第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 期末试题选编（含解析）2021-2022学年广西各地部编版历史七年级上册

第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
一、选择题
1．（2022·广西河池·七年级期末）边蜀原认为：秦始皇扫平六国统一天下是必然的，因为秦国打下了统一天下的基础。秦国代表了当时的先进生产力，农业生产发达……组织好最强大最合理的军团。据此可知，“秦始皇扫平六国统一天下”得益于（ ）
A．管仲改革 B．商鞅变法 C．独尊儒术 D．统一度量衡
2．（2022·广西桂林·七年级期末）毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇，百代都行秦政法。”“秦政法”中有一项加强对地方管理，对后世影响深远的制度（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．郡县制
3．（2022·广西贺州·七年级期末）秦始皇统一六国之后，为了解决“天下共苦战斗不休，以有诸侯”的问题，采取了以下哪种措施？
A．分封制 B．郡县制 C．禅让制 D．推恩令
4．（2022·广西河池·七年级期末）诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径，在秦朝时期，流行这样的童谣“阿房，阿房，亡始皇。”这一童谣暗指（　　）
A．秦始皇将葬于阿房宫 B．秦朝刑罚残酷，社会动荡
C．阿房将灭亡秦朝 D．秦滥用民力，民怨沸腾
5．（2022·广西河池·七年级期末）“忍”是中华民族的传统美德，中国农民讲究“忍让”，但忍无可忍时农民就会起义，中国历史上第一次农民大起义爆发的根本原因是（ ）
A．秦朝的残暴统治 B．征发农民不能按期到达 C．为了夺取权力 D．建立张楚政权
6．（2022·广西贵港·七年级期末）李清照曾这样赞美项羽“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”下列事件跟项羽有关的是
①大泽乡起义 ②巨鹿之战 ③楚汉战争 ④建立张楚政权
A．、①② B．、①③ C．、②③ D．、②④
7．（2022·广西·上思县教育科学研究所七年级期末）下列人物在历史上以节俭著称的是
A．商纣王 B．夏桀 C．汉文帝 D．周幽王
8．（2022·广西河池·七年级期末）汉文帝和汉景帝时期采取的治国措施不包括
A．要求各级官吏关心农桑 B．下令士兵回乡务农
C．废除断残肢体的肉刑 D．勤俭治国反对奢侈浮华
9．（2022·广西钦州·七年级期末）“成由俭败由奢”是中国流传已久的古训。西汉时期汉文帝和汉景帝提倡勤俭治国，反对奢华，出现了一个盛世局面，史称
A．光武中兴 B．贞观之治 C．文景之治 D．开元盛世
10．（2022·广西玉林·七年级期末）为加强中央集权，主父偃给汉武帝的建议是
A．奖励努力耕作的农民
B．“罢黜百家，独尊儒术”
C．在地方上推行郡县制
D．允许诸侯王将封地分给子弟
11．（2022·广西梧州·七年级期末）为了实现“大一统”，汉朝统治者对统治思想进行了选择，如下图漫画反映的是哪位皇帝的做法？（ ）
A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝
12．（2022·广西百色·七年级期末）推行“国家统一铸币，盐铁官营”措施的是( )
A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝
13．（2022·广西河池·七年级期末）“（公元25年）九月，赤眉入长安，更始降，旋为赤眉所杀。光武则乘机南下，攻下洛阳，并定都于此。”后世称“光武”所建的政权为（ ）
A．西汉 B．东汉 C．蜀汉 D．后汉
14．（2022·广西河池·七年级期末）中国古代出现过“文景之治”“光武中兴”等治世、盛世局面，他们具备的共同历史条件是
A．罢黜百家，独尊儒术 B．国家统一，社会稳定
C．民族交往密切，海外贸易发达 D．君主专制加强，科举制度完善
15．（2022·广西桂林·七年级期末）《后汉书》记载：章和二年（公元88年）章帝死，年仅10岁的和帝即位，窦太后临朝听政。窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政，“威权震朝廷”。以上材料反映了东汉时期的历史现象是
A．丞相权力膨胀 B．诸侯割据一方 C．外戚专权 D．宦官专权
16．（2022·广西玉林·七年级期末）下图所示历史现象的出现最早是由于
A．张骞出使西域 B．西汉管理西域 C．班超经营西域 D．甘英出使大秦
17．（2022·广西河池·七年级期末）请仔细观察“丝绸之路示意图”。丝绸之路的路线是（　　）
A．长安﹣﹣今新疆﹣﹣中亚、西亚﹣﹣河西走廊﹣﹣欧洲
B．长安﹣﹣今新疆﹣﹣河西走廊﹣﹣中亚、西亚﹣﹣欧洲
C．长安﹣﹣河西走廊﹣﹣今新疆﹣﹣中亚、西亚﹣﹣欧洲
D．长安﹣﹣河西走廊﹣﹣今新疆﹣﹣欧洲﹣﹣中亚、西亚
