部编版九年级历史上册全册重点知识复习课件 （84张PPT）
文档属性
| 名称 | 部编版九年级历史上册全册重点知识复习课件 （84张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 27.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2022-11-29 21:23:08 | ||
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文档简介
(共84张PPT)
部编九年级历史上册知识结构
第一单元 古代亚非文明
第1课，古代埃及
第2课古代两河流域
第3课古代印度
公元前3100年左右
公元前18世纪
公元前1500年左右
公元前6世纪
古埃及初步统一
汉谟拉比统一两河流域中下游地区
雅利安人侵入印度
佛教创立
时空概览
第1课，古代埃及
课标：知道金字塔，初步了解古埃及文明。
尼罗河与古埃及文明
发源地
非洲东北角的尼罗河流域
(古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”
约公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一。
公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。
法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
强大
文明诞生
灭亡
（一）古埃及的科学和文化取得了很高的成就，这源于劳动人民的生产与生活实践，其中天文学、数学和医学最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
（二）金字塔
1、金字塔是古埃及国王的陵墓，其中最大的是胡夫金字塔。
2、金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
（二）胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
古埃及文明的代表
法老的统治
（一）金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称“法老”。法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
第2课 古代两河流域
课标：通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明
两河流域，又称“美索不达米亚”，即西亚的幼发拉底河与底格里斯河，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
两河与两河流域文明
两河流域文明的代表
两河流域的苏美尔人发明了“楔形文字”、60进位制，制定了阴历。
《汉谟拉比法典》
发源地
诞生
古巴比伦王国
公元前18世纪，国王汉谟拉比对外采取远交近攻的策略，完成了整个两河流域中下游地区的统一，建立了一个庞大的奴隶制国家。汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
约公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。
《汉谟拉比法典》
地位
《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
内容
（1）古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。
（2）奴隶制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。
（3）家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。
（4）法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。
实质
维护奴隶主阶级利益的法典
影响
是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
第3课 古代印度
课标：通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会
印度河与古代印度河流域文明
起源
古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。
古代印度文明最早出现于印度河流域
哈拉巴和摩亨佐·达罗等早期文明遗址，曾一度繁荣，后因不明原因而衰亡。
雅利安人入侵
公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产。印度北部逐渐出现了许多小国家。
孔雀王朝
古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
古代印度文明的代表
印度有“黄金之国”、“大象之国”等美称，发明了阿拉伯数字，佛像艺术对中国影响很大。
种姓制度
佛教
实质
雅利安人进入印度后逐渐建立的严格的社会等级制度
内容
种姓制度各等级之间世代相袭，贵贱分明；低等级的人不得从事高等级的人的职业；不同等级的人不得通婚。
第一等级：婆罗门 掌管祭祀
第二等级：刹帝利 掌管军事和行政权力
第三等级：吠舍 从事农业、畜牧业和商业
第四等级：首陀罗 由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务
“不可接触者”：贱民 在社会上遭到歧视和凌辱
特点
公元前6世纪，乔达摩·悉达多后来被称为“释迦牟尼”
时间与创始人
早期佛教反对婆罗门的特权地位
教义
提倡“众生平等”、宣扬“忍耐顺从”
发展
反对第一等级婆罗门的特权，因而也得到国王和一些富人的支持；不拒绝低种姓的人入教，信仰的民众日益增多，一度成为印度最重要的宗教之一
外传
公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地。后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
第二单元 古代欧洲文明
部编九年级历史上册知识结构
