2022-2023学年人教版九年级化学上册 第1-6单元综合复习测试题（word 含答案）

第1-6单元综合复习测试题
一、选择题
1.下列四个事例中一定发生了化学变化的是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是( )
A.氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐
B.燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷
C.空气的成分按质量计算，氧气大约占21%
D.禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染
3.下列各图中“○”、“●”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是( )
4.如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是( )
A.①②属于同种元素 B.③⑤化学性质相似
C.②③④均表示离子 D.②④形成的化合物是MgCl
5.最近，中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在。用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子。有关该原子的说法不正确的是( )
A.属于金属元素 B.原子序数为92
C.核外电子数为92 D.相对原子质量为143
6.下列化学符号或符号中“2”的含义表述正确的是( )
A.2H——2个氢元素
B.O2——2个氧原子
C.2N2——2个氮分子
D.CO2——二氧化碳中含有2个氧原子
7.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表中的一部分，据此判断以下与钛有关的叙述，其中不正确的是( )
A.钛元素是金属元素
B.钛的原子序数为22，相对原子质量为47.87
C.钛元素与钾元素、钙元素等位于同一族
D.钾、钙、钪、钛等原子的电子层数相同
8.银杏果中含有银杏酸(银杏酸化学式为C22H34O3)，下列有关银杏酸说法正确的是( )
A.从宏观上看：银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成
B.从微观上看：银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成
C.从类别上看：银杏酸属于有机化合物
D.从质量上看：银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为11﹕17
9. 在一密闭的容器中。一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应，容器内各相关量与时间(从反应开始计时)的对应关系正确的是( )
A B C D
10.一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中，发生反应的微观过程如图所示。
下列说法不正确的是( )
A.反应前后分子种类改变
B.反应前后原子种类不变
C.反应前后氧元素质量减小
D.生成物丙和丁的分子个数比为3﹕4
11. 如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是( )
A.给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度
B.实验过程中，可观察到红棕色粉末逐渐变黑
C.木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有氧化性
D.实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出
12.下列事实不能作为相应观点的证据的是( )
A.尘土飞扬，说明分子是运动的
B.电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的
C.气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间距较大
D.将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明分子间存在引力
二、非选择题
13.水被誉为“生命之源”，对水的研究让我们对化学有了更深刻的认识。
（1）净化：①净水器中常用 来除去水中的色素、异味等杂质；
②硬水会给生活生产带来不同程度的危害，生活中常用 的方法来降低水的硬度。
（2）组成：根据如右图电解水实验，回答下列问题：
①与管a相连的是电源的______（填“正极”或“负极”）；
②电解水实验中，发生反应的化学方程式为 ；
③该实验证明水由 组成。
（3）用途：做铁丝燃烧实验时，需在集气瓶底部留少量水，其目的是______。
（4）保护：海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，如图为太阳能海水淡化装置示意图。下列净水方法与海水淡化原理相似的是______（填序号）。
A．过滤
B．吸附
C．蒸馏
14.2022年12月，我国将由长征二号F运载火箭在酒泉卫星发射中心发射中国航天神舟15号，与天和核心舱对接。在航天飞机和火箭上用到了稀罕的钪钛合金。钪（Sc）在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。
（1）钪属于________（填“金属”或“非金属”）元素，其相对原子质量为__________。
（2）图2所表示的四种粒子中，与钪原子的化学性质相似的是________。（填序号）
