人教版四年级数学上册第三单元角的度量单元测试题（无答案）

第三单元角的度量单元测试题
一、填空（40分）
1.把序号填在相应的括号里。
直线：（ ），射线：（ ），线段：（ ）。
2.经过一点可以画（ ）条直线，经过两点只能画（ ）条直线。
3.从一点引出两条射线所组成的图形叫做（ ），这个点叫做角的（ ），这两条射线叫做角的（ ）。
4.角按大小分可以分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。5.小于90°的角叫（ ），等于90°的角叫（ ），大于90°而小于180°的角叫（ ）。
6.已知∠1＋∠2＝125°, ∠2＝35°,那么∠1＝（ ）。
7.9时整，时针与分针成（ ）角，（ ）时整，时针与分针成平角。
8.∠1的度数如图所示，∠2和∠1共同组
成了一个直角，那么∠2=（ ）
二、判断（10分）
1.比锐角大的角一定是钝角。 （ ）
2.钝角度数的一半一定是锐角。 （ ）
3.用三角尺可以画出75°、120°、140°的角。 （ ）
4.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）
5.经过一点可以画一条直线。 （ ）
三、选择（10分）
1.一个直角一个锐角可以组成一个（ ）
A.锐角 B.钝角 C.平角
2.下图中，一共有（　　　）条线段。
A、5　　　　 　B、10　　　　　C、4
3.一幅三角板不能拼成的是( 　)的角。
A、15° B、105° C、145°
4.同一平面内给一条直线画两条不同的垂线，这两条垂线( 　)。
A.相交　　 B.互相垂直　 C.互相平行　　
5.下面（ ）是射线。
A、米尺 B、手电筒的光 C、竹棍
四、量一量，数一数（14分）
1.量出下面各角分别是多少度，并在图上标出来。再写出它们各是什么角。（8分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.数下图中各有几个角。（6分）
（ ）个 （ ）个 （ ）个
五、画一画（14分）
1、如图，过A点画出已知直线的垂线。过B点画出已知直线的平行线。
2、过A点画一条射线，然后在这条射线上截取一段2厘米长的线段。
　　　　　　 A·
3、用量角器画一个25°和90°的角。
4、用三角板画一个135°和120°的角，保留画角的痕迹。
六、解决问题（20分）
1、计算下面图形中角的度数。
已知∠1＝75°,∠2＝？∠3＝？∠4＝？
2、如图，已知∠1=150°，求∠3的度数。
3、如图，已知∠1＝35°，求∠2、∠3、∠4、∠5的度数。
4、体育课上，体育老师喊口令“向左转”“向右转”“向后转”，完成这些口令的动作时我们一共在原地转了多少度？
试一试：数一数，下面的图形中有几个角？