第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 课件(20张PPT)

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名称 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 课件(20张PPT)
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文件大小 2.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-11-29 10:52:56

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文档简介

(共20张PPT)
第四单元
三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
第18课 东晋南朝时期江南地区的开发
1、了解东晋南朝政权的更替历史,知道东晋、南朝统治对南方经济发展的影响。
2、知道江南地区开发的原因及表现。
3、南北人民共同开发江南,认识人民在经济发展中发挥的重要作用。
学习目标
五胡内迁
北民南迁
◆西晋时期的人口迁移:
316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。
北方:
南方:
317年,司马睿在建康建立东晋。
东晋的兴亡
1、时间:
317年
2、建立者:
司马睿
3、都城:
建康
4、政权特点:
“王与马,共天下”
王导
东晋依靠北方南迁和南方本地的世家大族建立其统治,大权掌握在世家大族手里。
东晋的建立
王导(276~339年),东晋初年的大臣,在东晋历仕晋元帝、晋明帝和晋成帝三代,是东晋政权的奠基者之一。
“王与马,共天下”:开启东晋门阀政治格局
晋元帝时在政治上依靠王导,军事上完全依靠王敦,重要官职多被王氏占有。晋元帝即位受百官朝贺时,再三请王导同坐御床受贺,王导再三辞让不敢当。时人称“王与马,共天下”。
东晋的政治
东晋虽然偏安于江南,但多次组织北伐,希望收复北方的国土。
击楫中流
北伐中原(祖逖)
由于朝廷对北伐将领心存疑虑,多方牵制,使北伐缺少后援,东晋最终未能恢复中原。
“如不扫清中原,誓不再回江东”
东晋的兴盛
东晋虽然未能恢复中原,但也成功抵御了北方的军事威胁,政治经济发展比较稳定,江南出现了“荆扬晏安,户口殷实”。
东晋的灭亡
刘裕
东晋末年,政权落入武将手中。420年刘裕自立称帝,建立“宋”,东晋灭亡,南朝开始。
投鞭断流
草木皆兵
风声鹤唳
西晋
十六国
东晋



420-589年
建康
宋、齐、梁、陈
北朝
南朝
时间 政权名称 都城 前期 后期
宋是南朝疆域最大的朝代,社会比较安定
政治败坏,叛乱不断
回顾旧知,都有哪些朝代定都在南京?
吴、东晋、宋、齐、梁、陈
南朝的政治
东晋
317灭亡

420-479

479-502

502-557

557-589
南朝
(建康.420-589)
对比一下,南朝中领土最大和最小的分别是哪个政权?
宋是南朝的第一个朝代,疆域最大,国力最盛。陈领土最小。
江南地区的开发
(1)我国古代,黄河上游的关中平原和黄河中下游的华北平原是开发较早的地区,而南方则一直处于比较落后的状态。(2)西汉之前,江南地区还处在火耕水耨的原始农业阶段。(3)西晋末年以来,大批北方人民为躲避战乱南下。(4)到东晋后期,长江中下游大量流民。部分流民南下浙江、福建和广东一带。
楚越之地,地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而耨……无积聚而多贫。
——《汉书·货殖列传》
江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(rěn),则数郡忘饥……渔盐杞梓之利,充仞八方。丝棉布帛之饶,覆衣天下。
——《宋书》
《晋书.食货志》记载东晋后期南方的情形是:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。
想一想:当时南方社会经济发展的原因是什么
1.由于北方战乱,大批北方人民为躲避战祸南下,为江南地区输送了大量的劳动力,同时也带去先进的生产工具和生产技术。
2.当时江南地区较安定,统治者也重视发展经济。
3.江南优越的自然条件,为其发展提供有力保障。
——劳动力和技术条件(主要原因)
——自然条件
——社会、政策条件
4.南北方劳动人民的共同努力。——人为因素
江南地区得到开发的原因
江南地区的开发表现
施 粪 图
犁 田 图
“经济中心”与“经济重心”的 区别:
“中心”涉及政治的影响,一般来讲首都在哪儿,就在哪儿形成经济、政治、文化中心。统一时期,一般只有一个中心,分裂时期,则可能有多个中心。
“经济重心”则是指经济最发达、地位最重要的某 个较大地区。
1、对我国经济产生了深远影响,为经济重心逐渐南移奠定了基础。经济重心开始南移。
2、江南地区的开发也促进了海外贸易 。
江南地区开发的影响
建立:
都城:
朝代:
原因
表现:
影响:
南朝的政治
江南地区的开发
东晋南朝时期江南地区的开发
政权特点:
灭亡:
420年
东晋的兴亡
317年,司马睿,建康
“王与马,共天下”
宋、齐、梁、陈
建康(今南京)
农业、手工业、商业
经济重心逐渐南移
氩弧焊机
课堂小结
1“江南之为国盛矣……一岁或稔,则数都忘饥这直接说明江南地区
A.得到大规模开发 B. 自然条件优越
C. 人口数量增加 D.社会环境安定
2.南朝时,如果北方的商人要去江南地区最华的城市采购丝绸和瓷器,他们最应该去的城市是
A.广州 B. 建康 C. 扬州 D.锦州
【A】
【B】
课堂巩固