人教版部编(2019)高中语文必修下册 《善用多媒介》课堂同步练习(含答案)

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名称 人教版部编(2019)高中语文必修下册 《善用多媒介》课堂同步练习(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-11-29 08:19:29

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《善用多媒介》课堂同步练习
积累运用
1.填空。
(1)_________的飞速发展使人们获取信息、传播信息变得快速、简易。
(2)多媒介的运用可以充分_______、________,但同时我们要有媒介使用的
___________,不做“标题党”,不夸大宣传,更不能侵害他人的合法权益。
2.下列各句中加线成语的使用,全部正确的一项是( )
①在影片《芳华》上映后,大量普通观众都提到这部电影巨大的“后劲”,它在观众心中久久挥之不去。但同时,也有不少朋友抨击影片在叙事上显得支离破碎。
②风清气正的政治生态,除了需要纪律监督,更需要党员干部坚守底线,自觉自律。党员干部令行禁止,反腐才能标本兼治。
③某地区政府预算计划对教育给予了额外的资金投入,但诸多大学校长认为这些预算只是沧海一粟,根本无法解决学校目前的经费短缺问题。
④近些年纷纷落马的“大老虎”,虽都罪大恶极,但罪不容诛,让他们现身说法,让人们听一听他们的忏悔之言,定会起到更大的警示作用。
⑤钱钟书的文学赏析文字无一字无来处,东方的、西方的、古典的以及现代的,他都广泛吸收,融会贯通,开创了全新的学术体式。
⑥上海师范大学美术学院因坚持传统教学的理念在国内中国画界脱颖而出,在教学上主张筑基于传统文脉,以经典解读、研习为桥梁,连通造化与心源。
A.①②③
B.①②⑤
C.③④⑥
D.④⑤⑥
3.下列各项中,没有语病的一项是( )
A.国际足联2017年度颁奖典礼在英国伦敦举行,多项大奖名花有主。最引人瞩目的世界足球先生竞争激烈,葡萄牙球星C罗击败梅西和内马尔,连续两年蝉联该奖项。
B.高贵优雅不是外在的物质表现,而是你面对他人乃至这个世界,能够表现出自己的善良与宽容、坚强与淡定、宠辱不惊与轻声细语。
C.近年来,幼儿园虐童事件时刻撞击着人们的心灵。孩子们在幼儿园期间的人身安全、教师的道德素质等问题一直以来是广大家长备受关注的。
D.2017年度游戏《王者荣耀》对历史人物及符号的改编曾饱受质疑,但没人能否定它在泛娱乐时代深刻影响了中国人的社会生态与娱乐方式。
4.下列各句中,表达得体的一项是( )
A.是考研还是就业,毕业季的我思考了很久,家人奉劝我三思后再做决定。
B.刘老师在中学执教三十余年,后学无数,成绩斐然,最近又被评为“龙江十大优秀教师”,堪称师者楷模。
C.今天远大购物商场举行店庆活动,商场将对于购物额满五千元的顾客惠赠购物券三张、精美礼品一份。
D.朋友的老父亲去世了,我给他发了一条内容为“令尊仙逝,万分悲悼,请节哀!”的短信。
5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。
“智慧城市”是解决当今城市发展面临的人口膨胀、交通拥挤、环境污染、资源紧缺等重大问题的有效途径,①_______________,如大数据、云计算、物联网、移动互联等,融入城市各个业务领域,为政府、企业、居民提供服务。而智能停车则是“智慧城市”建设的重要问题之一。随着社会经济的发展,②_____________,一些大城市停车一位难寻的景象几乎时时刻刻都在上演,停车何时能够不再是拼胆量、碰运气的技术活?有关专家认为,
③_______。
6.请简要说明下面漫画的内容并揭示其寓意,字数不超过80个字。
拓展阅读
阅读下面的语段,回答问题。
网络红包潮
【媒体报道】
