第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 复习题（含解析） 2022－2023学年部编版历史七年级上册（安徽地区）

第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 复习题
一、选择题
1．“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白在诗中充分肯定的秦始皇功绩是（ ）
A．统一全国 B．统一文字
C．实行分封 D．建立郡县
2．湖北云梦出土《睡虎地秦墓竹简》中有一篇《封诊式》，记载了一个乡村里长发现麻风病疑似患者并向上报告的事例。通过此则材料可以了解秦代
A．休养生息的政策 B．分封制度的推行
C．法律制度的严酷 D．基层管理的状况
3．“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应。”这句话反映的是中国历史上第一次大规模的农民起义，它爆发于（　　）
A．渔阳 B．大泽乡 C．陈 D．陇西
4．象棋中的“楚河汉界”源于“楚汉之争”“楚汉之争”是指
A．楚国和汉朝之间的战争 B．项羽和刘备之间的战争
C．楚国与秦国之间的战争 D．项羽和刘邦为争夺帝位而进行的战争
5．“诏令劝农薄赋徭，躬行节俭尚廉潮。生民养息人丁旺，强国富民兴汉朝。”诗句歌颂的是
A．大禹治水 B．秦灭六国 C．文景之治 D．光武中兴
6．中共十八届三中全会以来，国家加大了反腐力度，经检监察机关“拍苍蝇，打老虎”发挥了重要作用，依法查处许多大案要案，人民无不拍手称快。历史上汉武帝时期实施的此类措施是
A．设御史大夫 B．实行察举制 C．实行推恩令 D．设刺史制度
7．董仲舒认为，与儒学相异的学术“皆绝其道”，使文化的一统与政治的一统相一致。汉武帝采纳了董仲舒的建议，实行
A．焚书坑儒
B．八股取士
C．设立太学
D．罢黜百家，独尊儒术
8．公元前112年汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。汉武帝这一措施
A．解决了货币形状不一的问题 B．使农民纷纷弃农经商
C．导致朝廷对社会经济的控制削弱了 D．是巩固大一统局面的措施之一
9．西汉灭亡是由下列哪位历史人人物篡夺政权而灭亡的
A．王新 B．刘秀 C．王莽 D．刘彻
10．“一进为过厅，内院有双鹤对舞……二进为堂屋，堂上置樽酒，主客对酌……楼下系一猛犬，有仆役执帚清扫。”东汉画像砖中这一安逸祥和的世俗生活景象反映了
A．光武中兴，人民生活安乐 B．宦官专权，社会动荡不安
C．外戚专权，政治腐败不堪 D．“文景之治”，经济繁荣发展
11．新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区正式归属中央政府统辖开始于（ ）
A．张骞出使西域 B．丝绸之路的开通 C．桂林郡的设置 D．西域都护的设置
12．中国历史上的陆上“丝绸之路”，是中国通往哪里的著名商路
A．西亚和欧洲
B．日本
C．东南亚
D．朝鲜
13．有关秦汉科技文化，下列说法错误的是（ ）
A．西汉早期宦官蔡伦发明了造纸术
B．西汉末年，佛教从古印度传入我国内地
C．道教是我国土生土长的宗教
D．《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的历史
14．河南南阳市市区有一著名景点——“医圣祠”，纪念的是我国古代一位杰出的医学家，这位医学家的著作是
A．《本草纲目》
B．《千金方》
C．《伤寒杂病论》
D．《唐本草》
二、辨析题
15．辨别正误，在题前内正确的打正确，错误的打错误并加以改正
（1）距今（2019年）约7000年的浙江余姚半坡居民种植水稻.
（2）公元前2070年，启建立中国历史上第一个王朝——夏朝.
（3）公元25年刘秀称帝，定都洛阳，他统治后期称“光武中兴”.
（4）金文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字.
