16 猫课件（23张ppt）

(共23张PPT)
动物小说
猫
郑振铎
第一课时
夯实基础
怂恿 安详 怅然 蜷伏
惩戒 冤枉 虐待 懒惰
污涩 畏罪潜逃
会意字。从虎从人，从虍爪人，虎反爪乡外攫人是曰虐。会虎张口食人之意。本义是虎伤害人，引申为残害、残暴、灾害义。由残暴义引申为暴烈、过分、无节制。
《说文解字》
从心,长声。本义:因失意而不痛快
夯实基础
怂恿 安详 怅然 蜷伏
惩戒 冤枉 虐待 懒惰
污涩 畏罪潜逃
从旁劝说、鼓动别人去做(某事)
初读
三次，三部分
一、1-2段，“我想别处要一只来给你”
二、3-14段，“我家好久不养猫”
三、15-34段，“我家永不养猫”
默读课文，开头作者说“我家养了好几次的猫”，说说文中写到了几次？请你以此为据划分文章层次，并说说为何分到这段，有何提示性话语（区分段落的关键句）？
第一只 第二只 第三只
来历
外形
性情
称呼
家中地位
结局
养猫态度
“要”来的
“拿”来的
“拾”来的
花白的毛，如带着泥的白雪球
浑身黄色
不好看的花白，开始很瘦，后来成胖的壮猫
很活泼
更有趣，更活泼，会捉鼠
忧郁，懒惰
相伴的小侣
亲爱的同伴
如有若无的动物
死了
被捉了
死了
很受喜爱
很受宠爱
被嫌弃、提防、棒打
再要一只
好久不养
永不养猫
探究：是什么决定了猫在家中的地位？请划出相关句子，并加以赏析。
外形 性情
我们的态度
一：花白的毛……如带着泥土的白雪球似的
二：却带了一只浑身黄色的小猫同来
三：毛色是花白，但并不好看，又很瘦……它渐渐的肥胖了……毛被烧脱好几块，更觉得难看了
赏读.外形
一：花白的毛……如带着泥土的白雪球似的
二：却带了一只浑身黄色的小猫同来
三：毛色是花白，但并不好看，又很瘦……它渐渐的肥胖了……毛被烧脱好几块，更觉得难看了
外形：前两只可爱，后一只难看
一：在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常地，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。
二：这只小猫较第一只更有趣、更活泼。它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉 ……有一次，居然捉到一只很肥大的鼠
三：它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下……也不去捉鼠，终日懒惰的伏着
赏读.性情
一：在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常地，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。
二：这只小猫较第一只更有趣、更活泼。它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉 ……有一次，居然捉到一只很肥大的鼠
三：它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下……也不去捉鼠，终日懒惰的伏着
性情：前两只活泼、有趣，后一只不活泼、忧郁、懒惰
动词
赏读.我们的态度
一：三妹常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着，……我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖的照着，心上感着生命的新鲜与快乐
二：我们都很为它提心吊胆……三妹常指它笑着骂道
三：？
态度：对前两只猫，我们很是喜欢，但对第三只猫？——不太喜欢！
神态、动作、心理
一：三妹常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着，……我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖的照着，心上感着生命的新鲜与快乐
二：我们都很为它提心吊胆……三妹常指它笑着骂道
三：？
可见，
猫的外形与性情决定了我们对它的态度！
可爱活泼的讨人喜欢，丑陋懒惰的招人厌恶！
猫
郑振铎
第二课时
思考：其实我们对第三只猫的态度是有一变化的过程的，请你用波浪线标出表明我们态度变化的句子，并概括我们的态度变化过程。
1、不喜欢、忽视、嫌弃
2、提防、警惕
3、憎恨、愤恨
4、难过、痛悔、自责
探究一：“我”不喜欢第三只猫，为什么它死后“我”却比前两只猫的亡失“更难过得多”？
“我”冤枉了它，虐待了它，使它身、心受伤；
它的死责任在“我”；
它无法辩诉
它被棒打
“我”凭个人喜好，带偏见地对待它，不公平
可见，
这是一个严于律己，善于自省的文人
探究：从文中你读出了哪些思考、启示？请分别从猫的角度、人的角度探究。
人的角度：
1、不能凭个人喜恶、，私人偏见去对待他人，不可以貌取人；
2、要关爱动物；
3、要关爱弱小，要有仁爱之心；
4、要实事求是，明加判断，不可不加调查，主观臆断
5……
猫的角度：
做人要懂得完善自己（修炼性格、不要太懒），也要注意自己的言行，不要有瓜田李下，惹人怀疑之举。
猫的寓意
前两只猫：
长得好，性格好，人缘好的人
后一只猫：
长得不好，性格不好，人缘不好的人
探究二：
文章写了三只猫，你认为重点是哪只猫？为什么？
第三只猫，着墨最多，用“情”最多
既如此，为什么还要写前两只猫？
突出主题！
主题一
前两只猫可爱，与后一只形成对比。
前两只给人带来愉悦，病亡或被捉使人内心痛楚，让人感受到美好事物的消逝带给人的伤感。
按理说第三只猫不美好，便不至于有此伤感，甚至可以因丑陋而免此悲剧与心痛，可偏又因“冤枉”而出人意料地死亡，于是，在美好事物的衬托下，悔恨的感觉就更尖锐，更令人深思，这是作者严于律己和自省精神的体现。
主题二
猫因弱小或丑陋、忧郁而不招人喜欢，导致他人主观臆断，凭个人好恶、偏见、私心加以处置，以致造成不可挽救的悲剧。现实生活中，人们待人接物亦常如此，作者只在告诉我们做人懂得完善自己（修炼性格、不要太懒），也要注意自己的言行，不要有瓜田李下，惹人怀疑之举。也告诉我们不能凭个人喜恶、，私人偏见去对待他人，不可以貌取人，要实事求是，明加判断，不可不加调查，主观臆断。
作业：
拓展阅读夏目漱石《我是猫》