北师大版生物七年级上册 第5章《绿色开花植物的生活方式》第3节《吸收作用》课件(共22张PPT)+视频素材

(共22张PPT)
第3节 吸收作用
第5章 绿色开花植物的生活方式
北师大版初中生物七年级上册
1. 识别绿色植物吸收水分的结构基础——根毛。
2. 理解并能阐述植物细胞及根毛的吸水和失水原理。
3. 通过观察实验说出绿色植物的生活需要无机盐。
4. 理解无机盐在植物生活中的重要作用。
5. 说出氮、磷、钾对植物生活的意义。
6. 说出无土栽培的要领和发展前景。
学习目标
导入新课
旱情导致粮食减产甚至绝收
为什么大旱会严重影响作物产量呢
导入新课
植物生活需要水
讲授新课
植物生活需要的水分主要是根从土壤里吸收的
一
讲授新课
溶液中多出的水分来自植物细胞的哪个结构？
溶液中失去的水分进入植物细胞的哪个结构？
讲授新课
吸水
失水
植物细胞吸水的路径
周围溶液→细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡
植物细胞失水的路径
液泡→细胞质→细胞膜→细胞壁→周围溶液
讲授新课
细胞液
周围溶液
清水浓度
细胞液浓度
盐水（周围溶液）浓度
＜
＜
当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞
当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞
吸水
失水
讲授新课
人数：浓度
绳子：水
箭头：水流动的方向
细胞失水：细胞液浓度＜周围水溶液的浓度
细胞吸水：细胞液浓度＞周围水溶液的浓度
讲授新课
观察根毛
二
（ ）是植物吸收水分的主要器官
根
讲授新课
阅读p87，思考根毛适于吸收水分的结构特点：
根尖的根毛区（成熟区）
1. 根的主要吸水区域是根尖的哪个部分
2. 根与土壤接触面积是怎样扩大的
根尖上有大量的根毛，扩大根吸水的表面积，提高根吸水的效率，即增加根单位时间的吸水量。
讲授新课
根毛细胞壁（ ）
细胞质（ ）
液泡（ ）
薄
少
大
讲授新课
细胞的吸水
根毛细胞液的浓度 土壤溶液的浓度
细胞的失水
根毛细胞液的浓度 土壤溶液的浓度
>
＜
1. 在植物栽培过程中为什么一次施肥过多会造成“烧苗”现象？
当土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度时，根毛细胞不仅不能从土壤中吸水，反而会使细胞液中的水分渗到土壤里去，就会造成植物失水，这就是“烧苗”现象。
2. 移栽植物时为什么根部要带很多的土
移栽植物时根部多带土可以很好的保护幼根和根毛，移栽后可以使植物在短时间内吸收到土壤中的水分，有利于植物移栽成活。
讲授新课
合理灌溉
合理灌溉就是根据植物的种类、不同生长期以及土壤的含水情况对植物进行灌溉。
水稻田
小麦田
玉米田
讲授新课
讲授新课
植物生活需要多种无机盐
三
讲授新课
1. 描述两株幼苗的色泽、根系和茎叶长势有什么不同
2. 土壤的浸出液与蒸馏水的主要区别是什么？
p88第一段
和蒸馏水相比，土壤浸出液中含有丰富的无机盐
植物在吸收水分的同时
也吸收了溶解在水中的无机盐
讲授新课
讲授新课
蛋黄：缺氮时叶片发黄
淋浴（绿）：缺磷时叶片暗绿
甲肝（杆）：缺钾时茎秆软弱易倒伏
2. 同种植物不同生长时期对某种无机盐的需要量也是不同的。
1. 不同植物对无机盐需要量是不同的。 　
　　根据植物的需肥规律，适时地、适量地施肥，以便使植物茁壮生长，并且获得少肥高效的结果。
讲授新课
合理施肥
根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液，用营养液来栽培植物。有水培、沙培和砾培等多种栽培形式。
讲授新课
无土栽培
随堂训练
谢谢
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