16．辨别下列史实的正误，并加以改正。
（1）约公元前1600年，汤建立商朝，多次迁都，到商王盘庚时迁到亳，此后保持了相对稳定。
错误： 正确：
（2）商周时期的青铜器种类丰富，数量众多。利簋是迄今世界上的最重的青铜器。
错误： 正确：
（3）为加强中央集权，汉武帝颁行“推恩令”，巧妙地削弱了诸侯王封国势力。
错误： 正确：
（4）公元前60年，西汉设置西域都护，这是今西藏开始正式归属中央统辖。
错误： 正确：
17．新的思想观念往往产生于社会发展之前，并引导社会发展。辨别下列史实的正误，正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。
（1）战国末期法家的集大成者是李斯，他强调依法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。（ ）
改正：
（2）汉文帝和汉景帝时期，推行汉初的休养生息政策，开创了光武中兴的盛世局面。（ ）
改正：
（3）汉武帝接受主父偃“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，从此儒家思想成为两千多年来中国传统文化的正统和主流思想。（ ）
改正：
（4）西汉时，佛教通过丝绸之路传入中国，东汉明帝时，佛教逐步在社会上传播开来。（ ）
改正：
三、综合题
18．改革是一种普遍的历史现象，也是历史发展的鲜明主题。阅读材料，回答问题。
材料一：行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
——《史记·商君列传》
（1）商鞅变法的哪项措施激励着人们“勇于公战”？这次变法对秦国产生了怎样的影响？
材料二：
（2）结合材料二与所学知识，简述北魏孝文帝改革中推行的汉化措施和这次改革的影响。
（3）综合上述材料和所学知识，谈谈你对改革的认识。
19．秦始皇（下图），自古以来评说不一。李白赞他“秦王扫六合，虎视何雄哉！”；司马迁说他“刻薄寡恩，心如虎狼”……。
请你也来评一评。
（1）【收集资料】班级的同学们从不同途径收集了有关秦始皇的史料：如影视作品、历史小说、文物古迹、民间传说等。你认为哪一种史料是最可信的？
（2）【整理资料】
①修建阿房宫和骊山陵墓。
②统一度量衡。
③有车裂等十多种死刑。
④农民要将收获的三分之二上缴国家。
⑤统一文字。
⑥建立一套封建专制主义的中央集权制度，如下图所示。
A组同学观点：秦始皇是“千古一帝”。你认为上述哪些材料可以论证这一观点？（只填序号）
B组同学观点：秦始皇是暴君。你认为上述哪些材料能够论证这一观点？（只填序号）
（3）【论从史出】分析上述材料，结合所学知识，请用一句简练的话评价秦始皇。
20．王朝更迭，江山易主，如流星划过历史长空，令人深省。实验中学七（4）班同学开展了王朝更迭的史学探究活动，请你参与。
【表格归纳】
材料一
（1）上表反映了夏商周的更迭，请你完善。
【材料说史】
材料二 “天下苦秦久矣。”
——《史记》
（2）结合所学知识，分析“天下苦秦久矣”的原因。
材料三 “汉兴……天下既定，民亡盖藏，自天子不能俱醇驷，而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，十五税一。”
——摘自《汉书.食货志》
（3）材料三中的“上”指的是哪位帝王？依据材料三，结合所学，分析他“约法省禁”的主要原因。
【感悟历史】
（4）综合上述材料，你从王朝更迭中得到哪些启示？
21．政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程，每一个朝代政权的稳固都离不开统治者的治国措施和制度的创新。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。
材料一 西周王朝通过对四土、四国之地（泛指新征服的东方地区）的大批封建（分邦建国）使得西周王朝的千里邦畿（指以镐京和洛邑为中心的区域）和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下。
——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》
（1）结合所学知识回答，材料一中西周实行什么政治制度？当时起了怎样的作用？
材料二 这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。……将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）材料二中的“新皇帝”是谁？为加强对地方的统治，秦朝推行了什么制度？