从2月11日打响的网络红包战,经过节前一周的蓄势预热,在除夕夜上演终极对决,红包金额大幅加码。支付宝20点到24点五个整点,以“捉红包”形式投放1亿元现金红包。作为春节红包活动的创始者,微信通过与央视春晩的首次携手,从晚上8点开始,用户“摇一摇”手机可以抢到由各企业赞助商提供的超过5亿元的现金红包。与此同时,阿里系和腾讯系的两大社交平台新浪微博和QQ每个整点派发的明星红包和企业红包引发一轮又一轮的刷屏模式。受此启发,各种“打车红包”“旅游红包”“流量红包”“理财红包”也快速传播,春节发红包已经成为中国企业通过新媒体自我营销、提升用户品牌认知和忠诚度的一个重要手段。
【红包简介】
传统春节拜年时,长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈,传说压岁钱可以压住邪祟,因为“岁”与“祟”谐音,晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。压岁钱有两种,一种是以彩绳穿线编作龙形,置于床脚;另一种是最常见的,即由家长用红纸包裹分给孩子的钱。压岁钱可在晚辈拜年后当面送出,亦可在除夕夜孩子睡着时,由家长偷偷地放在孩子的枕头底下。民间认为分压岁钱给孩子,当恶鬼妖魔或“年”去伤害孩子时,孩子可以用这些钱贿赂它们而化凶为吉。到了明清时,压岁钱大多数是用红绳串着赐给孩子。民国以后,则演变为用红纸包一百文铜圆,其寓意为“长命百岁”,给已经成年的晚辈压岁钱,红纸里包的是一枚大洋,象征着“财源茂盛”“一本万利”。
【市民评论】
往年,陶女士一家都是边打牌边看央视春晚,有时根本不知道有些什么节目。她说,今年一家人在一起边看边聊,得益于“春晚抢红包”。“因为抢红包,大家牌都不打了。一家人坐在一起,边看春晚边聊天,更有年味。趁这个机会,我们还建了一个家庭微信群,我们发些红包让晚辈抢,开心聊天。我们与孩子的距离拉近了很多。”
网友“高小上”:微信发红包的方式很好。对智能手机功能不太熟悉的妈妈,现在也会用微信抢红包了,甚至还学会用微信与我聊天,互送祝福。这种感觉真好。
博友严先生:今年过年,大人还好,小孩子不是玩手机,就是玩平板电脑。他们宁愿在微博上吐槽春晚,也不愿意和家里人聊。现在又多了电子红包,年味更淡了。
“世界上最遥远的距离,是我在你旁边,你却在抢红包。”这是网友们对此次春节抢红包大战的一种吐槽。对此,郑群也深有体会。在郑群的老家有一个习俗,每年初一凌晨,有车的家庭都要开车在马路上跑一圈,寓意来年开车平平安安。以往每年,儿子都会一起去,今年却因为抢红包不去了。“不去也就算了,最让我窝心的是,过年这几天,他时时刻刻都盯着手机,跟他说什么都爱理不理,有时根本没听见。这些都是因为抢红包。”
【微信怎么领发红包】
一、首先我们需要在手机中下载安装微信,另外由于需要付款或者领取红包,因此我们也需要绑定银行卡。
二、要体验微信新年红包功能,我们还需要关注“新年红包”微信公众账号,关注后,即可使用该功能了。
三、微信新年红包功能主要分为我们为朋友或亲人发红包和领取朋友或者亲人送给自己的红包。
1.微信发送红包分为三个步骤:首先填写红包信息,如红包个数、红包金额和祝福语等;然后使用微信支付交付红包金额,此流程需要用户绑定银行储蓄卡,暂不支持信用卡;最后就可以将红包发送给指定好友群或单个好友。红包发出后,好友将会收到领取红包的信息,好友按照提示领取即可。领取成功后,还可以使用相关银行卡对此次红包里的金额进行提现。另外微信新年红包还推出一项“拼手气群红包”功能,可以向群里好友送红包,而群友们主要靠运气,会随机收到不同金额的红包,给人一种比较神秘的感觉。
2.领取红包分为“普通红包”与“拼手气群红包”两种,普通红包就是亲朋好友送给我们的红包,而拼手气群红包则属于随机性收到的红包,并且金额也是随机分配的。
7.下列说法与材料内容完全符合的一项是( )
A.从2月11日打响的网络红包战以来,春节发红包就已经成为中国企业通过新媒体自我营销、提升用户品牌认知和忠诚度的唯一手段。
B.长辈在春节拜年时,会给晚辈分发压岁钱。压岁钱分为两种。一种像龙形,置于床脚;一种由家长用红纸包裹分给孩子。
C.使用微信支付交付红包金额,需要用户绑定银行储蓄卡或者信用卡。
D.微信红包分为“普通红包”与“拼手气群红包”两种,这两种红包都是亲朋好友发送的,而且每个红包的金额也是随机分配的。
8.认真阅读语段,分点扼要说说传统的春节红包有哪些含义。
9.邻居李大爷在手机上已经安装了微信,他也想用微信给孙子们发红包,可是他不会使用,你能告诉他使用方法吗?