18．（2022·广西贺州·七年级期末）广州亚运会的主题歌是《亚洲之路》。为迎接广州亚运会而举办的“亚洲之路”活动，创意来源于古代丝绸之路，旨在以“两条丝路拥抱亚洲”。其中“海上丝绸之路”最远抵达（ ）
A．非洲西海岸 B．波罗的海 C．印度半岛南端和锡兰（斯里兰卡） D．孟加拉湾
19．（2022·广西河池·七年级期末）东汉末年有一位名医著有《伤寒杂病论》一书，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后人尊为“医圣”。他是
A．蔡伦 B．张仲景 C．华佗 D．李时珍
20．（2022·广西河池·七年级期末）秦汉时期是中国一个辉煌的历史时期，下列关于秦汉时期文化的叙述，说法正确的是（ ）
①佛教在东汉明帝时传入我国 ②《史记》记述了从传说中的尧、舜、禹到汉武帝时期的主要史事
③道教在东汉末年兴起于民间 ④张仲景写成《伤寒杂病论》
A．①③④ B．③④ C．②④ D．②③④
二、综合题
21．（2022·广西梧州·七年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一：天下为公，选贤与能。
材料二：禹传子，家天下。
材料三：
材料四：分封制与郡县制的根本不同在于：封君及其封邑是世袭的，而县、郡长官由国君任免，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭……秦始皇统一全国后……全面推行郡县制度既是适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势。
——摘自赵毅、赵铁峰《中国古代史》
(1)材料一中的“天下为公，选贤与能”指的是原始社会末期选举部落联盟首领的办法，被称为什么？
(2)材料二反映出首领产生的办法有了什么变化？
(3)材料三描述的是什么制度？
(4)根据材料四，指出分封制与郡县制的不同。并依据材料指出秦朝全面推行郡县制度的原因。
22．（2022·广西桂林·七年级期末）阅读下列材料：
材料一 秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。汉因循而不革。
——《汉书﹒百官公卿表》
材料二
材料三 汉兴，扫除烦苛，与民休息。
──《汉书 景帝纪》
请回答：
(1)材料一反映出秦朝在政治上创立了什么制度？
(2)材料二中图一反映出西汉初期面临什么问题？图二反映出汉武帝采取什么措施解决这一问题？
(3)依据材料三说出汉初统治者推行什么统治政策？导致什么盛世局面的出现？
23．（2022·广西河池·七年级期末）大一统的汉朝是当时世界上的大国，他的强盛给我们实现民族复兴带来许多启示。阅读下列材料，完成相关问题。
材料一 到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。
——【美】阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》
材料二 汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等，这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。
——傅乐成《中国通史》
材料三 踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了，驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册。
——《二十五史详解》
（1）根据材料一并结合所学知识回答，武帝“又用主父偃之计”的措施是什么？（不得照抄原文）此措施起到了怎样的作用？（不得照抄原文）
（2）根据材料二并结合所学知识回答，“新货币的发行以及盐、铁、酒的专利”分别指什么措施？（不得照抄原文）
（3）根据材料三，分析丝绸之路的影响。
（4）综合上述材料并结合所学知识，分析汉朝兴盛的因素。
24．（2022·广西河池·七年级期末）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 周人在灭商和东征胜利后，为便利对征服地区的控制，也为了拱卫周王室，乃大规模地分封王室子弟和亲戚、功臣到征服地区，授予他们被征服地区的土地和人民，使其按照周朝中央政权的结构形式，建立众多的诸侯国。
——摘自《中国历史大词典》
材料二 秦朝的政治建制示意图
材料三 武帝施主父之册（策），下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。自此以来，齐分为七，赵分为六，梁分为五，淮南分为三；皇子始立者，大国不过十余城……诸侯惟得衣食税租，不与政事。
——摘自《汉书诸侯王表第二》
（1）材料一叙述的是什么政治制度？根据材料一并结合所学知识，说说该制度产生了怎样的作用？
（2）根据材料二，指出秦朝在地方上实行了什么政治制度？结合所学知识，说说秦朝创立的政治制度有何特点？
