语。
2.抓关键词句，能联系生活，展开想象体会人物的品质，感悟寓言道理。
3.文白比照着理解故事内容，借助关键词、表格简要复述故事。
教学重难点
1．体会人物品质，理解寓言的寓意。
2．文白比照着理解故事内容，并复述故事。
教学过程：
出示课题
出示成语《百步穿杨》，理解“射”字演变，学做“射”动作。
出示课题——纪昌学射。板书。
题目质疑（学什么？怎么学？学得怎样？）。
出示“甘蝇，古之善射者，彀（gòu）弓①而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。”
找出三位射箭能手，并理解人物关系。
三、 初读课文，整体感知
1．出示“学习提示一”，带着问题，学生自由读课文，读准字音，读通句子
2.检查自学，出示三组词语。
3.学生读词，教师指导“百发百中”含两个多音字。
4.按照所给词语简要说说故事讲了什么。（飞卫 纪昌 练眼力 开弓放箭 百发百中）
四、研读课文，体会寓意
1.学习第一次练眼力
① 自由读文章的第2自然段，划出关键句子，圈出关键词。
②学生交流
预设一：飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”
学生读句子，读出情感，抓关键词体会
预设二：妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
出示图片。
学生圈出动词
联系自己的生活体会“躺”的感受
学生模仿纪昌的样子注视梭子20秒，谈体会
交流纪昌练眼力遇到的困难
③教师总结学法（抓关键字词，联系生活，展开想象）
3.学习第二次练眼力
(1)出示“学习提示”，同桌合作学习
（2）学生交流
预设：那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
通过打比方，手比划理解“虱子”的小
拓展：出示：旬日之间,浸大也；三年之后,如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。”再次感受神奇。
4.出示最后一个自然段
（1）理解“百发百中的射箭能手”
5.借助表格，四人小组合作讲故事
6.联系课题和文章内容，质疑
交流、解疑，感受“基本功”的重要及寓言寓意。
六、总结，推荐阅读文言版《纪昌学射》