10.网络红包已掀起了一股热潮,你认为网络红包会不会取代传统红包?请结合材料说说你的理由。
综合探究
11.根据下列三则材料,完成题目。
材料一 类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语,经由互联网传播,已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及,网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比,新媒体则显得原始而粗放得多。
(摘自《光明日报》)
材料二 作家池莉在接受采访时曾表示:“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒,上来都称呼我为“亲’时,我何止被惊呆,简直是崩溃。”
(摘自《文汇报》)
材料三 2月21日为“国际母语日”,这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下,联合国教科文组织于1999年设立的这个节日,显得前瞻而又意义非凡。
(摘自《文汇报》)
(1)根据材料,说说传统媒体少有不雅之词的原因。
(2)“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料,指出这种表达的缺陷。
(3)在个人都有机会发表言论的今天,请你就如何维护汉语的纯洁性,对社会和个人各提一条建议。
社会:
个人:
12.据调查,近两年来,中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式,与传统纸质媒介阅读不同,它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。
(1)用简洁的语言从下面两个图表中,归纳出三条主要信息。
①_________________
②_________________
③_________________
(2)结合下面材料的内容,写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求:①观点明确;②采用总分的结构方式;③不少于50个字。
某校高一年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读,他常用课余时间来浏览新闻,了解科技知识,偶尔也读读名著,看看喜欢的微博,常与同学交流阅读心得,很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读,他热衷明星八卦,沉迷网络小说,对繁杂的信息不加分辨地接受,现在上课总走神,也不爱跟同学交流了。
答案与点拨
1.答案:(1)信息技术(2)自主化 个性化 自律性
2.答案:B
解析:“支离破碎”,形容事物零散破碎,不完整。“令行禁止”,下令行动就立即行动,下令停止就立即停止。形容法令严正,纪律严明,执行认真。“融会贯通”,指各方面的知识或道理融合贯穿起来,从而得到系统透彻的理解。这三项使用正确。“沧海一粟”,大海里的一颗谷粒。形容非常渺小。句中说的是“对教育给予的额外的资金投入”,不合语境。“罪不容诛”,罪大恶极,处死都不能抵偿。从后面“让他们现身说法,让人们听一听他们的忏悔之言,一定会起到更大的警示作用”可知,句中误解为罪行还没有达到被杀的程度,望文生义。“脱颖而出”,比喻人的才能全部显露出来。句中说“上海师范大学美术学院”,对象不当。
3.答案:D
解析:A项,“连续两年蝉联该奖项”语意重复,“蝉联”意思是“连续不断获得”,前面的“连续”多余。B项,“高贵优雅不是外在的物质表现,
