第23课《纸船和风筝》 课件

(共28张PPT)
23.纸船和风筝
纸船
风筝
折
zhé
书写指导：左窄右宽，第六笔横在竖中线和横中线的交叉点上起笔。
部首：扌
组词：折了 折衣服
造句：我买了一把新折尺。
音序：Z
结构：左右
纸
zhǐ
书写指导：左窄右宽，右边不要多写一点。
部首：纟
组词：纸船 白纸
造句：水面上飘来一个小纸船。
音序：Z
结构：左右
张
zhāng
书写指导：左窄右宽，竖提在竖中线上，捺画舒展。
部首：弓
组词：一张 张开
造句：我家买了一张新床。
音序：Z
结构：左右
祝
zhù
书写指导：左窄右宽，“兄”口稍小，竖弯钩圆润有力。
部首：礻
组词：祝福 祝愿
造句：我给老师送上最美好的祝愿。
音序：Z
结构：左右
扎
zā
书写指导：左右等宽，竖弯钩圆润有力。
部首：扌
组词：扎风筝 扎裤腿
造句：老师和我们一起扎风筝。
音序：Z
结构：左右
抓
zhuā
书写指导：左窄右宽，第五笔撇在竖中线上。
部首：扌
组词：抓住 抓贼
造句：小偷终于被我们抓住了。
音序：Z
结构：左右
但
dàn
书写指导：左边窄长，撇画舒展，右边稍宽，横画稍长。
部首：亻
组词：但是　但愿
造句：虽然外面下着大雨，但是我仍然坚持上学。
音序：D
结构：左右
哭
kū
书写指导：上部两个口稍小，“犬”的横长，撇捺舒展。
部首：口
组词：哭了 哭泣
造句：听到这个好消息，我高兴地哭了。
音序：K
结构：上下
松鼠 折纸 漂浮 扎风筝 抓住
幸福 但是 愿意 哭了 取下
qǔ
shǔ
zhé
piāo
zā
zhuā
xìng
dàn
yuàn
kū
漂
piāo（漂浮 漂泊）
piǎo（漂白 漂洗）
piào（漂亮 漂漂亮亮）
默读2到6自然段，想一想：松鼠和小熊是怎么成为好朋友的呢？
纸船漂哇漂 ，漂到了小熊家门口。
风筝乘着风，飘哇飘 ，飘到了松鼠家门口。
纸船漂到小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家口。
风筝乘着风，飘到了松鼠家门口。
风筝乘着风飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
我会照样子，说一说：
例：纸船漂哇漂 风筝飘哇飘
小熊（ ）哇（ ） 松鼠（ ）哇（ ）
小鱼（ ）呀（ ） 小鸟（ ）呀（ ）
我还会说：
小鱼（ ）呀（ ），___________。
小鸟（ ）呀（ ），___________。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
两个“再也看不到”可以看出松鼠和小熊的矛盾很深，他们已经不再交流，也表现了他们因友情破裂而伤心难过的心情。
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
谢谢
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