课时2.第一节 动物的运动课件(共35张PPT)+视频素材

(共35张PPT)
动物的运动
(第二课时）
回顾旧知识
1
运动的产生
2
运动的意义
3
复习动物的运动依赖于一定结构；
制作肌肉牵拉骨运动的模型；
观察各种动物的运动。
学习目标
动物的运动依赖于一定的结构
骨
肌肉
关节
？
运动是如何产生的？
运动系统
让我们回忆并做一下屈肘、伸肘的动作，边做边思考完成此过程需要哪些结构协调配合？
运动是如何产生的？
运动是如何产生的？
Click to edit Master title style
Click to edit Master subtitle style
运动是如何产生的？
说说你的猜想。
运动是如何产生的？
学生活动
制作肌肉牵拉骨运动的模型。
材料准备：
一张A4纸
两支铅笔
一把剪刀
一个胶棒
橡皮筋（若干）
制作肌肉牵拉骨运动的模型
制作肌肉牵拉骨运动的模型
步骤一：
将A4纸卷成一个纸筒，用胶水封住，用剪刀剪成10厘米左右的纸筒。
步骤二：
用剪刀剪2个橡皮筋。
制作肌肉牵拉骨运动的模型
步骤三：
将2支铅笔分别套在纸筒两边，将剪好的橡皮筋分别绑在纸筒两边。
制作肌肉牵拉骨运动的模型
前臂骨
2
1
肱骨
屈肘
伸肘
制作肌肉牵拉骨运动的模型
肱二头肌
肱三头肌
制作肌肉牵拉骨运动的模型
Click to edit Master title style
Click to edit Master subtitle style
肱二头肌
肱三头肌
制作肌肉牵拉骨运动的模型
制作肌肉牵拉骨运动的模型
第一种
第二种
制作肌肉牵拉骨运动的模型
Click to edit Master title style
Click to edit Master subtitle style
制作肌肉牵拉骨运动的模型
运动是如何产生的？
制作肌肉牵拉骨运动的模型。
骨骼肌收缩，牵拉骨绕关节活动，躯体就产生了运动。
制作肌肉牵拉骨运动的模型
前臂骨
2
1
肱骨
屈肘
伸肘
肱二头肌
肱三头肌
每个动作的产生至少需要由两组肌肉相互配合才能完成。如：
运动是如何产生的？
屈肘
伸肘
肱二头肌收缩
肱三头肌舒张
肱三头肌收缩
肱二头肌舒张
肱二头肌
肱三头肌
运动是如何产生的？
解释生活中的现象
（1）当你手提重物时，感觉到累，是因为肱二头肌和肱三头肌同时处于_______状态。
（2）当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为肱二头肌和肱三头肌同时处于_______状态。
收缩
舒张
Click to edit Master title style
Click to edit Master subtitle style
运动是如何产生的？
运动的产生是不是仅仅依靠骨、关节和肌肉的协调配合？
呼吸系统
循环系统
消化系统
Click to edit Master title style
Click to edit Master subtitle style
运动是如何产生的？
运动的产生是不是仅仅依靠骨、关节和肌肉的协调配合？
呼吸系统
循环系统
消化系统
神经系统
神经系统
消化系统
运动系统
循环系统
呼吸系统
提供能量
调节控制
运动是如何产生的？
运动的产生依赖于人体各个系统的相关结构。
肩关节
背阔肌
运动是如何产生的？
引体向上可以同时锻炼肱二头肌、背阔肌等多块肌肉。
据图分析，引体向上时，背阔肌______牵引肱骨绕_______活动，使躯体向上臂方向靠拢。
随着运动量的增加，肋间肌、膈肌和心肌的收缩频率加快，使______频率和_________速度提高，以满足肌肉细胞对氧气和营养物质的需求。
收缩
肩关节
血液循环
呼吸
生物圈中其他动物又是如何运动的？
Click to edit Master title style
Click to edit Master subtitle style
比较几种动物的运动特点
动物名称 运动方式 运动器官特点 运动能力
蚯蚓
蜗牛
蝗虫
鸟
袋鼠
豹
缓慢蠕动
只有肌肉、没有骨骼
较弱
缓慢爬行
肉质足
跳跃、飞行
有肌肉和外骨骼
三对足和两对翅
强
飞行
胸肌发达、前肢变成翼
跳跃
四肢（后肢）发达
奔跑、行走
四肢发达
较弱
强
强
强
运动的意义
有利于觅食和避敌；
1
有利于适应复杂多变的环境。
2
再 见