课时1.第四节 鱼课件(共36张PPT)+视频素材

(共36张PPT)
鱼
(第一课时）
从“腔肠动物”到“节肢动物”
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
腔肠动物
其他动物
鱼
两栖动物
爬行动物
鸟
哺乳动物
哺乳动物
其他动物
鱼
两栖动物
爬行动物
鸟
脊柱：由脊椎骨组成
人的脊柱
人的脊椎骨
都有椎孔，上下贯通
脊椎骨：椎孔内有脊髓
脊髓的位置
脊髓属于神经系统，脑和脊髓构成了神经系统的中枢部分，脑神经和脊神经构成了神经系统的周围部分。
脊髓是膝跳反射、缩手反射等简单反射的神经中枢，同时也可以作为脑与躯干、脑与内脏的连接通路。
脊椎骨（脊柱）：保护脊髓
脊椎骨的椎孔上下相连，形成贯通的管道，所有的脊椎骨上下贯通形成脊柱，而脊髓就被小心翼翼地存放于脊柱内部的管道中。
脊柱的作用：支撑身体
坐姿端正才有利于维持脊柱的正常形态。
动物：包括无脊椎动物和脊椎动物
动物
无脊椎动物
腔肠动物
（150多万种）
（约95%）
脊椎动物
（约5%）
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
两栖动物
鱼
鸟
爬行动物
哺乳动物
约5000种
约32000种
约5500种
约9000种
4237种
走进鱼的世界
四大家鱼
青鱼
生活在水的底层，以软体动物为食。
草鱼
生活在水的中下层，以水草为食。
鳙鱼
生活在水的中上层，以一些浮游的动物为食。
鲢鱼
生活在水的上层，以浮游植物为食。
鲤鱼
金鱼，由鲫鱼驯化而来
鲸鲨，最大的鱼
胖婴鱼，最小的鱼
食人鱼，又名食人鲳
玛丽安娜狮子鱼，最深的鱼
在水中生存，什么能力最重要
如何运动？从而高效获取食物、躲避天敌、繁殖后代。
如何呼吸？从而获取氧气、进行呼吸作用、为生命活动提供能量。
鱼的运动
体型：流线型
背部灰褐色
腹部灰白色
鱼的体色是一种适应环境的保护色，是长期进化的结果。
乌鱼
100%
50%
15%
5%
流线型：
阻力最小
体型：流线型，减小阻力
剑鱼
翻车鱼
体表的黏液
整齐排列的鱼鳞
头部
躯干部
尾部
鳃盖
眼
鼻
口
鳃盖后沿
泄殖孔
心脏
肝脏
肠
鱼鳔
肾
胃
肛门
背鳍
尾鳍
胸鳍
腹鳍
臀鳍
鱼靠什么来完成运动？
Click to edit Master title style
Click to edit Master subtitle style
鱼靠什么来完成运动？
鱼在运动过程中，身体总是在左右摇摆。
运动时，不同的鱼鳍呈现不同的姿态。
肌肉和鱼鳍分别起什么作用？只靠鱼鳍能否完成运动？
鱼鳍：协调运动——保持平衡、控制方向等。
保持直立
推动前进
保持直立
保持稳定
转弯、急停
蛔虫
蚯蚓
缢蛏
蝗虫
很多动物主要靠肌肉的收缩和舒张完成运动。
肌肉：
尾部和躯干部的肌肉收缩为运动提供 直接动力。
鱼的骨骼
鱼的肌肉
鱼鳍
小结
鱼的运动
提供动力
减小阻力
尾部、躯干部摆动（主）
鳍协调（辅）
流线型的身体
体表的鳞片和黏液
功能
结构
结构
与功能相适应
思考题
其他动物身上，有哪些结构与功能相适应的例子？尝试着写出动物的结构，以及对应的功能。
再 见