“而是……”成分残缺,缺少宾语中心语。C项,“……等问题一直以来是广大家长备受关注的”句式杂糅,选项把“……是广大家长关注的问题”和“一直以来备受广大家长关注”两句杂糅,可以改为“一直以来备受广大家长关注”。
4.答案:D
解析:A项,“奉劝”,郑重劝告,敬辞,句中说“家人奉劝我”,使用不当。B项,“堪称”,可以称作,称得上,一般表示赞叹的意思,而句中的刘老师实际上就是“师者楷模”,使用不当。C项,“惠赠”,敬辞,指对方赠予(财物),用于称对方对自己的赠送,而句中说的是商场对顾客的赠予,使用不当。D项,“令尊”,是对对方父亲的尊称,使用正确。
5.答案:①通过运用智慧技术手段 ②汽车保有量迅速增加
③“智能停车”或许是解决这一问题的有效途径
解析:这段文字的中心词是“智慧城市”,第一处,前面介绍“智慧城市”的概念,后面说“如大数据、云计算、物联网、移动互联等”,“如”是举例,可见横线上的内容与“如”后的内容应是总分关系,由此可知横线上应是说“通过运用智慧技术手段”。第二处,前面说“智能停车则是‘智慧城市’建设的重要问题之一”,可见后面应是谈论“智能停车”这一问题,后面说“大城市停车一位难寻的景象几乎时时刻刻都在上演”,横线上应是说导致这一问题的原因,应是“汽车保有量迅速增加”。第三处,前面说“停车何时能够不再是拼胆量、碰运气的技术活”,可见后面应是解决这一问题的途径,再结合前面所谈论的“智能停车”的做法,可知此处应是说“智能停车”或许是解决这一问题的根本途径。
6.答案:一个戴着眼镜、手里拿着书的小男孩,头上想象力的大树被剪刀剪断,画面上写着“好好读书,别胡思乱想”批评了错误的教育理念扼杀了孩子想象力的现象。
解析:第一个问题是“说明漫画的内容”,漫画由三个部分组成即戴着眼镜、拿着书本的小男孩,一把剪刀及“好好读书,别胡思乱想”的话语,被剪掉的象征想象力的大树。分析完这些之后,再按照一定的顺序把这些内容陈述出来即可,要注意字数的限制。第二个问题是“揭示寓意”,这幅漫画的重点在文字部分及剪掉孩子想象力的那把剪刀,然后还要联系现实,看漫画反映了现实中的哪些方面的问题。然后组织答案即可。
7.答案:B
8.答案:①传统的春节红包是为了压制邪祟,希望晚辈能够平安吉祥;②也有“长命百岁”“财源茂盛”“一本万利”等寓意;③深含长辈对晚辈的关怀和祝愿;④人们对新年美好生活的期盼和憧憬。
9.答案:示例:李大爷,您好!首先,您先在微信中关注“新年红包”的公众账号,这样,你就可以使用微信新年红包功能了。接着按提示,您先填写红包信息,然后绑定银行储蓄卡,用微信支付交付红包金额,最后将红包发送给指定亲人就可以了。
10.答案:言之有理即可。
11.答案:(1)传统媒体对新词(或“不雅之词”)有筛选和冷却的过程。
(2)“点赞”一词专横地横扫一切个人表达,破坏了汉语的多样性。
(3)示例:社会:①有关部门要加强对网络用语的监管;
②新媒体对新词要有筛选和冷却的过程;③学校要倡导阅读经典作品。
个人:①加强母语学习,提高自身文化修养;②交流时慎用新词,不用生造的晦涩的词语;③网络语言要传播正能量。
12.答案:(1)示例:①我国国民数字化阅读使用率逐年增长。
②数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅读时长。
③手机阅读时长增长最快。
(2)示例一:数字化阅读有利也有弊。它有利于人们方便快捷地获取大量信息,开阔视野,满足兴趣爱好。但它信息繁杂,其中的不良信息对中学生的健康成长不利。
示例二:我们要合理使用数字化阅读。既要用它来获取丰富的信息,开阔视野,满足兴趣爱好;又要注意分辨,自觉抵制不良信息的诱惑,不要干扰正常的学习和生活。
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