材料三 主父偃说（劝说）上曰：“古者诸侯地不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢，急则阻其强而合纵，以逆京师。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之（建立侯国）。彼人人（诸侯王的儿子们）喜得所愿，上以德施，实分其国，不削（削藩）而稍弱矣。”于是上从其计。
——班固《汉书主父偃传》
（3）根据材料三，“上”是指哪一皇帝？材料反映了当时“上”在政治上面临的问题是什么？“上”又是怎样解决这一问题的？
材料四 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
（4）结合材料四和所学知识，汉武帝用哪些措施来“规范、整齐”思想的？
材料五 中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——凤凰网
（5）依据材料五，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
22．“领略迷人的西域风情，聆听沙的呼吸，触摸历史的脉搏一一追寻丝路”，这是某旅行社刊登的广告。现有顾客上门咨询，请你当一名历史导游，回答下列问题。
材料一莫高窟壁画
（1）文物是研究历史的重要依据。上图所示壁画反映的是汉朝时期哪一重大历史事件？支持他的皇帝是谁？
材料二地图博物馆
（2）他从A（城市名）出发，穿过（河西走廊），最终到达（玉门关）（阳关）以西的地方，这在古代称为B，最远可到达C．
材料三史书地方志
汉朝设立西域都护，对西域进行政治、军事管理，在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、商旅提供食宿、交和安全保护。沿着这条道路，千余年间，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传……
﹣﹣七上历史教材
（3）材料三认为“丝路”的长期维持主要得益于西汉政府设立的什么机构对西域的有效管辖？它的设置标志着什么？
（4）结合材料三谈谈丝绸之路在中外交流中有何作用？
23．两汉时期，文化灿烂，星光耀眼，在我国有过一段辉煌的历史。
材料一：秦始皇批奏折，每天竞“以街石量书”那时的奏折是竹简，竹简是很沉的要论斤称的，按当时的单位讲，秦始皇一天要批一石奏折，一石重的奏折大约是现在的30公斤。
【书写革命】
（1）使材料一这种情形得以改变谁做的贡献卓著？
【史学泰斗】
材料二：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
（2）名言出自何人？他写的史学巨著在我国史学领域的地位如何？
【中医辉煌】
材料三：识图学史
（3）材料三中两位名医的主要贡献分别是什么？
【文化自信】
（4）根据以上材料并结合所学两汉的政治、经济和对外交往，谈谈两汉时期，文化灿烂，星光耀眼的主要原因。
参考答案：
1．A
【详解】“秦王扫六合，虎视何雄哉！”的意思是“秦始皇扫灭六国，虎视天下，（这样的气势）是何等英雄啊!”。结合所学知识可知，从公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。由此可见，李白在诗中充分肯定的秦始皇功绩是统一全国。故A符合题意；统一文字、建立郡县是秦始皇的功绩，与李白的诗句不符。故BD不符合题意；秦始皇废除分封制，实行郡县制。故C不符合题意。故选A。
2．D
【详解】根据材料结合所学知识可知，出土竹简为秦朝时期，而材料描述的是地方乡村里长发现麻风病向上汇报的事情，这反映的是秦朝地方基层管理制度，D符合题意。西汉初实行休养生息。西周时期实行分封制。材料题干没有涉及法律问题。故排除ABC项。故选D。
3．B
【详解】依据所学知识，公元前209年，陈胜、吴广等九百多个戍边农民，走到大泽乡时，遇上大雨，按照秦法，戍守误期要被处死。于是，戍边农民决心反抗秦朝的残暴统治，他们斩木为武器，举起反抗的旗帜，中国历史上第一次农民大起义爆发了。由此可知，中国历史上第一次大规模的农民起义爆发于大泽乡，故B项符合题意，ACD项不符合题意应排除。故本题应选B。
4．D
【详解】根据材料结合所学可知，秦灭亡后，从公元前206年--公元前202年，项羽刘邦为争夺帝位，进行了长达四年的楚汉战争，最后项羽战败，刘邦建立了汉朝，因此楚汉之争的实质是刘邦和项羽为争夺帝位而进行的战争，D项正确；“楚汉之争”是指项羽和刘邦为争夺帝位而进行的战争，而不是楚国和汉朝之间的战争，A项错误；“楚汉之争”是指项羽和刘邦为争夺帝位而进行的战争，而不是项羽和刘备之间的战争，B项错误；“楚汉之争”是指项羽和刘邦为争夺帝位而进行的战争，而不是楚国与秦国之间的战争，C项错误。
