【核心素养目标】Module 7 Unit 1 His dog can help him 教案

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外研版（一年级起点）小学英语五年级上册
Module 7
Unit 1 His dog can help him
教学设计（P38-40）
课题 Unit 1 His dog can help him 单元 Module 7 学科 英语 年级 五年级
教材分析 本单元是《外研版（一起）》小学英语五年级上册Module 7 Unit 1的内容，其教学内容以“他的狗能帮助他”为主题，整个单元由四个部分组成：（1）Listen and chant部分呈现了一首歌谣。（2）Listen, read and act out部分，以“电视节目”为主题，三个学生在看电视节目之后谈论Fifi，学生可以借助图片，在任务驱动和老师的引导下，理解并尝试表演课文内容。（3）Listen and say部分呈现了本单元的核心句型，学生需要听、说、认、读、写这些核心句型。（4）Practise部分是一个说话任务，学生两人一组，选择图片，描述图片内容。
学习目标 一、语言能力1．能够练唱课本P38的歌谣。2．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。3．能够三人一组，合作表演课文内容。4．能够完成课本P40的说话任务。二、文化意识1．能够在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。三、思维品质1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够练唱课本P38的歌谣。2．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。3．能够三人一组，合作表演课文内容。4．能够完成课本P40的说话任务。
难点 1．能够练唱课本P38的歌谣。2．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。3．能够三人一组，合作表演课文内容。4．能够完成课本P40的说话任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Watch, repeat and chant 教师播放课件，呈现任务要求和歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。 学生看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。 能够练唱课本P38的歌谣。
Task 2：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P38-39 Listen, read and act out的视频，要求学生看视频，根据课文内容补充句子或对话。 学生看视频，根据课文内容补充句子或对话。 能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 3：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P38-39 Listen, read and act out的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 4：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P38-39 Listen, read and act out的课文内容和图片，要求学生打开课本P38-39，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P38-39，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 5：Let’s act 教师播放课件，呈现任务要求和课本P38-39 Listen, read and act out的图片，要求学生三人一组，合作表演课文内容。 学生三人一组，合作表演课文内容。 能够三人一组，合作表演课文内容。
Task 6：Listen and say 教师播放课件，呈现任务要求、课本P40 Listen and say的内容和图片，逐句带读，要求学生看课件，跟读句子，复习本课的核心句型。 学生看课件，跟读句子，复习本课的核心句型。 巩固本节课的核心句型。
Task 7：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。
Task 8：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 巩固词汇和句子，为下一个学习活动做好准备。
Task 9：Choose and say 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句子，要求学生两人一组，选择图片，描述图片。 学生两人一组，选择图片，描述图片。 能够完成课本P40的说话任务。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Module 7Unit 1 His dog can help him-- This man is blind. His dog can help him.-- Can Fifi help blind people -- No, he can’t.He only wants to play.
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