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
第5课 罗马城邦和罗马帝国
第6课 希腊罗马古典文化
公元前8世纪
公元前509年
公元前5世纪中后期
公元前334年
2世纪
4世纪
476年
希腊城邦出现
罗马共和国建立
伯里克利主政雅典
亚历山大东征开始
罗马帝国进入黄金时期
罗马帝国分裂
西罗马帝国灭亡
时空概览
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
课标：知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。
希腊城邦
地理范围
致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区
地理特点
希腊半岛是古代希腊的主体，其地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限
地理环境影响
多山不便于各地之间的联系影响了希腊统一
海岸线曲折适宜航海业和海外贸易发展
文明发源地
爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。迈锡尼文明后来中断，希腊进入相对落后的荷马时代
城邦时代
公元前8世纪，希腊出现了几百个城邦。它的突出特点是“小国寡民”。最大的城邦是斯巴达，著名的还有雅典
希腊城邦
公民
非公民
成年男性公民
奴隶：几乎没有任何权利和自由
有参与统治的权利
能占有土地，这也是公民权的必要保障
参军打仗是公民的义务
宗教活动、节庆演出、文体竞赛以公民为主体
外邦人：是自由人，但没有政治权利，不能占有土地
妇女、未成年男性
雅典的民主政治
顶峰时期：公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。
内容
参政方式：公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会
权力机构公民大会：由雅典公民组成，是雅典最高，具有立法、司法等多种职能
轮番而治：代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会
建立津贴制度，以保证贫穷公民参政议政
居民
统治与被统治的关系。二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难
实质奴隶主民主政治(少数奴隶主贵族的民主)
评价
积极性
是古代希腊乃至世界的光辉典范，对罗马城邦的共和体制、近代西方国家的资产阶级民主政治产生了深远影响
局限性
(1)少数人的民主：雅典民主政治仅适用于成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、妇女、奴隶没有任何政治权利
(2)权力的滥用和误用：容易成为野心家争权夺利的工具，甚至沦为暴民政治
希腊
城邦地位
古代希腊是欧洲文明的发祥地，古希腊文明是现代西方文明的源头之一
特点：人民主权、轮番而治、直接民主制
雅典的民主政治
亚历山大帝国
兴起与扩张：
公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。公元前334年，马其顿国王亚历山大率领大军，击败了波斯大军。亚历山大继续南下，兵不血刃进入埃及。公元前331年，亚历山大从埃及转而进入两河流域，与波斯大军再度会战。一年后，波斯帝国灭亡。亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三大洲。
东征的评价
(1)推动交流：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来
(2)城市发展：亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，后来成为新的经济文化中心
亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富
第5课 罗马城邦和罗马帝国
课标：知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张
罗马城邦
地理位置
位于地中海中部，海岸线长，山地众多，河流纵横，土地肥沃，利于畜牧业和农业发展
罗马共和国
兴衰历程
(1)兴起：自公元前1000年，罗马城邦从意大利半岛中部的台伯河畔兴起
(2)建立：公元前509年，罗马共和国建立
(3)征服与扩张：公元前3世纪初，罗马征服意大利半岛→公元前3世纪～ 前2世纪，三次“布匿战争”，消灭迦太基，控制西地中海地区→公元前2世纪，罗马征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主
(4)衰落：斯巴达克发动奴隶起义，沉重打击了罗马共和国的统治
民主政体
(1)元老院：由300名贵族组成，掌握国家统治的决策权
(2)执政官：最高行政长官，主持日常政务
(3)公民大会：是形式上的最高权力机关
(4)保民官：平民选出的两名保民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议
《十二铜表法》
公元前450年左右
内容:涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等
意义:(1)使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用
(2)《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
罗马帝国
屋大维首创“元首制”的政治形式，掌握了最高统治实权，被授予“奥古斯都”称号。公元前27年罗马共和国演变为罗马帝国
帝国建立
征服与扩张
(1)罗马帝国时期，历代帝王继续东征西讨，疆域不断扩大
(2)公元2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内湖”
影响
积极：使罗马文化渗入它统治过的广大地区；推动了民族交融
(2)消极：罗马帝国的征服扩张与统治充满冲突和暴力，给被征服地区带来深重灾难
灭亡
(1)3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济危机
