课时1.第五节 两栖动物和爬行动物课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
两栖动物和爬行动物
(第一课时）
青蛙和龟可以在水中游泳，也可以在陆地生活，然而，青蛙属于两栖动物，而龟却属于爬行动物，这是为什么？
蝌蚪是不是鱼？
有尾，用鳃呼吸
没有和鱼一样的鱼鳍
蝌蚪发育成蛙
蝌蚪不是鱼，是青蛙的幼体
学习任务一：蛙是如何适应陆地生活的？
①
②
③
⑤
⑥
⑦
鼻孔
口
前肢
眼
鼓膜
皮肤
后肢
④
1. 身体分部：___________________；
2. 体色：______________;
3. 体表_____、皮肤______、有少量_____。
头部、躯干部、四肢
绿色（保护色）
光滑
裸露
黏液
青蛙的形态结构
青蛙的形态结构
4. 观察头部：
头部前端有一对_____，是气体进出______的门户。口中有______。
有一对眼睛，眼睛后方有一对_______，可以感知声波。
鼻孔
肺
舌
鼓膜
5. 比较青蛙前后肢：前肢短小，可以______身体；后肢发达，趾间有______，既能_______也能划水______。
支撑
蹼
跳跃
游泳
青蛙的形态结构
学习任务二：陆生环境与水生环境的比较
项目 陆生环境 水生环境 登上陆地面临的挑战
空气含氧量
浮力
昼夜温差
环境的多样性
高
低
空气浮力小
水浮力大
小
大
复杂多变
相对稳定
获取空气中的氧气
在陆地需要支撑体重完成运动
维持温度
防止体内水分蒸发
在陆地繁殖
适应于独立的感官和神经系统
青蛙如何把躯体支撑起来并完成运动？
运动
捕食
躲避天敌
趾间有蹼
体内有骨骼支撑
树蛙脚趾有黏性粘膜
运动能力相对较差往往成为被捕食的对象
两栖动物既是生态系统中的消费者，又是其他动物的食物。
在生态系统中的能量转化以及维持生态系统的稳定性方面具有重要的作用。
氧气
有机物
能量
二氧化碳
水
呼吸：通过肺获得空气中的氧气
囊状肺，有褶皱
肺结构特点
肺周围有血管
简单，呼吸表面积不大
请你推测一下蛙能进行胸腹式呼吸么？为什么？
吞咽式呼吸
相对于胸腹式呼吸来说，更费力，肺活量较小
蚯蚓可以依靠湿润的体壁呼吸，青蛙能不能依靠湿润的皮肤辅助呼吸？
湿润的皮肤
黏液腺
黏液腺开口
宏观
微观
皮肤下面是什么？
二氧化碳
氧气
皮肤除了能辅助呼吸之外，还可以调节体温。
结构与功能相适应
皮肤裸露，全身布满黏液腺。
保持皮肤湿润，维持水和空气的通透性，完善皮肤呼吸；也可调节体温。
不能有效保水。
不完善的双循环和体动脉内含有混合血液
动脉血
静脉血
混合血
在陆地上找配偶不容易
雄蛙鸣叫：吸引雌蛙；
雌雄抱对：
刺激生殖细胞的同时排出，体外受精。
小蝌蚪找妈妈
青蛙的繁殖离不开水。
小结
两栖动物的主要特征
蝌蚪 蛙
生活环境
运动
呼吸
水中
尾部摆动
用鳃呼吸
大多生活在陆地上，也可在水中游泳
四肢支撑，爬行或跳跃
用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
两栖动物多样性（约5700种）
现存两栖动物约5700种，分为无足目（蚓螈目）、有尾目和无尾目三个目，代表着穴居、水生和陆生跳跃3种特化方向。
版纳鱼螈
（Ichthyophis bannanicus）
体细长，似蚯蚓；
四肢退化，体表裸露。
无足目（蚓螈目）
有尾目
淡水生存，
具长尾、四肢，
体表裸露。
中国大鲵
隐鳃鲵科 大鲵科
蝾螈
无尾目
后肢发达，
趾间有蹼，
成体不具尾。
蛙
蟾蜍
雨蛙
树蛙
……
两栖动物能够完全适应陆地环境吗？
初步适应
不完善性
基本上解决了陆地运动、呼吸、感官等问题。
呼吸功能不完善（肺结构、呼吸方式）；
无法防止体内水分蒸发（湿润的皮肤会造成失水）；
无法在陆地上繁殖（水中受精、幼体水中发育）。
两栖动物的多样性正面临威胁
请你来分析原因
请你通过查找资料，从两栖动物身体结构、生活习性等自身原因，以及环境变化和人类活动对生物圈的影响等多方面、多角度分析两栖动物多样性受到威胁的原因。
再 见