（3）根据材料三，分析汉武帝实施“推恩令”的效果。结合所学知识，说说汉武帝在思想上采取了哪一措施来巩固大一统王朝？
（4）结合上述材料，谈谈你的认识。
25．（2022·广西河池·七年级期末）汉武帝雄才大略，请根据材料回答问题。
材料一：西汉初，诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。
材料二：汉武帝推行的政策示意图
材料三：西汉初，朝廷对地方的控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行。诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策。
材料四：西汉初，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手中，因此社会上出现了许多富商大贾，控制了国家经济命脉。
(1)根据材料一，指出西汉初年社会秩序混乱的原因。
(2)材料二两幅图，展示的是汉武帝解决西汉初年社会秩序混乱的哪两项政策，这些措施起到了怎样的作用？
(3)根据材料三,汉武帝为解决这一思想状况采取了谁的建议，他的建议具体内容是什么？
(4)根据材料四，为解决铸币问题和盐铁经营权的问题，汉武帝分别采取了什么措施。
(5)综合上述汉武帝的举措，分析其对西汉产生的影响。
26．（2022·广西钦州·七年级期末）社会安定和经济发展是人民的期盼。阅读下列材料，回答问题。
材料一 由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。
材料二 为了巩固政权和稳定西汉初年的社会局势，他吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息政策，他下令让士兵还乡务农，鼓励人民致力农业生产。
材料三 （西汉）汉景帝曰：“农，天下之本也”。
材料四 到他统治后期，东汉社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”
一以上四则材料均摘编自《中国历史》七年级上册
请回答：
(1)材料一反映了西汉初年的什么社会状况？根据材料一指出出现这一社会状况的主要原因。
(2)材料二中的“他”应该是西汉哪位皇帝？根据材料二指出这位皇帝采取休养生息政策的主要目的。
(3)材料三表达了什么重要思想？结合所学知识列出汉文帝和汉景帝践行这重要思想所采取的主要措施。
(4)材料四中的“他”是指东汉哪位皇帝？
(5)两汉时期均出现盛世局面的主要因素是什么？
27．（2022·广西百色·七年级期末）阅读材料，回答问题。
材料一 秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载看中华文明古往今来的生生不息，2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。
——纪录片《中华文明》解说词
材料二
材料三 中国提出并推动“一带一路”建设，就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神，探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。
——人民日报热点辨析
(1)结合材料一和所学知识，秦王朝为维护“华夏民族大一统的国家伟业”而创立了什么制度？汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取了什么措施？根据材料概括秦汉时期的时代特征。从材料一可见中国古代政治制度出现什么样的发展趋势？
(2)图中A、B两处汉代地名是什么？为加强对C处的管辖，西汉政府设置了什么机构？该机构的设置有何历史意义？
(3)材料三中“一带一路”建设的最终目的是什么？
(4)综合上述材料，今天的中国发展可以汲取哪些历史智慧？
28．（2022·广西玉林·七年级期末）阅读下列材料，完成下列问题。
材料一：原始社会，在陶器上刻画符号。殷商时代，书写材料主要是 ① 和牛骨。西周时期，文字主要是铸刻在铜器上。到了春秋时代，竹木简牍盛行，并开始使用丝帛书写。
材料二：自古书契多编以竹简，其用嫌帛者谓之为纸。嫌贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用 ② 、麻头及散布、鱼网以为纸。……自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”
材料三：纸的出现，使中国汉代勃兴的文明超过了其他的文明。晋代盛行的读书、抄书和藏书之风都得益于纸的普及和推广。抄经热、藏书热和因传抄左思《三都赋》而出现的洛阳纸贵，都是纸普及后出现的前所未有的景观。它方便人类记录信息，使人类以更方便、更经济的方式传播知识，极大地促进了人类科技文化乃至经济社会的发展。
(1)请将材料一、二中的①②处补充完整。
(2)根据材料二并结合所学，指出“伦”是哪位历史人物并概括其历史贡献。