(2)375年，被称为“蛮族”的日耳曼人大举侵入罗马帝国
(3)4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡
第6课 希腊罗马古典文化
课标：以建筑艺术、公历等为例，初步认识希腊罗马古典文化的成就
文学和雕塑
文学：希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
雕塑：希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作
建筑艺术
希腊建筑艺术：主要体现在神庙。雅典帕特农神庙是典型代表
罗马建筑：吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场；有引水道工程，其中最长的一条地上引水道长达91千米；还有庆祝胜利的凯旋门和宏大的宗教场所万神庙
哲学和法学
古希腊哲学
德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成
苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张“人应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。
亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献。他还创立了逻辑学等新的学科。
罗马法学
《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。
公历的缘起
罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”
4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为人们使用公历的基础
第三单元 封建时代的欧洲
部编九年级历史上册知识结构
第7课 基督教的兴起与法兰克王国
第8课 西欧庄园
第9课 中世纪城市和大学的兴起
第10课 拜占庭帝国和查士丁尼法典
基督教产生
欧洲：
亚洲：
拜占庭帝国建立
法兰克王国建立
《查士丁尼法典》开始编纂
1世纪
395年
481年
529年
7世纪初
646年
8世纪前期
8世纪中期
9世纪
10世纪
12世纪
1453年
法兰克王国开始推行封君制臣制
伊斯兰教兴起
日本大化改新开始
阿拉伯帝国横跨欧亚非三洲
西欧庄园开始流行
西欧中世纪城市兴起
欧洲早期大学产生
拜占庭帝国灭亡
时空概览
第7课 基督教的兴起与法兰克王国
课标：知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用
基督教的兴起
时间、地点、原因
1世纪，基督教出现在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。
主要教义
传道者宣传，耶稣就是“救世主”，教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。“救世主”在希腊语中称作“基督”，这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”。
发展与传播
1)4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为罗马国教，促进了基督教的传播
(2)西罗马帝国灭亡后，法兰克王国推动基督教的发展
在欧洲中世纪历史发展中的作用
中世纪的教会与世俗君主共同统治广大人民，直接掌握大量土地和其他经济资源，并渗入思想文化领域，影响人们的日常生活、风俗习惯及价值观念，对中世纪欧洲历史的发展产生了广泛而深远的影响
课标：以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生的新的文明。
法兰克王国
查理曼帝国
查理曼帝国一分为三
法兰克王国
建立
西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立的法兰克王国
克洛维
的统治
宗教措施：皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位
土地政策：保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下，取得了罗马教会和部下的广泛支持
对外扩张：法兰克王国不断扩张，版图延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区
封君封臣制
8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务
内容
封臣义务：封臣要对封君忠诚，无偿地为封君服兵役、提供金钱等
封君义务：封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全，当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护
特点
封君与封臣的关系有着严格的等级性；依次从属；带有一定的契约意义。
特殊现象
“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
影响
(1)促使以土地封赐为纽带的封建制度在中世纪的西欧形成
(2)封建主仰仗经济和武装力量，割据一方，导致混战割据局面的出现
封臣行“臣服礼、封君行“授职礼”，明确彼此间权利和义务后，正式结为封君封臣关系
形成
分封仪式
查理曼帝国
建立：8世纪，查理继承成为法兰克国王。800年前后，法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国
发展：鼓励基督教发展的政策。把王国分为很多教区，命令每个教区的人民向教会缴纳“什一税”；
800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”
分裂：
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按照约定，三个王国彼此间不存在隶属关系
第8课 西欧庄园
课标：了解西欧庄园生活，知道庄园是西欧中世纪社会的基础
庄园的领主与佃户