5．C
【详解】根据题干“劝农薄赋徭，节俭尚廉，生民养息、汉朝”可知，这是汉朝实行的休养生息政策，其中劝农薄赋徭，节俭尚廉分别指的是休养生息政策的具体措施，即关心农桑，减轻赋税和徭役，提倡节俭，在位时的皇帝是西汉的汉文帝和汉景帝，在其统治时期出现的强国富民局面被称为“文景之治”，C项符合题意；大禹治水发生原始社会末期，秦灭六国发在在战国时期，光武中兴是东汉出现的盛世局面，在位皇帝是光武帝，ABD项均不是发生在西汉时期，故选C。
分析题干的措施和所处朝代，即汉朝时期实行休养生息政策，实施题干中一系列措施的是西汉初期的皇帝——汉文帝和汉景帝，从而分析可得，处于该时期的相关史实是“文景之治”；也可通过直接分析各选项史实所处时间，对比题干的时间进行排除。
6．D
【详解】依据题干的“检监察机关”结合所学知识可知，汉武帝建立刺史制度，监视地方官吏、豪强，禁止地方官吏、豪强及其子弟为非作歹。故D符合题意；设御史大夫的是秦始皇，故A不符合题意；实行分封制的是西周，故B不符合题意；汉武帝实行推恩令，削弱了王国的势力，与“检监察机关”不符，故C不符合题意。故选D。
7．D
【详解】结合所学知识可知，汉武帝采纳董仲舒的建议实行“罢黜百家，独尊儒术”，D项符合题意，B是科举考试制度，C是设立学校的内容，A是秦朝的，均排除。故选D。
8．D
【详解】根据所学知识可之，汉朝初期货币可以私铸，政府对经济掌控的能力影响下降，不利于中央集权，汉武帝禁止民间铸钱和地方郡国铸钱，目的就是为了加强中央对货币铸造权的掌控，最终加强中央集权。因此D正确。货币形状不一不是改革的原因。A错误。统一货币与弃农经商无关，B错误。C与史实相反，因此C错误。综上故选D。
9．C
【详解】依据所学知识可知，西汉后期朝政越来越腐败，公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。因此本题正确的选项是C。
10．A
【详解】依据题干信息“一进为过厅，内院有双鹤对舞……二进为堂屋，堂上置樽酒，主客对酌……楼下系一猛犬，有仆役执帚清扫、东汉画像砖”可知，此内容反映了东汉时期光武中兴，人民生活安乐的世俗生活景象，故A符合题意；东汉中后期宦官专权、外戚专权，民不聊生，故BC不合题意；“文景之治”是西汉初年的盛世，东汉画像砖不可能出现，故D不合题意；故此题选A。
11．D
【详解】结合所学知识可知，公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，新疆地区正式成为我国不可分割的一部分，D符合题意；张骞出使西域、丝绸之路的开通只是加强了汉朝与西域各国的交往与交流，但西域并未归属中央政府统辖，AB排除；桂林郡的设置与新疆地区正式归属中央不符，C排除。故选择D。
12．A
【详解】本题主要考查学生对陆上丝绸之路有关知识的准确识记。依据已学知识可知，在西汉张骞通西域的基础上，开创了丝绸之路。古代的“丝绸之路”，从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，运到西亚，再转运欧洲。“丝绸之路”成为横穿欧亚的陆上交通要道，所以中国历史上的陆上丝绸之路通往的地区是西亚和欧洲，排除BCD，故选A。
13．A
【详解】根据所学知识可知，西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法，东汉时宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，所以A项符合题意；佛教产生于公元前6世纪的古代印度，西汉末年，佛教传入我国内地，所以B项不符合题意；在我国五大宗教中，道教是唯一发源于中国、由中国人创立的宗教，所以又被称为本土宗教，所以C项不符合题意；《史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝时期的历史，所以D项不符合题意。故本题答案为A。
14．C
【详解】本题考查的是医圣张仲景的有关知识。结合所学知识，东汉末年，张仲景的家乡传染病流行，仅他的家族就死了很多人。他决心钻研医学，于是收集许多民间药方，结合自己实践经验，写成了《伤寒杂病论》。书中全面阐述了中医的理论和治病原则。他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。A是李时珍的著作；B是孙思邈的著作；D是唐代李绩、苏敬等22人集体编撰，由官府颁行的。因此ABD不符合题意，故选C。