(3)根据材料二并结合所学，说说“蔡侯纸”与以前的书写材料相比有什么优点。
(4)综合上述材料并结合所学，归纳纸的发明的历史意义。
参考答案：
1．B
【详解】根据题干可知，为秦国打下了统一天下的基础的是商鞅变法，“秦国代表了当时的先进生产力，农业生产发达……组织好最强大最合理的军团。”指的是商鞅变法经济上和军事上的措施，即废除井田制，允许土地自由买卖，奖励耕织、奖励军功产生的影响，B项正确；管仲改革是春秋时期齐国的改革，排除A项；独尊儒术是汉武帝在思想上采取的大一统措施，排除C项；统一度量衡仅针对经济发展，且与农业生产无关，排除D项。故选B项。
2．D
【详解】根据所学可知，秦朝为加强中央集权在地方上废除西周以来的分封制，建立郡县制，D项正确；禅让制是原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度，A项错误；分封制是西周建立后推行的制度，秦朝建立后被废除，B项错误；世袭制是古代君王的传承制度，C项错误。故正确答案为D。
3．B
【详解】秦始皇统一六国之后为了解决分封建制所遗留的问题，加强中央集权，于是在全国推行郡县制，故B项正确，排除A；C项是夏朝之前推行的，排除C；D项是在汉代，排除。
4．D
【详解】依据题干信息“阿房，阿房，亡始皇”结合所学可知，秦朝统治残暴，秦始皇连年在全国大规模地征调民力服徭役，秦滥用民力，民怨沸腾，再加上沉重的赋税、残酷的刑法，最终导致农民起义爆发。D项符合题意，故此题选D。
5．A
【详解】中国历史上第一次农民大起义是陈胜吴广起义，爆发的根本原因是秦的暴政，直接原因是戍守误期要被处死，A项正确；征发农民不能按期到达是直接原因，排除B项；为了夺取权力不是陈胜吴广起义爆发的根本原因，排除C项；建立张楚政权是陈胜吴广起义的成果，排除D项。故选A项。
6．C
【详解】结合所学知识可知，公元前207年，项羽的起义军与秦军主力部队在巨鹿展开大战，大破秦军。秦朝灭亡后，项羽自称西楚霸王，封刘邦为汉王．他们为争夺天下，展开了长达四年之久的战争，史称“楚汉之争”；因此跟项羽有关的是②③，选项C符合题意；①大泽乡起义、④建立张楚政权，与陈胜吴广起义相关，不符合题意，可排除。选项ABD不符合题意，故选C。
7．C
【详解】西汉汉文帝、汉景帝时期继续推行休养生息的政策，重视“以德化民”，废除一些严刑苛法，并提倡节俭，以身作则，从而开创了文景之治的局面，C项正确；商纣王、夏桀、周幽王都是历史上有名的暴君或昏君，排除ABD项。故选C项。
8．B
【详解】依据所学可知，西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑，提倡勤俭治国，反对奢侈浮华，并以身作则，重视“以德化民”，并废除断残肢体的肉刑。文景时期，社会比较安定，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。而下令士兵回乡务农属于汉高祖刘邦的休养生息政策，因此汉文帝和汉景帝时期采取的治国措施不包括B，B项符合题意；而ACD三项均不符合题意，排除。故选B。
9．C
【详解】汉文帝提倡节俭，以身作则，重视“以德化民”，当时社会比较安定，百姓富裕起来。到景帝后期时，国家的粮仓丰满起来了，历史上称这一时期的统治为“文景之治”，C符合题意；光武中兴出现在东汉，A排除；贞观之治出现在唐朝，B排除；开元盛世出现在唐朝，D排除。故选择C。
10．D
【详解】结合所学知识可知，公元前127年，汉武帝为了削弱诸侯国实力，加强中央集权，接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，准许诸侯王将封地再分给自己的子弟，建立小侯国。使王国再也没有力量与中央对抗。A项不符合题意，B项是加强思想控制，C项是秦始皇的政策，ABC都不符合题意。所以答案选择D。
11．D
【详解】根据图片结合所学知识可知，西汉初年，诸子百家各派人物还很活跃，因此在思想方面汉武帝接受了西汉儒学大家董仲舒提出的大一统的思想，汉武帝接受其建议对儒学采取的措施是“罢黜百家，独尊儒术”，其影响是实现了思想上的大一统，确立儒家思想在政治上的特殊地位。选项D符合题意；ABC项与题意不符。故选D。
12．D
【详解】依据所学可知，汉武帝时，为了实现国家大一统，加强中央集权，在经济上把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖，故D项正确；ABC项与题意不符，排除ABC项；故选D。
13．B
【详解】公元25年，西汉宗室刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉，他就是光武帝，B符合题意；ACD项与“光武”无关，排除。故选择B。
14．B
【详解】根据材料可知，中国古代出现过“文景之治”“光武中兴”等治世、盛世局面，这些盛世局面具备的共同历史条件是国家统一，社会稳定，B项正确；汉武帝时期罢黜百家，独尊儒术，排除A项；唐朝民族交往密切，海外贸易发达，排除C项；科举制度产生于隋朝，排除D项。故选B项。