（3）图2所示的四种粒子中，其中表示离子的是_______（填离子符号）。B所表示的元素位于元素周期表中的第______周期。
（4）我国不仅在航天方面取得巨大成就，我国科学家还利用特殊的催化剂将二氧化碳与氢气转化为甲醇（CH3OH）（甲醇可用作燃料），微观示意图如下图，该反应的化学方程式为 。
15.实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。
(1)若要组装一套实验室制取二氧化碳的发生和收集装置，可选择图中______(填仪器或装置的标号)，实验室用该装置制取二氧化碳的化学方程式为____________。
(2)若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需要增加的玻璃仪器是______；写出该反应的化学方程式：____________。
16.某化学兴趣小组的同学在老师指导下探究铁与水蒸气的反应（夹持仪器已略去）。
（1）按如图装好药品、连好装置。其中装置A对装置B中反应的作用是 。
（2）黑色铁粉加热一段时间后，B中仍为黑色，吹泡器连续吹出气泡，且气泡向上飞起：用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣声，写出该反应的化学方程式 。
（3）同学们讨论后认为：铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”，玻璃管内的黑色固体中还可能含有“过量的铁”。
【查阅资料】①铁有三种氧化物（FeO、Fe2O3、Fe3O4），其中FeO和Fe2O3不能被磁铁吸引，只有铁和四氧化三铁可以被磁铁吸引。②Fe2O3是红棕色的固体。③铁能与硫酸铜反应产生红色固体，而铁的三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应。
根据以上资料可知，玻璃管内的黑色固体中一定没有 。
【实验探究】
实验步骤 实验现象 实验结论
步骤1：倒出B中黑色固体于白纸上，用磁铁反复吸引。 黑色固体全部被吸引。 黑色固体中一定没有 ① 。
步骤2：取上述少量黑色固体于试管中，加入足量 ② 溶液，充分反应。 有红色固体出现，且有黑色固体剩余。 黑色固体中一定含有 ③ 。
（4）请写出步骤2的反应化学方程式 。
【探究结论】铁与水蒸气发生反应，生成一种气体与一种黑色固体。
17.（一）从应用角度:利用空气制取氮肥的流程下图所示。
（1）分离液态空气得到N2和O2 ，该过程属于_____（填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）Ⅰ中参加反应的单质甲为________；Ⅰ中反应的化学方程式为 。
（3）从环保角度，下列保护空气措施不合理的有_____（填序号）。
A．工厂通过加高烟囱直接排放废气
B．开发新能源代替普通汽油
C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
（二）以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标所绘制的图叫价类二维图。右图为硫元素的价类二维图，回答以下问题：
（4）M物质的类别是______。
（5）价类二维图中的物质在一定条件下可以相互转化，如M物质在空气中燃烧可以得到有刺激性气味的B物质，则该反应的化学方程式为 ，属于 反应（填基本反应类型），C物质的化学式是______。
17.如图1是某小组利用传感器研究KClO3分解反应。
（1）将24.5gKClO3和一定质量的MnO2混合物后，加热至完全反应，可得氧气的质量为多少？（写出计算过程）。
（2）图2是传感器采集到的KClO3和MnO2不同配比时氧气浓度随温度变化的关系图，由图可知：配比越大，KClO3分解温度越 （填“高”或“低”）；当物质的配比为 时，氯酸钾分解温度约为75℃。
（3）图3是使用不同催化剂时固体残留率的变化关系图，对KClO3分解催化效果更好的是______。（填“纳米MnO2或“分析纯MnO2）
答案
1-12 B C C B D C C C A C A A
13.（1）① 活性炭 ② 煮沸
（2）① 负极
② 2H2O 2H2↑+O2↑ ③氢元素和氧元素
（3）防止生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底。 （4）C
14.（1）金属 44.96 （2）B （3）Na+ 3或三 （4）CO2 + 3H2 CH3OH + H2O
15.(1)ABCEG (2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (3)酒精灯 (4)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
16.（1）为B中的反应提供水蒸气 （1分） （2） 2H2+O2 2H2O（2分）
（3）【查阅资料】Fe2O3 （1分） 【实验探究】①FeO（1分） ②硫酸铜或CuSO4（1分）
③Fe3O4和Fe（每个1分，共2分）
Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu（2分）
17.
（1）物理变化 （2）氢气或H2 3H2+N2 2NH3
（3） A （4）单质 （5） S+O2 SO2 化合 SO3
18.(1)解：设生成氧气的质量为. .................1分
.................2分
245 96
24.5g x .................1分
245 96 .................1分
24.5g x
x=9.6g .................1分
答：生成氧气的质量为9.6g。 .................1分
(2) 高（1分） 1:2（1分） (3)纳米 MnO2 （1分）