人教版部编（2019）高中语文必修下册 10.2《在马克思墓前的讲话》课后综合提升练习（含答案）

《在马克思墓前的讲话》课后综合提升
积累运用
1.下列词语中加线字注音没有错误的一项是（ ）
A.悼词（dǎo） 空白（kōng） 永垂不朽（xiǔ）
B.逝世（shì） 嫉恨（jì） 豁然开朗（huò）
C.诅咒（zhòu） 衷心（zhōng） 繁芜丛杂（wú）
D.诽谤（fěi） 诬蔑（miè） 卓有成效（zhuō）
2.下列词语书写没有错误的一项是（ ）
A驱逐 即使 水乳交溶 坚韧不拔
B.奚落 赏鉴 原形毕露 浅尝辄止
C.困顿 觉悟 眼花潦乱 食不果腹
D.密切 爱戴 旁证博引 欢渡佳节
3.下列各句中，加点成语的使用不正确的一项是（ ）
A.太多的话语都是苍白的，唯一的信服是那无可争辩的事实，以及这繁芜丛杂的事实后面隐藏的不可变更的历史规律。
B.有些人只顾追逐个人利益，却不知道浅尝辄止，这样，很容易踏进陷阱，给自己造成灾难性的后果。
C.伴随着5G时代的到来，华为公司加大科技研发力度，经过惨淡经营，销售业绩出现井喷式增长，超越苹果手机，成为国产高端手机的“一哥”。
D.近日，白礼西在接受新华网“十九大精神进企业”报道组专访时坦言，“创业难，守业更难，企业家精神最重要的一项就是坚韧不拔。”
4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.出版社除了将本身的品牌作为吸引受众的内容进行推广，利用直播、短视频等形式传播外，图书营销还有在社交平台做线上活动这个必选项。
B.运用互联网思维有助于优化管理，比如“最多跑一次”
改革，办事程序能删繁就简的原因，仰赖的就是政务数据的互联互通和办事流程的全面再造。
C.观众跟随着这档浸润理想情怀的节目，回顾科学技术的研发过程，感知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各界一致好评。
D.该研究团队揭示了用化学方法制备干细胞的科学原理，开发了简单、高效制备干细胞的新技术，为优化制备途径提供了新的科学视角和解决方案。
5把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）
①这种掩饰所需的精神力量，虽然总是而且必然会遭到虚伪的卑鄙性质所玷污，然而，却常常很受许多见识不凡的人物推崇。
②然而，它们有时候是受很不一样的动机指使的，在这种场合，它们虽然仍旧是伟大与可敬的，不过，却可能是极端危险的。
③对恐惧的克制力和对愤怒的克制力，总是伟大高贵的力量。
④最大无畏的勇气也许会被利用来进行最不正当的阴谋。
⑤在重大的挑拨激怒中，表面的平静与好脾气有时候也许隐藏着最坚定与最残忍的复仇雪耻的决心。
⑥当它们是受正义感和慈悲心指使时，它们不仅是伟大的美德，而且也增添其他那些美德的光辉。
A.③①④⑤⑥②
B.③⑥②④⑤①
C.④⑤①②⑥③
D.④⑤⑥③②①
6.下列各项中，交际用语使用得体的一项是（ ）
A.今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。
B.兹介绍我校王子健同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。
C.迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！
D.三年同窗，朝夕相处，今毕业在即，特赠小照一张，敬请笑纳！
7.对马克思的逝世，作者一再回避“死”“去世”这一类字眼，而是说“停止思想了”“安静地睡着了”“永远地睡着了”。
（1）这种委婉的说法在修辞上叫___________。
（2）请举出一个类似的习惯用语：_____________
拓展阅读
阅读下面的语段，回答问题。
悼念乔治·桑
雨果
我哀悼一位逝去的女性，向一位不朽的女子致敬。
我以往热爱她，赞赏她，尊敬她；今天，在死亡的宁静肃穆中，我瞻仰她。
我称赞她，因为她的创造是伟大的，而且我感谢她，因为她的创造是美好的。我记忆犹新，有一天，我曾经给她写信说：“我感谢您心灵如此伟大。”
难道我们失去她了吗？
没有。
