27故事二则 课件 (2课时 共18张PPT)

(共18张PPT)
语文 四年级 上册
27 故事二则
第一课时
第二课时
上节课，我们学习了《西门豹治邺》的故事，回顾所学，你能说说要怎样简要复述课文吗？
简要复述的方法：
适当删减不重要内容
抓住主要内容
省略无关内容
扁鹊治病
初读课文，一起识字
认真朗读课文，读准容易读错的字音，注意停顿。
拜
bài
桓
见
蔡
剂
jì
几
侯
huán hóu
肤
fū
皮
药汤
髓
suǐ
骨
平舌音
学认字
刺；驻扎；钻。
扎辫子 一扎线
zā
捆，缠束；量词。
扎针 扎营
扎猛子
扎
zhā
多音字
zhá
挣扎
穿越时空，回到古代，如果你是扁鹊的助手，现在需要你整理扁鹊为蔡桓候诊断病情的病历 ，你能按照如下的要求完成梳理，填写病历表吗？
默读课文，提取关键语句
病历表
时间 诊断结果 治疗方案 扁鹊的行为 蔡桓侯的态度
有一天 皮肤上有点小病 热敷 站了一会儿 对左右的人说
根据表格，练习简要复述
练习简要复述
时间 诊断结果 治疗方案 扁鹊的行为 蔡桓侯的态度
有一天 皮肤上有点小病 热敷 站了一会儿 对左右的人说
扎针
几剂汤药
无能为力 掉头就跑
跑到秦国
过了十天
十天后
又过了十天
五天之后
病在皮肉之间
病到肠胃里
病入骨髓
听了不高兴，不理睬
非常不高兴
感到奇怪
抓住表示时间顺序的词语
表示蔡桓侯病情逐渐加重的词语不要省略
简要复述课文的评价标准：
按故事发展的顺序；
主要信息不遗漏；
蔡桓公最终病死了，他在临终前，回顾自己的这段生病历程，会对身边的人说些什么呢？
请你口头拟一份“蔡桓侯临终遗言”把他得到的教训告知后人。
小组合作，把《扁鹊治病》改编成剧本，在小组内演一演《扁鹊治病》这个故事。
课后作业：
纪
昌
学
射
姓氏
纪律、世纪
jǐ
jì
法律、制度、时间。
扁鹊和纪昌、蔡桓侯
学认字
纪
纪昌能成为射箭的顶级高手，让我们佩服又羡慕。让我们一起来探寻他的成功秘诀吧。
默读课文，完成任务
纪昌的学习记录
时 间 飞卫的要求 怎样学习 取得的成绩
开始练习
两年以后
练到后来
盯住一个目标，不能眨眼
他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。
锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。
要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚。
用牛尾毛拴住虱子吊在窗口，每天聚精会神地盯着虱子。
虱子在他眼里一天天大起来，成了百发百中的射箭能手。
1.小组内运用本单元学过的方法练习复述《纪昌学射》，以“话说纪昌”这句话为开头，推选代表在全班展示，也可以小组成员进行接龙讲述。
2.根据标准及时进行评价复述。
练习简要复述
复述《纪昌学射》
学认字
给“标”组词，并填空。
复述课文前，首先默读课文，给表示事情发展顺序的词句做上（ ）；然后找出故事的主要情节开始复述；复述时要注意是不是符合（ ）。希望每位同学的复述都能（ ）。