形成与发展：从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地
特点：在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位
居民：领主和佃户（包括自由的农民和缺少自由的农奴）
庄园土地
土地构成：
①“自营地”：由领主自己保留，直接经营，收入全部归领主所有
②“份地” ：“自营地”之外的耕地，是佃户的生活来源
③“共用地”：庄园周围的林地、荒地等，全体佃户共同使用
土地使用：
①佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”，领主还征收其他捐税
②自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权
地位：庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式；是西欧中古社会的基层经济单位和农业生产的基本组织单位，是中世纪西欧文明的代表
庄园法庭
庄园具有司法权，设有庄园法庭，
主持法庭的是领主或他的管家。
庄园法庭没有专门的工作人员，一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次。法庭开庭的地点也不固定。出席法庭是佃户的义务，没有经过领主允许而无故缺席，也会被罚款。
佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。
惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。法庭审判依据习惯法或村法。
地位
运行情况
庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
审理内容
处罚手段、依据
作用
第9课 中世纪城市和大学的兴起
课标：知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。以巴黎大学、牛津大学的兴起为例，初步认识欧洲的早期大学
自由和自治的城市
由衰落到复兴
西罗马帝国灭亡后，在长达400多年的时间里，西欧的农业、工商业普遍衰落，罗马时代的很多城市变成了废墟。从10世纪起，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长西欧城市开始恢复起来
复兴表现
1、旧的城市开始复苏，新的城市不断产生
2、以手工业和商业为中心的城市快速发展
3、意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市
争取自由和自治
原因：城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃农一样履行义务。
手段：包括金钱赎买和武力斗争。从国王或领主手里取得“特许状”法兰西的琅城取得自治的过程最为典型
自由自治权利：
这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员、设立城市法庭，成为自治城市。
城市居民的身份
基本居民为手工工匠和商人。手工业者主要从事小商品生产，拥有简单的生产资料，自己和家属都参加劳动，靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊，也是店铺。商人专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。
农奴在城市住满一年零一天即获得市民身份并获得自由，领主无权强迫其重新变成农奴
自由和自治的城市形成以及市民身份的获得的影响
(1)经济：推动商品经济的发展和庄园的瓦解，为资本主义的兴起准备了条件
(2)政治：随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，并分化出富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级
(3)思想文化：推动早期大学、世俗文学等城市文化的兴起和发展，为日后文艺复兴奠定了基础
大学的兴起
背景
1)10世纪起，西欧城市兴起
(2)11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作和阿拉伯文化开始在西传播
概况
(1)12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校
(2)13世纪，巴黎教师行会得到教皇和国王支持，自治权利得到保证
代表
巴黎大学、牛津大学、意大利北部的博洛尼亚大学
自治权
免赋税特权、司法特权、教育自主权
课程
基础课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐；
专业课程：法学、医学和神学
影响
西欧大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，为欧洲教育和学术的发展奠定了基础。
影响因素
基督教会；经济和社会发展的要求
第10课 拜占庭帝国和查士丁尼法典
课标：知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位
拜占庭帝国
建立：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个部分，东罗马帝国因都城君士坦丁堡旧名拜占庭，又被称为拜占庭帝国
衰落：7世纪起，在外族入侵、军事势力进攻、对外战争、财政枯竭等因素的影响下，国势日渐衰弱
灭亡：1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国灭亡
历史地位
影响
对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化
保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养
是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，为东西方文化的交流架起了桥梁
《罗马民法大全》
529年开始(查士丁尼统治期间)制定
目的
稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力
时期
组成