15．C
【详解】根据所学可知，“窦太后的哥哥大将军窦宪”是外戚，他们“威权震朝廷”，这就是外戚专权，C项正确；材料说的是外戚，不是丞相、诸侯、宦官，排除ABD三项。故选C项。
16．A
【详解】结合所学知识可知，陆上丝绸之路起源于西汉汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道，因此根据材料中的路线图可知A项正确；西汉时期设置西域都护管辖西域地区，排除B项；材料与班超经营西域、甘英出使大秦等无关，排除CD项。故选A项。
17．C
【详解】结合所学知识可知，西汉时期，汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都长安为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道。所以答案选择C。
18．C
【详解】根据所学可知“海上丝绸之路”从广东沿海的港口出发，沿着海岸线，从中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛，C项正确；ABD项说法错误。故选C项。
19．B
【详解】依据所学知识，东汉末年名医张仲景著有《伤寒杂病论》，为中医药学的发展做出巨大贡献，被后人尊为“医圣”，B正确；东汉时期宦官蔡伦改进造纸术，A排除；东汉末年名医华佗擅长外科手术，发明麻沸散，编制五禽戏，C排除；明朝时期李时珍著有药物学著作《本草纲目》，D排除。故选B。
20．B
【详解】①佛教在西汉末传入我国，不符合题意；②《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的主要史事，不符合题意；③道教在东汉末年兴起于民间，符合题意；④东汉张仲景写成《伤寒杂病论》，符合题意。所以B项正确，排除ACD项。故选B项。
21．(1)禅让制。
(2)王位世袭制取代了禅让制。
(3)分封制。
(4)不同：封君及其封邑是世袭的；县、郡长官由国君任免，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭；原因：适应政治统治的需要(或是历史发展的必然趋势)。
【分析】(1)
禅让制是指将部落首领位子传给贤德之人。推举人才的标准是贤德之人，要德才兼备,以身作则。继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
(2)
根据“禹传子，家天下。”可得出是王位世袭制取代了禅让制。
(3)
从材料中的图片内容可得出是分封制。分封制是指周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国；诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。目的是稳定周初的政治形势，巩固疆土。
(4)
不同：根据“封君及其封邑是世袭的，而县、郡长官由国君任免，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭……”得出封君及其封邑是世袭的；县、郡长官由国君任免，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭；原因：根据材料“全面推行郡县制度既是适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势”可得出适应政治统治的需要(或是历史发展的必然趋势)。
22．(1)专制主义中央集权制度（或者是皇帝制度）。
(2)诸侯国势力过大；实行“推恩令”。
(3)休养生息政策；文景之治。
【分析】(1)
根据材料并结合所学知识可知秦实现统一后，原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展，为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。
(2)
根据材料可知诸侯国的人口和辖郡远远大于中央，这样诸侯国势力过大，威胁了中央统治；汉武帝采纳主父偃的建议实行推恩令，以削弱诸侯王的势力。
(3)
依据所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致迅速灭亡的教训，采取了休养生息的政策；文景时期，政治清明，经济发展，人民生沽安定，当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈，这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”。
23．（1）“推恩令”；削弱了王国势力，大大加强了中央对地方的控制。
（2）把铸币权收归中央，实行盐铁官营、专卖。
（3）极大促进了中国同其他国家和地区的贸易和文化交流。
（4）在政治和经济上加强国家管理，积极开展对外贸易和文化交流。