高大的形象不见了，但是并没有销声匿迹。远非如此，几乎可以说，这些形象发展了。它们变成了无形，却在另一种形式下变得清晰可见。这是崇高的变形人形有隐蔽作用，它遮住了真正神圣的面孔，这面孔就是思想。乔治·桑是一种思想；这思想如今离开了肉体，获得了自由；她辞世了，而思想却活着。
人形有隐蔽作用，它遮住了真正神圣的面孔，这面孔就是思想。乔治·桑是一种思想；这思想如今离开了肉体，获得了自由；她辞世了，而思想却活着。
乔治·桑在我们的时代享有独一无二的盛名，其他伟人都是男人，她却是伟大的女性本世纪以完成法国革命和开始人类革命为其法则；在这个世纪里，由于性别的平等属于人类平等的范围内，因此一个伟大的女性是必不可少的。妇女必须证明，她们可以拥有我们男性的所有禀赋，而又不失去女性天使般的品质：强大有力而又始终温柔可爱。
乔治·桑就是这种证明。
既然有那么多的人给法国蒙上耻辱，就必须有人给它带来荣耀。乔治·桑将是我们的世纪和法国值得骄傲的人物之一。这个誉满全球的女性完美无缺。她像巴尔斯一样有伟大的心灵，像巴尔扎克一样有伟大的头脑，像拉马丁一样有崇高的心胸。她身上有诗才。在加里波第创造了奇迹的时代，她写出了杰作。
用不着一一列举这些杰作。何必把大家记得的事再鹦鹉学舌一遍呢？标志这些杰作力量所在之特点的，是善良。乔治·桑是善良的。因此，她受到憎恨。受人赞美有个替身，就是遭人嫉恨，热情有一个反面，就是侮辱。嫉恨和侮辱既是表明赞成，又想表明反对。后人会将嘲骂看作得到荣耀的喧闹声。凡是戴上桂冠的人都要受到抨击。
像乔治·桑那样的人都是为公众谋福利的。他们逝去了，他们一旦逝去，在他们本来那个显得空荡荡的位置上，便可以看到实现了新的进步。每当这样一个杰出人物去世，我们便仿佛听到翅膀拍击的巨大响声；既有东西逝去，就有别的东西继续存在。
大地像天空一样，也有隐没的时候；但是，人间像上天样，重新显现，跟随在消失之后：一个男人或者一个女人，就像火炬一样以这种形式熄灭了，却以思想的形式重新放光。于是人们看到，原来以为熄灭的东西是无法熄灭的。这支火炬越发光芒四射；从此以后，它属于文明的部分；它进入了人类广大的光明之中；它增加了光明，因为把假光熄灭了的神秘的气息，给真正的光提供了燃料。
劳动者离开了，可是他的劳动成果留了下来。
埃德加·基内去世了，但是从他的坟墓里冒出了至高无上的哲学，而他又从坟墓的上方给人们提出劝告。米什莱谢世了，但是在他身后耸立着一部历史，勾画出未来的历程。乔治·桑长辞了，但是她给我们留下妇女展露女性天才的权利。变化就是这样完成的。让我们哭悼死者吧，但是要看到接踵而至的现象；留存下来的是确定无疑的事实；由于有了这些令人自豪的思想先驱，一切真理和一切正义都迎我们而来，而这正是我们所听到的翅膀拍击的声音。
请接受我们逝去的名人在离开我们的时候给予我们的东西吧！让我们面向未来，平静而充满沉思，向伟人的离去给我们预示的光辉前景的到来致敬吧！
（有改动）
8.“既有东西逝去，就有别的东西继续存在。”从全文看，这句话中逝去的“东西”指什么？“别的东西”又指什么？
（1）逝去的“东西”指___________。
（2）“别的东西”指_______________。
9.“每当这样一个杰出人物去世，我们便仿佛听到翅膀拍击的巨大响声。”结合文章内容，简要分析“翅膀拍击的巨大响声”的含义。
10.作者认为乔治·桑给法国带来了荣耀，根据文章内容，分条列举乔治·桑给法国带来的荣耀。
11.阅读文中画线的句子，然后回答下面的问题。
（1）这段话揭示了一种怎样的社会现象？请用一句简明的话加以概括。
（2）画线的句子在表达方式上具有什么特点？这样写有什么作用？
综合探究
12.用“马克思”作为开头，将下面的长句改成由4个短句组成的句子，要求保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。
无产阶级革命家马克思是一位从上天那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用如椽巨笔把天赋演绎到极致的天才。
马克思________________________________
13.根据特定的背景场合决定说什么和怎么说，这是使演讲取得良好效果的重要方法。阅读下面的材料，回答后面的问题。
