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Unit 6 Meet my family
【概 述】
本课是PEP教材四年级上册Unit6 Meet my family本单元一共6课时，本课为第4课时
【设计理念】
以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。
【教学目标】
一、语言知识目标
1.能够听、说、认读五个有关职业的单词“doctor, cook, driver, farmer, nurse”
2.能够在语境中正确运用这五个单词
3.能够在活动中模仿这五个职业的标志性动作，并用所学句型“—What’s his/her job —He’s/She’s a/an…”正确询问并回答所模拟的职业
二、思维能力目标
1.能根据文本内容阅读，思考自己的人生理想。
2.尊重每一个职业。
三、学习能力目标
1.与人合作的能力。
2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。
四、文化品格目标
尊重每个职业，树立自己的人生目标。
【教学重点】
1.能够听、说、认读并正确运用单词“doctor, cook, driver, farmer, nurse”。
2.能够灵活运用句型“—What’s his/her job —He’s/She’s a/an…”
【教学难点】
能够正确询问并回答家人的职业。
教具准备：
1.英语资源。2. PPT课件。
【教学过程】
Step 1.热身（Warm up)
Enjoy a song: I love my family.
读对单词，帮助家人坐上火车吧！
（设计意图：通过歌曲和游戏的方式复习上节课的内容，为接下来的新授降低难度。）
Step2.新课展示（Presentation）
Lead in：谈话导入，你们的理想是什么？依次出示许多职业图片，让学生说说自己的理想。说完之后，紧接着问你们知道还有其它的职业吗？
出示课本情境图：Welcome to my house!
Hi! Meet my family.My father,my uncle,my brother,my grandpa and my aunt.
3.在情境What’s your father’s job My father is a doctor.
学习 doctor。This is my father.He is a doctor.
4.在情境What’s your uncle’s job My uncle is a cook.
学习cook：This is my uncle.He is a cook.
5.在情境What’s your brother’s job My brother is a driver.学习driver。
6.在情境What’s your grandfather’s job
My grandfather is a farmer.学习farmer。
7.在情境What’s your aunt’s job
My aunt is a nurse.学习nurse.
播放Let’s learn视频
I point and you say
小蜜蜂采花蜜了，快点击小蜜蜂试试吧！
Let’s play。
Whatever they are!They are helpful!
（设计意图：由简到难,分层学习设置，让学生在轻松的学习氛围中学习对话中的重点句型。）
Step3.Extending :
构词
Step4: Summary:
（设计意图：让学生固所学知识。）
Step5:Homework：
（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）
课后反思：
1. 本课主要是学习五个表示职业的单词和询问某人职业的句型及其回答。教学新课前，用歌曲和对话的方式帮助学生复习了上节课所学的知识，为后面的授课做了铺垫。
2. 结合课件和师生互动，复习旧知并导入新课，将新授单词融入到句型教学中，利用图片引入单词，灵活操练，并在学习新词的基础上进行句型操练。
3. 通过“I point, you say.”“What’s missing ”游戏，将单词的拼写、读音和词义进行匹配操练。通过“看单词创编对话”的活动将单词和核心句型穿插融合，灵活操练。一系列活动过程由易到难，趣味性强。
4. 运用TPR活动完成Let’s play的教学，加强了学生对新知识的掌握。在小组中完成调查表格，进一步加深了学生对单词和句型的理解与运用。
PAGE
4(共28张PPT)
Unit 6 Meet my family!
PEP·四年级上册
Part B
Let’s learn & Let’s play
Enjoy a song
Let’s review
grandfather
grandmother
father
mother
brother
sister
读对单词，帮助家人坐上火车吧！
uncle
aunt
cousin
Which is your dream(理想)
同学们，谈谈你们的理想吧！
Free talk
Do you know any other jobs
Welcome to my house!
Let’s go and see.
Lead in
Famiy Show
Hi! Meet my family.My father,my uncle,my brother,my grandpa and my aunt.
What’s your father’s job
My father is a doctor.
He is a doctor.
This is my father.
医生
doctor
New words
What’s your uncle’s job
My uncle is a cook.
厨师
cook
He is a cook.
New words
This is my uncle.
What’s your brother’s job
My brother is a driver.
司机
driver
He is a driver.
New words
This is my brother.
What’s your
grandfather’s job
My grandfather is a farmer.
农民
farmer
This is my grandfather.
New words
What’s your aunt’s job
My aunt is a nurse.
nurse
护士
She is a nurse.
This is my aunt.
New words
Let’s learn
I point and you say
nurse
doctor
helpful
farmer
driver
cook
nurse
farmer
cook
driver
doctor
农民
厨师
护士
司机
医生
小蜜蜂采花蜜了，快点击小蜜蜂试试吧！
Let’s play
What’s his job
He’s a driver!
What’s her job
She’s a ______!
Play roles
doctor
What’s her job
She’s a ____!
cook
Whatever they are!They are helpful!
farm(农场） + er =
farmer
teach（教） + er =
make（制作）+ er =
driv
e
drive（驾驶）+ er =
mak
e
er
er
构词
teacher
农民
教师
司机
制造者
谢谢
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