【详解】（1）根据材料一“到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟”结合所学知识可知，材料反映的是汉武帝实施推恩令。武帝时期，汉初分封的诸王势力逐渐膨胀，他们对皇权构成了严重威胁。为解决王国问题，汉武帝采纳了主父偃的建议，施行“推恩令”，即令诸侯推私恩分封子弟为列侯,名义是上施恩惠，实际上是剖分其国以削弱诸侯王的势力。大大加强了中央对地方的控制。
（2）根据材料二“新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等”结合所学知识可知，汉武帝时期，把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，实行盐铁官营、专卖。
（3）根据材料三“一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了，驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。”可知，丝绸之路极大促进了中国同其他国家和地区的贸易和文化交流。
（4）综合上述材料结合所学知识可知，汉朝兴盛的因素是在政治和经济上加强国家管理，积极开展对外贸易和文化交流。
24．（1）①制度：分封制；
②作用：分封制的实行，保证了周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。
（2）①制度：郡县制；
②特点：中央集权。
（3）①效果：诸侯国越分越小，势力越来越弱，诸侯国对中央的威胁逐渐消除，加强了中央集权；
②措施：罢黜百家、独尊儒术。
（4）制度变革是社会发展进步的动力之一，要不断进行改革等。
【详解】（1）依据材料“使其按照周朝中央政权的结构形式，建立众多的诸侯国。”可知，此制度为分封制；根据材料结合所学知识可知，分封制的作用，分封制的实行，保证了周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。
（2）根据图示可知秦朝在地方上实行了郡县制，郡守和县令由皇帝直接任命，因此体现了中央集权。
（3）根据材料结合所学知识可知，汉武帝实施“推恩令”，诸侯国越分越小，势力越来越弱，诸侯国对中央的威胁逐渐消除，加强了中央集权；结合所学知识，汉武帝在思想上采取了“罢黜百家、独尊儒术”措施来巩固大一统王朝。
（4）根据以上材料，制度变革是社会发展进步的动力之一，要不断进行改革等。
25．(1)诸侯王势力强大，地方上的豪强地主势力强大。
(2)措施：推恩令、刺史制度；作用：加强了对地方的控制，加强了中央集权，维护了国家统一，加强了皇权。
(3)董仲舒；“罢黜百家，尊崇儒术”。
(4)把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；盐铁经营权收归国有，盐铁专卖。
(5)巩固了大一统局面，使西汉王朝开始进人鼎盛时期。
【解析】（1）
根据材料一“西汉初，诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。”结合所学可从诸侯王势力强大，地方上的豪强地主势力强大来回答出西汉初年社会秩序混乱的原因。
（2）
措施：根据材料二图一“汉武帝时，规定诸侯王死后，必须把土地分封给所有子弟，令王国的领土分裂”可知实行的推恩令解决诸侯王势力强大问题；根据图二“划天下为十三州，各置刺史一人”可知汉武帝在地方设置刺史制度，来解决地方豪强地主势力。
（3）
根据材料三“汉初，朝廷对地方的控制很弱，统治者奉行‘无为而治’的政策，诸子百家的学说在社会上很流行。诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策。”可知由于诸子百家的学说盛行，批评皇帝政策，因此为了改变这种状况，汉武帝采取董仲舒的观点，实行“罢黜百家，尊崇儒术”，加强思想统治。
（4）
根据材料四“西汉初，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手中，因此社会上出现了许多富商大贾，控制了国家经济命脉。”结合所学可从把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；盐铁经营权收归国有，盐铁专卖来解决铸币问题和盐铁经营权的问题。
（5）
通过汉武帝实行推恩令、刺史制度、罢黜百家，独尊儒术等措施，可知对西汉产生的影响：巩固了大一统局面，使西汉王朝开始进人鼎盛时期。
26．(1)状况：残破荒凉或社会生产遭到严重的破坏。原因：秦朝的残暴统治，秦末的战乱。
(2)皇帝：刘邦或汉高祖。目的：巩固政权，稳定西汉初年的社会局势或稳定社会局势。
(3)思想：以农业为本；或重视发展农业生产；或重视农业。措施：减轻赋税或减轻徭役；三十税一；废除严刑峻法；提倡节俭等。
(4)皇帝：刘秀或光武帝。
(5)因素：国家统一或统治者重视发展生产等。
【解析】(1)
根据材料一“由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。”结合所可从社会生产遭到严重的破坏来反映西汉初年的社会状况。根据材料一结合所学可从秦朝的残暴统治，秦末的战乱来回答出现这一社会状况的主要原因。