1860年，美国著名的政治家、解放黑奴运动的领导者林肯参加总统竞选。他的对手排场豪华，而且扬言：“我要让林肯这个乡下佬闻闻我的贵族气味！”
林肯站在一辆普通的农家马车上，向他的听众说：“有人写信问我有多少财产，我有一位妻子和三个儿子，都是无价之宝。此外，我还租有一个办公室，室内有桌子一张，椅子三把，墙角还有大书架一个，架上的书值得每个人一读。我本人既穷又瘦，脸蛋又长，不会发福。我实在没有什么可依靠的，唯一可依靠的就是你们。”
林肯的话当时在听众中立即引起共鸣的原因是什么？
写作提升
“正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。各国政府
——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我可以大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”
适用于以下作文话题与观点：大公无私、人格魅力、专注工作、蔑视敌人等。
我的习作
答案与点拨
1.答案：C
解析：A项，“悼”应读“dào”，“空”应读“kòng”。B项，“嫉”应读“jí”。D项，“卓”应读“zhuó”。
2.答案：B
解析：A项，溶—融。C项，潦—缭。D项，证—征，渡—度。
3.答案：B
解析：A项，繁芜丛杂：形容内容、文字或种类等繁多杂乱使用正确。B项，浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究。此句中望文生义，不合语境。C项，惨淡经营：形容苦费心力地经营筹划。与语境相符，使用正确。D项，坚韧不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。使用正确。
4.答案：D
解析：A项，语序不当或中途易辙，把“图书营销”放到“线上”后面，这样，前后主语就都是“出版社”。B项，句式杂糅，删去“仰赖的”或“的原因”。C项，暗换主语，“受到各界一致好评”的是“这档节目”，而不是前一个句子中的主语“观众”。
5.答案：B
解析：③为总起句；⑥与②分列出两种情况；④和⑤紧承②，层层深入阐明“极端危险”；①中“这种掩饰所需的精神力量”与⑤中“隐藏着”相呼应，表明①应紧承⑤。
6.答案：B
解析：A项，“先贤”是指已经去世的有才德的人，与语境不符，可改为“大师”等。B项，正确，其中“荷”常用于书信、公文等，表示感谢。C项，“迟暮之年，年华已逝”，有感伤情调，不合祝寿语境，此处可改为“松鹤长春，春秋不老”。D项，“笑纳”用于请人收下礼物，此处可以改为“敬请惠存”。
7.答案：（1）讳饰
（2）示例一：将“死”说成“老了”“去了”或“驾鹤西去”。
示例二：把“恋爱、婚姻”说成“个人问题”。
示例三：把“入狱”说成“进去了”。
8.答案：（1）生命（2）思想
9.答案：杰出人物离开我们时留给我们的精神财富，包括真理和正义。
10.答案：（1）她创作出了杰作，表现了善良。
（2）她是为公众谋福利的杰出人物。
（3）她是一个强大有力而又温柔可爱的完美女性。
（4）她展露了法国女性的天才，并贏得了妇女展露女性天才的权利。
（5）她是一种思想，是令人自豪的思想先驱，给我们留下了宝贵的精神财富。
11.答案：（1）伴随着赞美而来的往往还有嫉恨、侮辱与嘲笑。
（2）运用了议论的表达方式，且议论深刻而富有哲理这样写，进一步强化了对乔治·桑的肯定和赞扬，表明嫉恨与侮辱无损于乔治·桑的荣耀。
12.答案：（马克思）是一位无产阶级革命家，也是一位天才，他从上天那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，他善于用如椽巨笔把天赋演绎到极致。
解析：首先通读句子，理出主干和枝叶（修饰成分），找出主干句，变复杂的修饰成分为枝叶句，然后连贯起来。
13.答案：林肯注意了讲演的场合和听众。他的讲演是在街头，听众是过往的平民百姓。为把握住听众的心理，林肯讲话的内容突出了两点：一是告诉听众他没有什么财产，很穷；二是表明自己唯一依靠的是广大民众。这等于宣布，他将站在平民一边，维护他们，做他们的领袖。他的讲话和以贵族自居的对手形成鲜明的对比，所以立刻博得在场听众的支持和拥护。
1 / 7