《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，4部法律文献统称为《罗马民法大全》
地位
是罗马法的总结和最高成就，也是欧洲历史上第一部系统完备的法典
影响
(1)仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，奴隶不再被看作“会说话的工具”
(2)对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础
(3)标志着罗马法发展到完备阶段，对当时的欧洲以及后世西方国家的法律制定产生了重大影响
不能只陶醉于已有的辉煌成就，要在现有成就的基础上学习和吸纳其他文明的优秀成果；居安思危，不断创新，才能有生机和活力，跟上时代的发展潮流。
拜占庭帝国兴衰的启示：
部编九年级历史上册知识结构
第四单元 封建时代的亚洲国家
第11课 古代日本
第12课 阿拉伯帝国
第11课 古代日本
课标：知道大化改新，初步了解日本古代社会；了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献
6世纪前的日本
大和王国：5世纪初，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一。大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国
贵族与部民：王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产，从事农业的称为“田部”，从事海洋捕捞的称为“海部”等等。来自中国、朝鲜的移民也依其特长分别编入织棉部、锻冶部等。部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。
大化改新
时间
646年开始
领导人物
孝德天皇
背景
(1)从六世纪开始日本积极吸收中国文化，中国文化直接影响着日本
(2)大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化
学习方向
仿效唐朝的典章制度
主要内容
(1)政治：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官管理
(2)经济：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税
性质
一场自上而下的封建性质的改革
影响
大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，促进了日本的政治稳定和经济发展
幕府统治
大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行，依附地方豪强的武士及武士团产生，逐渐形成武士道
12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期。
幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，幕府将军实际上把持着国家政权。武士集团的长期统治，逐渐形成了一套展现武士阶层道德与行为规范的武士道。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。
背景
建立
影响
大化改新
第12课 阿拉伯帝国
课标：了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献
穆罕默德创立伊斯兰教
阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。，
穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教。
伊斯兰教与阿拉伯半岛的统一
在麦加城传教，由于遭到传统势力的反对622年，穆罕默德迁居麦地那形成阿拉伯国家雏形→ 630年，穆罕默德占领麦加，阿拉伯半岛基本统一
阿拉伯帝国
穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张，北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，兵锋直抵中国唐朝边境；751年击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区。在西线，他们攻克埃及，横扫北非；在西南欧洲的战场上，阿拉伯人长驱直入，占领了西班牙，
至8世纪中期，阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。伴随帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外广泛传播。
阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发中央集权统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于一身
1258年，蒙古人攻陷巴格达，帝国灭亡
阿拉伯文化
译著 830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文，创造了阿拉伯文化
数学 改造古印度人从0到9的计数法，形成“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。“阿拉伯数字”传播到欧洲和世界，成为世界上通用的数字
医学 《医学集成》《医典》，长期被欧洲医学界奉为经典
文学 《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是阿拉伯民间故事集，描绘了阿拉伯帝国的社会生活，是阿拉伯文学的瑰宝
文化传播 阿拉伯人将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲，被誉为东西方文化交流的使者
通过第一二三四单元的学习，我们了解到了灿烂的东方文明，也了解到了西方文明。世界上存在着多种文明应该如何看待？
我们先听听习近平主席的表述：
1、文明是多彩的；
2、文明是平等的；
3、文明是包容的。
文明如水，润物无声。不同的文明应该相互尊重，和谐共处，多元互鉴，合而不同，开放包容。一枝独放不是春，百花齐放春满园！