(2)
根据材料二“为了巩固政权和稳定西汉初年的社会局势，他吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息政策，他下令让士兵还乡务农，鼓励人民致力农业生产”可知当时的皇帝是刘邦，他之所以实行休养生息政策，目的是巩固政权，稳定西汉初年的社会局势。
(3)
思想：根据材料三“（西汉）汉景帝曰：‘农，天下之本也’。”的意思是农业是天下的根本。因此表达了要以农业为本的指导思想。措施：根据所学可知汉文帝、汉景帝采取了减轻赋税、实行三十税一、废除严刑峻法、提倡节俭等措施，来践行这一重要思想。
(4)
根据材料四“到他统治后期，东汉社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称‘光武中兴’”结合所学可知是光武帝。
(5)
根据材料结合所学可知两汉时期均出现盛世局面的主要因素是国家统一。
27．(1)中央集权制度；罢黜百家，尊崇儒术；统一（或统一多民族国家的建立和巩固）；逐渐走向君主专制。
(2)长安；大秦；西域都护；标志着今新疆地区归属中央政权的开始。
(3)形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。
(4)统一是中国历史发展的主流；统一有利于社会发展，要维护国家统一；政府要加强对地方的管理等。
【解析】（1）
根据材料一“ 秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代……”结合所学知识，公元前221年，秦统一六国后，为了加强对全国的统治，开创了大一统的中央集权制度。根据所学知识，汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取了罢黜百家，尊崇儒术；根据材料一“由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机”可得出秦汉时期的时代特征：统一多民族国家的建立和巩固。根据材料一“ 秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，……承载看中华文明古往今来的生生不息，2000多年来的中国历尽沧桑，……由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机”可以看出中国古代政治制度逐渐走向君主专制的发展趋势。
（2）
根据所学知识，材料二是张骞出使西域路线图。为了联络大月氏，共同夹击匈奴，公元前138年张骞第一次出使西域，开通了丝绸之路。张骞通西域的路线是长安出发—河西走廊—西域—中亚—西亚—最远到达欧洲（大秦），故A是长安；B大秦；C是西域，为了加强对西域的管辖，公元前60年，西汉政府设置西域都护府。西域都护府的设置，标志着今新疆地区归属中央政权的开始。
（3）
根据材料三“在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。”可得出“一带一路”建设的最终目的是：形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。
（4）
本问是开放性问题，言之有理即可。如：统一是中国历史发展的主流；统一有利于社会发展，要维护国家统一；政府要加强对地方的管理等。
28．(1)①：龟甲； ②：树肤∕树皮
(2)伦：蔡伦
贡献：改进造纸术；扩大造纸的原料来源；提高了纸张的质量；整理定型了造纸工艺流程；降低了造纸生产成本；使纸张得到了广泛的运用。
(3)优点：原料易找；价格便宜；质量提高；易于推广
(4)意义：便利了书写；便利了典籍的流传；促进了知识文化的传播；大大促进了文化教育的普及；推动了世界科学文化的传播和交流；促进了人类科技文化乃至经济社会的发展；促使中国文明领先世界；推动世界文明的进步；有利于解决人类清洁卫生问题和文明习惯的养成。
【详解】（1）结合所学知识可知，殷商时代，书写材料主要是龟甲和牛骨。故①填龟甲；东汉蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头及散布、鱼网为原料造纸。故②填树肤∕树皮。
（2）根据材料二并结合所学可知，“伦”是蔡伦。东汉改进造纸术，用树皮、麻头及散布、鱼网为原料造纸，扩大造纸的原料来源，降低了造纸生产成本，提高了纸张的质量，整理定型了造纸工艺流程，使纸张得到了广泛的运用。
（3）根据材料二并结合所学知识可知，“蔡侯纸”与以前的书写材料相比，优点是：原料易找；价格便宜；质量提高；易于推广。
（4）根据题干三则材料，并结合所学，可以归纳出纸的发明的历史意义：便利了书写；便利了典籍的流传；促进了知识文化的传播；大大促进了文化教育的普及；推动了世界科学文化的传播和交流；促进了人类科技文化乃至经济社会的发展；促使中国文明领先世界；推动世界文明的进步；有利于解决人类清洁卫生问题和文明习惯的养成。