15．（1）错误半坡改为河姆渡
（2）错误启改为禹
（3）正确
（4）错误金文改为甲骨文
【详解】（1）结合所学知识可知，距今（2019年）约7000年的浙江余姚的河姆渡居民种植水稻，而半坡居民生活在陕西，主要种植粟。因此错误，将半坡改为河姆渡。
（2）结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立中国历史上第一个王朝——夏朝，启是禹的儿子。因此错误，将启改为禹。
（3）结合所学知识可知，公元25年，光武帝刘秀建立东汉，定都洛阳。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。因此正确。
（4）结合所学知识可知，甲骨文主要指中国商朝晚期王室用于占卜或者记事在龟甲或是兽骨契刻的文字，是中国已知最早的成体系的文字形式，由此可知，我国有文字可考的历史从商朝开始。金文是指铸造在殷周青铜器上的铭文。因此错误，将金文改为甲骨文。
16．（1）错误 错误：亳 正确：殷
（2）错误 错误：利簋 正确：司（后）母戊鼎
（3）正确
（4）错误 错误：西藏 正确：新疆
【详解】（1）依据所学知识可知，约公元前1600年，汤建立了商朝，多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对稳定，商朝因此也称之为殷商。所以本题表述错误。
（2）依据所学知识可知，商朝时期的青铜器司母戊鼎是迄今世界上的最重的青铜器。所以本题表述错误。
（3）依据所学知识可知，为加强中央集权，解决王权问题，汉武帝接受了主父偃的建议，颁行了“推恩令”，巧妙地削弱了诸侯王封国势力。所以本题表述正确。
（4）依据所学知识可知，公元前60年，西汉在新疆设置西域都护，这是今新疆开始正式归属中央统辖。所以本题表述错误。
17．（1）错误 把“李斯”改为“韩非”
（2）错误 把“光武中兴”改为“文景之治”
（3）错误 把“主父偃”改为“董仲舒”
（4）正确
【详解】（1）依据所学可知，韩非子是战国末期法家学派的代表人物，他强调依法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，所以题干的说法是不正确的，应该把“李斯”改为“韩非”。
（2）依据所学可知，汉初，因多年战乱导致社会经济凋敝，汉廷推崇黄老治术，采取“轻徭薄赋”、“与民休息”的政策，汉文帝分别两次“除田租税之半，文景二帝还重视农业，曾多次下令劝课农桑， 随着生产日渐得到恢复并且迅速发展，出现了多年未有的稳定富裕的景象史称文景之治，所以题干的说法是错误的，应该把“光武中兴”改为“文景之治”
（3）依据所学可知，汉武帝为了加强思想控制，接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，从此儒家思想成为两千多年来中国传统文化的正统和主流思想，所以题干的说法是不正确的，应该把“主父偃”改为“董仲舒”。
（4）依据所学可知，佛教产生于公元前 6 世纪的古印度，创始人是释迦牟尼，佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，修行为善，才能得到解脱，张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国，东汉明帝时，西域僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响，所以题干的说法是正确的。
18．（1）奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；作用：秦国通过变法富强起来，为以后兼并六国打下了坚实的基础。（2）措施：改汉姓、用汉语、联汉姻、穿汉服等。（意思相近即可）影响：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。（3）改革是推动社会发展的动力；改革要顺应历史趋势；改革要与时俱进；改革要符合国情；改革过程中要善于学习先进民族和国家的文明成果等。（答出两点即可）
【详解】（1）第一问根据材料一和所学知识可知，商鞅变法规定，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，这个措施激励着人们“勇于公战”；第二问根据材料一“道不拾遗，山无盗贼，家给人足”可知，商鞅变法的作用是：秦国通过变法富强起来，为以后兼并六国打下了坚实的基础。
（2）根据材料二和所学知识可知，北魏孝文帝改革中推行的汉化措施有：改汉姓、用汉语、联汉姻、穿汉服等。（意思相近即可）。其影响是：北魏孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
