《全神贯注》的课件

课件21张PPT。30* 全神贯注名人名言：
人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。我会读：
邀请 挚友 仪态端庄 端详
叽里咕噜 全神贯注 莫名其妙
径自 上锁 斯帝芬·茨威格

邀请 挚友 斯帝芬·茨威格
仪态端庄 端详
叽里咕噜 吱吱响 痴痴地笑 学习目标：

1、我能认识本课5个生字，结合上下文体会新词的意思。
2、我要学习罗丹的做事全神贯注的品格。
3、有感情地朗读课文。
邀请 挚友 斯帝芬·茨威格
仪态端庄 端详
叽里咕噜 吱吱响 痴痴地笑 1、我能认识本课5个生字，结合上下文体会新词的意思。
2、我能结合课文内容，理解“全神贯注”的意思，学习罗丹的做事全神贯注的品格。
3、有感情地朗读课文。自学导航：

1、自由读课文，想一想：课文主要写了罗丹的什么事？
2、划出文中最能表现罗丹工作时全神贯注的句子，简单写一写感受。
3、联系实际说说对课文最后一句话的体会。
学法指导：　先自读课文，画出有关词句，
然后小组讨论，再有感情地读一读。
1、自由读课文，想一想：课文主要写了罗丹的什么事？
课文记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬﹒茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。 2、划出文中最能表现罗丹工作时全神贯注的句子，简单写一写感受。
只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动…… 一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。 一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲他忘了 ，忘了 ，也忘了 ，眼里只有
，心里只有 。
世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。 自学导航二：
“一刻钟过去了，半个小时过去了”、“大约过了一个小时”这些描述时间的词让我们体会到罗丹修改女像花的时间久。那么在修改前的女像是怎样的？读读第一自然段，找出相应的语句。
罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。” 茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺又一件杰作的诞生。
雨果 巴尔扎克青铜时代 思想者温柔的手愤怒的手地狱之门沉思我的收获：
你觉得有哪些事值得你去做？读了课文后让你想到了什么？你将怎样去做值得做的事？结合生活实际谈谈自己的感受。
废寝忘食 牛顿请一位朋友来吃晚饭，朋友按时来了，饭菜都已经摆好，可是，牛顿还在工作。朋友就坐在饭桌旁边静静地等着他，等啊等，过了好长时间，饭菜都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个玩笑。
夜很深了，工作了大半天的牛顿觉得有些饿了，就放下工作走进饭厅准备吃晚饭，可是他打开盘子，看见里面全是骨头，他好象恍然大悟似的，自言自语地说：“噢，我已经吃过晚饭了！”说完，他又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，早被他抛到九霄云外去了。 作业二选一：
1、课外读一读《中外名人故事》。
2、收集和积累立志名言。
课外读一读《中外名人故事》。
收集和积累立志名言。