人教版九年级物理全一册20.1磁现象 磁场 同步练习 （含答案）

人教版九年级物理全一册20.1磁现象 磁场 同步练习 （含答案）
一、选择题
1．下列几种物质，能够被磁化的是（　　）
A．石墨 B．铁、钴、镍的合金
C．紫铜 D．氧化铝
2．把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引，则（）
A．甲无磁性，乙有磁性 B．甲有磁性，乙无磁性
C．甲、乙都有磁性 D．甲、乙都无磁性
3．根据如图所示的小磁针静止时所指的方向，可以判断（　　）
A．a是N极，b是S极 B．a是S极，b是N极
C．a、b都是N极 D．a、b都是S极
4．下列常见的物品中能被磁铁吸引的是（　　）
A．铜钥匙 B．铁钉
C．塑料尺 D．橡皮
5．用钢棒的一端去接近磁针时，两者互相排斥，则（　　）
A．它们原来都具有磁性 B．它们原来都没有磁性
C．钢棒有磁性，磁针没有磁性 D．钢棒可能有磁性，也可能没有
6．如图，将M棒用细线自由悬挂起来使之呈静止状态．当用N棒的一端靠近M棒的一端时，若它们相互有排斥力（　　）
A．只有N棒一定是磁体 B．只有M棒一定是磁体
C．M棒和N棒都是磁体 D．无法确定哪一根棒是磁体
二、填空题
7．每个磁体都有　 　个磁极，分别叫做　 　，用字母　 　和　 　表示
8．如图所示，在探究条形磁体外部磁场的分布和方向实验中，为了知道在条形磁体附近M点的磁场方向，请你写出具体做法和判断方法：　 　。
9．在条形磁铁四周放置的小磁针静止时的指向如图所示，图中小磁针涂黑的一端为它的N极，由此可以判断出条形磁铁的A端是　 　（选填“N”或“S”）极
10．如图甲所示是小宝家冰箱上的吸盘挂钩，它是利用了物质的　 　 来工作；如图乙所示是他家浴室墙壁上的挂钩，这种挂钩则是利用　 　 来工作的．
11．关于磁场和磁感线，小明总结了如下几点：（1）磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在；（2）磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线；（3）磁感线是铁屑组成的；（4）地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近，以上总结中正确的有　 　（选填序号即可）．
12．地球是一个巨大的磁体，在它的周围空间存在着磁场﹣﹣地磁场，中华民族是最先利用地磁场服务于人类的，例如　 　的发明；地磁场的北极在地球的　 　（填“北极”或“南极”）附近．
13．小宇同学参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁性强弱是否与温度有关”的课题．他做的实验如下：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图所示，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下．从小宇的实验可得出的初步结论是：　 　．
14．如图所示的是悬浮地球仪，球体和底座都是用磁性材料制成的，它能够悬浮于空中静止或旋转．地球仪能悬浮在空中静止，是利用了同名磁极相互　 　的原理，此时它受到的磁极间的斥力和　 　 力是一对平衡力．
三、画图题
15．在图中标出静止小磁针的N、S极．
16．如图所示，小磁针静止在地球赤道正上方，请标出此时小磁针的N、S极。
四、综合题
17．小明利用如图所示装置探究磁化过程，图中容器内装的是一些铁屑，架上所夹的是一根较长的软铁棒．
（1）比较甲、乙两图中的现象可知：当磁极靠近软铁棒时，软铁棒由于被　 　而显出　 　．
（2）小明从图乙中拿开条形磁铁，发现软铁棒下端的铁屑纷纷掉下来，这说明软铁棒获得的磁性　 　（选填“能够”或“不能够”）保持．
（3）小明用形状完全相同的钢棒代替软铁棒重做上述实验，发现当条形磁铁拿开后，铁屑经过较长的时间后才掉下来，这说明钢保持磁性的能力比软铁　 　．
（4）小明用形状完全相同的铜棒重做上述实验，发现甲、乙两图实验过程中，铁屑均不能被吸引上来，这说明铜　 　（选填“是”或“不是”）磁性材料．
答案
1-6 B B D B A C
7.两；磁南极和磁北极；S；N
8.在M点放一个可以自由转动的小磁针，最终小磁针静止时N极的指向，就是N极的受力方向，就是磁场方向。
9.N
10.磁性；大气压
11.（1）（4）
12.指南针；南极
13.磁体的温度越高，磁性越弱
14.排斥；重
15.
16.解：如图所示：
17.（1）磁化；磁性 （2）不能够 （3）强 （4）不是