（3）根据材料及上述分析可知，改革是推动社会发展的动力；改革要顺应历史趋势；改革要与时俱进；改革要符合国情；改革过程中要善于学习先进民族和国家的文明成果等。（答出两点即可）
点睛：解答本题的关键要熟悉管商鞅变法和北魏孝文帝改革。商鞅变法和北魏孝文帝改革是我国古代史上成功的改革，它们都促进了经济发展，增强了本国实力；都为促进了国家统一。使我们认识到，改革是社会发展的动力，要不断改革，与时俱进，发展经济。
19．（1）文物古迹。
（2）A组：②⑤⑥。
B组：①③④。
（3）既是“千古一帝”又是暴君，但不失为“千古一帝”。或：有功也有过，但功大于过。（意思相近酌情给分）
【详解】（1）对于调查研究，同学们从不同途径收集了有关秦始皇的史料：如影视作品、历史小说、文物古迹、民间传说等，对于搜集到的这些资料，文物古迹最可信，因为影视作品、历史小说、文物古迹都加入了人的主观意志。
（2）说秦始皇是“千古一帝”，是因为秦始皇④统一度量衡、统一文字。⑤建立一套封建专制主义的中央集权制，这些都促进了社会的发展；之所以说秦始皇是暴君，是因为①修建阿房宫和骊山陵墓。②有车裂等十多种死刑。③农民要将收获的三分之二上缴国家，这些都极大地损害了人民的利益。
（3）秦始皇一生中，既有建立专制主义的中央集权制度等重大贡献，为后世所沿用，又有修建阿房宫等损害人民利益的行为，但是贡献要大于过失，因此秦始皇既是“千古一帝”又是暴君，但不失为“千古一帝”。或：有功也有过，但功大于过。
20．（1）
（2）秦的暴政。（答出徭役沉重，赋税繁重，严刑酷法等具体内容即可）
（3）汉高祖（刘邦）；吸取秦朝灭亡的教训。
（4）统治者要善于吸取历史的教训，勤于政事；得民心者得天下，失民心者失天下；国家要想长治久安，必须关注民生；统治者要轻徭薄赋，休养生息等。（答出两点即可）
【详解】（1）依据所学知识可知，夏朝最后一个王桀是历史上有名的暴君。由于夏桀的暴政，失去民心，汤起兵攻夏。约公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。商纣王在位时实行暴政，激起了各地人民的反抗。周武王继位后，决心乘商朝政治混乱，伐纣灭商。公元前1046年，双方在牧野大战。商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都，商纣逃到露台自焚而死，商朝灭亡，武王建立周朝，都城镐，历史上叫做西周。西周最后一个王，周幽王由于昏庸无道，于公元前771年被少数民族戎族灭亡。因此，表格中空处依次填写：桀、汤、公元前1046年、镐。
（2）根据材料一结合所学知识可知，秦始皇对农民征收沉重的赋税，迫使农民将2/3的收获物上缴国家。连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役。成千上万的农民背井离乡，脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏。秦朝实行的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。当时的刑罚极为残酷，有各种残害肢体的肉刑，单是死刑就有车裂、腰斩、活埋等10多种。因此，“天下苦秦久矣”的原因是秦的暴政。（或徭役沉重，赋税繁重，严刑酷法等）
（3）根据材料二和所学知识可知，西汉建立后，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。他下令，“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力。为稳定民心，鼓励人民致力于农业生产，汉高祖采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应的减免徭役及兵役。因此，材料中的“上”指的是汉高祖（刘邦）；“约法省禁”主要原因是吸取秦朝灭亡的教训。
（4）根据材料及上述分析使我们深刻认识到：统治者要善于吸取历史的教训，勤于政事；得民心者得天下，失民心者失天下；国家要想长治久安，必须关注民生；统治者要轻徭薄赋，休养生息等。（任选两点即可）
点睛：解答本题的关键要熟悉秦亡汉兴的原因。秦朝灭亡的根本原因是秦朝的暴政，西汉初年，统治者吸取秦亡的教训，休养生息，使“汉兴”。这说明，得民心者得天下，失民心者失天下；统治者要勤于政事，与民休息，以经济建设为中心等。
21．（1）分封制；加强周王朝对地方的控制，扩大统治范围，推动了文化交流。
（2）人物：秦始皇（嬴政）。制度：郡县制。
（3）汉武帝；当时诸侯王势力强大，威胁中央统治；采取主父偃的建议，实施“推恩令”；
（4）罢黜百家，独尊儒术；兴办太学。
（5）作用：有利于促进民族交融、巩固国家统一。
【详解】（1）材料一中周王“分邦建国”结合所学知识可知，这是分封制。第二问：根据所学知识可知，通过分封制，周王加强周王朝对地方的控制，扩大统治范围，推动了文化交流。
（2）第一问：根据所学知识可知，这位新皇帝是秦始皇。第二问：根据材料，秦始皇将全国“划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”由此可知，推行的是郡县制。加强了中央对地方的直接控制。
（3）第一问：根据所学知识可知，接受主父偃建议的皇帝是汉武帝。第二问：根据“今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢，急则阻其强而合纵，以逆京师。”可知诸侯的王国实力强大，威胁中央。王国问题突出。第三问：根据所学知识可知，为了削弱地方诸侯的力量，汉武帝实行了推恩令。
（4）结合材料和所学知识，汉武帝通过“罢黜百家，独尊儒术”，抑制其他家学说发展，将儒家思想确立为中国正统思想，并在长安建立太学。通过以上措施加强思想统一。
（5）根据“具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务”可知，中央集权制度有利于促进民族交融，巩固统一多民族国家。
22．（1）壁画反映的是汉朝时期张骞出使西域；支持他的皇帝是汉武帝。
（2）A长安；B丝绸之路；C欧洲大秦。
（3）西域都护；今新疆地区开始正式隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。
（4）丝绸之路的开辟，有力地促进了中西方交流，是东西方经济文化交流的桥梁，丝绸之路至今仍是中西交流的一条重要通道。
【详解】（1）根据图片结合所学知识可知汉武帝时期，招募使者出使西域。渴望为国建功立业的张骞，毅然应募。公元前138年，张骞出使西域。
（2）根据所学知识可知，张骞出使西域后，汉朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也纷纷东来。他们那中国的丝和丝织品从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，在转运到欧洲的大秦。这条沟通中西交通的陆上要道，就是丝绸之路。
（3）根据所学知识可知，张骞出使西域后，西域各国纷纷归附汉朝。公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。
（4）根据材料“沿着这条道路，千余年间，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传”可知丝绸之路的开辟，有力地促进了中西方交流，是东西方经济文化交流的桥梁，丝绸之路至今仍是中西交流的一条重要通道。
23．（1）蔡伦。
（2）司马迁；是我国历史上第一部纪传体通史。
（3）张仲景著有《伤寒杂病论》；华佗研制成麻沸散。
（4）经济的发展；政局的相对稳定；重视对外开放。
【详解】（1）根据材料一，材料反映的是秦始皇在竹木简上书写文字，结合所学知识可知，东汉时期，蔡伦在总结前人造纸经验的基础上，改进造纸术，降低了造纸的成本，同时提高了纸的产量和质量，人们在竹木简上书写文字情形得以改变。
（2）根据材料二“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”可知是司马迁的名言；结合所学知识可知，司马迁撰写的《史记》，是我国第一部纪传体通史，它记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事。
（3）结合所学知识可知，张仲景是东汉时期杰出的医学家，著有《伤寒杂病论》一书，他在书中全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础。华佗研制成全身麻醉的药剂“麻沸散”，实施手术时减轻病人痛苦，是世界医学史上的创举，被人们誉为“神医”。
（4）结合所学知识可知，两汉时期，文化灿烂，星光耀眼的主要原因，在于经济的发展；政局的相对稳定；重视对外开放等。
解答第一问的关键是识记蔡伦改进造纸术。解答第二问的关键是识记司马迁撰写的《史记》。解答第三问需要识记华佗与张仲景。解答第四问的关键是分析两汉时期，文化灿烂，星光耀眼的主要原因。
答案第1页，共2页
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