著名的社会学家费笑通先生是这样总结的：
“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。
世界近代史（16世纪到20世纪初）
走向近代
资本主义制度的初步确立
工业革命和国际共产主义运动的兴起
殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第2次工业革命和近代科学文化
西欧经济和社会发展
文艺复兴运动
新航路开辟
早期殖民掠夺
英国确立君主立宪制
美国独立战争
法国大革命
第1次工业革命
马克思主义诞生
第1个无产阶级政权巴黎公社
拉丁美洲独立运动
印度民族大起义
俄国1861年改革
美国南北战争
日本明治维新
第2次工业革命
工业化国家的社会变化
科学文化
资本主义萌芽与快速发展
资本主义制度确立
资本主义巩固
资本主义扩展
进入垄断资本主义阶段
部编九年级历史上册知识结构
第五单元 走向近代
第13课 西欧经济和社会的发展
第14课 文艺复兴运动
第15课 探寻新航路
第16课 早期殖民掠夺
11世纪
13世纪
14世纪中叶
1488年
1492年
1497年~1498年
1519年~1522年
16世纪
中国
1368年
1450~1433年
郑和下西洋
租地农场出现
手工工场出现
文艺复兴开始
迪亚士发现好望角
哥伦布发现美洲
达·伽马开辟通往印度的航线
麦哲伦船队环球航行
“三角贸易”开始
新航路的开辟
西方国家殖民与扩张
1553年
葡萄牙攫取澳门居住权
戚继光抗倭
明朝
中期
郑成功收复台湾
1662年
明清时期
租地农场
背景
庄园制度下的小块土地不适应新的生产经营活动，土地集中成为一种趋势
11世纪以后，欧洲农村开展垦殖运动，新开发的地区成为具有独立司法权和行政自治权的地区
农奴可以获得对自己劳动力自由支配或离开庄园，摆脱领主人身束缚的机会；农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权。庄园逐渐衰落和瓦解
14世纪中叶以后，许多领主出租自营地，依靠土地租金生活，不再参与生产管理
一些富裕的农民通过承租、购买、转租等方式将土地集中起来，建立租地农场
富裕农民雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场
特点
土地逐渐集中；具有资本主义生产关系的特征；农副产品市场化
推动农业生产组织逐渐资本主义化
影响
建立
庄园体制趋于瓦解：
垦殖区发展：
土地集中的趋势：
领主土地出租：
富裕的农民集中土地
经营方式：
第13课 西欧经济和社会的发展
课标：从手工工场和租地农场的产生，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化
手工工场
手工业者逐渐脱离农业，更多地为市场生产。13世纪，分工细化，小型手工作坊得到发展，
农村出现分散的手工工场
随着彻底的雇佣关系的形成、生产工具的统一配备，
集中的手工工场形成
手工工场由分散转向集中；适应市场的需求
具有资本主义生产关系的特征
影响
雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率
推动手工业生产组织逐渐资本主义化
富裕农民、骑士、乡绅不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，控制乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量
富裕农民
市民阶层
手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，取得了特殊的法律地位。富商巨贾政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量
富裕农民和城市市民阶层逐渐成为新的政治力量，促使西欧社会结构发生改变
影响
租地农场
手工工厂
思想解放
世界市场开始形成
资本原始积累
文艺复兴
新航路开辟
三角贸易
欧洲资本主义的产生发展
思想基础
经济基础
物质基础
走向近代
农业和手工业资本主义化
富裕农民和市民阶层
第14课 文艺复兴运动
概念
文艺复兴是14世纪中叶起，新兴资产阶级在意识形态领域展开的反对教会“神权至上”和提倡人文主义文学和艺术的新文化运动，被认为是资本主义时代的曙光(“人”的发现)
背景
(3)文化：古代希腊、罗马文化典籍的传入，意大利人对古代希腊罗马文化的研究；中国印刷术的传入
核心
思想
人文主义：主张以人为中心，而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活
性质
进程
14世纪中叶，兴起于意大利→15、16世纪，向西欧其他国家和地区传播，持续近300年之久
资产阶级性质的思想解放运动
方式
采取复兴古代希腊、罗马文化的方式，其中有继承，更有创新
(1)经济(根本原因)：14世纪中叶，工商业发展，意大利出现了资本主义萌芽
(2)思想：资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制
课标：知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义
英国文艺复兴的代表人物，其代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》，反映了时代风貌和社会本质，充分体现了人文主义者的生活理想
代表人物
文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的感情与理想。但丁与彼特拉克、薄伽丘并成为文艺复兴“文学三杰”。
思想深邃、学识渊博、多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身。达·芬奇最大的成就是绘画，其作品充分体现了人文主义精神，代表作是《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》，他与拉斐尔、米开朗琪罗并称文艺复兴“美术三杰”。
意义
对思想文化：促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣
对资本主义：打击了罗马教会和封建统治，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础
对自然科学：唤醒人们积极进取、敢于创造和科学实验的精神，促进了近代自然科学的产生和发展
但丁：
达·芬奇：
莎士比亚：
为什么说文艺复兴不是“复古”而是“创新”？
文艺复兴表面上发掘和继承古希腊、罗马文化传统，实际上是新兴资产阶级追求个性解放和思想自由的运动，是资产阶级思想文化解放运动，所以是“创新”，而不是“复古”。
项目 文艺复兴 百家争鸣
不同点 时代背景 西欧处于封建社会瓦解、工场手工业兴起时期 中国处于奴隶制社会瓦解、封建社会初步形成时期
代表阶级利益 新兴资产阶级的利益 新兴地主阶级的利益
相同点 (1)都发生在社会转型时期，都代表了先进生产力的发展方向，都是生产力发展和社会变革在思想意识形态领域中产生巨大反响的产物 (2)都属于思想解放运动，极大地解放了人们的思想，对生产发展和历史进步有巨大的推动作用 (3)都突出了现实社会中“人”的巨大作用。中国的以人为本思想(民本思想)倾向，西欧形成了“人文主义”的思想 文艺复兴与百家争鸣的比较
项目 新文化运动 文艺复兴
不同点 目的 挽救民族危亡，探索救国救民的真理 冲破封建制度和宗教神学思想对人的束缚，发展资本主义
思想 民主与科学 人文主义
方式 全盘否定传统文化，宣传民主与科学 借助古希腊、罗马文化，宣传资产阶级思想
影响 给专制主义以空前打击，动摇了封建道德礼教的思想统治地位 欧洲资本主 义社会的产生和发展奠定了思想文化基础
相同点 (1)都反对封建制度，是资产阶级性质的思想解放运动，传播了自由、平等思想 (2)都推动了文学领域的发展 新文化运动与文艺复兴的比较
第15课 探寻新航路
时间
新航路开辟
15世纪末开始
最早开辟国家
葡萄牙和西班牙
原因
(1)经济根源：手工工场和租地农场的发展使资本主义萌芽产生，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，新生资产阶级渴望开拓新的贸易市场(根本原因)
(2)社会根源：①来自东方的丝绸、香料、瓷器等商品在欧洲市场极受欢迎②《马可波罗行纪》对东方富庶的描述，激起了欧洲人对东方的想象和向往
(3)商业因素：亚洲商品经层层转手到达欧洲后，价格飙涨；15世纪中期，奥斯曼帝国控制了东西方贸易商道，刺激了欧洲人寻求通往东方的新航路
4)思想：传播天主教的需要；人文主义精神的影响
条件
1)客观条件：欧洲地理学的发展，地圆学说的流行；指南针的传入，航海和造船技术进步
2)主观条件：西班牙和葡萄牙等国王室的支持；航海家具有探索和冒险精神
课标：通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响
史实 航行方向 概况 作用
迪亚士发现好望角 向东航行(绕开地中海的东方航行) 1487～1488年，迪亚士船队在葡萄牙王室支持下，沿非洲西海岸南下→发现非洲南端的好望角 打开了绕道非洲南端通往东方的航路
达·伽马开辟通往印度的新航路 1497～1498年，达伽马从葡萄牙出发，绕过好望角→溯非洲东海岸北上→横渡印度洋→到达印度西海岸 找到了从海上到达印度的新航路
哥伦布发现美洲 向西航行(相信地圆学说的积极探索2017.17(1) 1492年，哥伦布船队从西班牙出发，向西横渡大西洋→到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛、古巴和海地等地。哥伦布称当地人为“印第安人”，加勒比海上的岛屿被称为“西印度群岛” 开辟了欧洲通往美洲的新航路，打破了美洲大陆与世隔绝的状态
麦哲伦环球航行 1519～1522年，麦哲伦船队从西班牙出发，向西穿越大西洋、太平洋和印度洋→绕过好望角→返回欧洲 麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行，证明了地圆说的正确，是世界航海史上的一次创举
实质
殖民掠夺、殖民扩张的资本主义海外殖民侵略活动
1、一个中心：欧洲
2、两个方向：葡萄牙向东，西班牙向西
3、两条航线：
4、4个航海家：
5、联通了四大洲，形成了全球航线
1)整体的世界：新航路的开辟(也称“地理大发现”和大航海时代)，打破了以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来
(2)经济全球化：资本主义世界市场开始形成，是经济全球化的开端。欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切
(3)促进了物种的交换(美洲的玉米、马铃薯、烟草、可可等被带到世界各地)和文化的交流
对欧洲
对世界
(1)使欧洲商路和贸易中心由地中海沿岸转移到了欧洲大西洋沿岸
(2)世界市场的扩大刺激了西欧资本主义的发展
(3)加速了欧洲国家的资本原始积累
(4)证明了地圆说的正确，打击了天主教会神学统治，促进了自然科学的发展
对亚非拉地区
(1)引发西欧的早期殖民扩张与掠夺，给亚非拉人民带来深重灾难
(2)给被殖民地区带去西方文明，冲击了当地的落后文化和生活方式
对中国
①经济：高产作物的传入促进了中国农业的发展和人口的快速增长
②科技、文化：“西学东渐”兴起，促进了中国的科技进步和中西方文化交流
西方殖民者开始侵略中国，是中国实行“海禁”和“闭关锁国”政策的原因之一
影响
如何评价哥伦布发现美洲？→唯物史观
(1)哥伦布发现美洲给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后
(印第安人称他为“魔鬼”)。
(2)哥伦布发现美洲具有划时代意义，促进了资本主义世界市场开始形成，从而推动了世界文明进程，为欧洲资本主义发展积累了原始资本，推动了资本主义的发展
(欧洲人称他为功臣)。
文艺复兴与新航路开辟的比较
内容 文艺复兴 新航路开辟
相同点 背景 都受资本主义萌芽的影响 影响 都有利于资本主义的产生与发展 不同点 开始 意大利 西班牙葡萄牙
地位 发现人的时代 发现世界的时代
性质 思想解放运动 殖民活动
联系 1、文艺复兴解放了人们的思想，为新航路开辟了精神动力； 2、新航路的开辟为文艺复兴的发展提供了实践支持； 3、进一步壮大了资产阶级力量，为资产阶级革命奠定了精神和物质基础 郑和下西洋和新航路开辟的比较
内容 郑和下西洋 新航路开辟
不同点 背景 明朝初期国家统一经济国力雄厚 欧洲处于文艺复兴和资本主义萌芽阶段
时间 15世纪初（1405到1433年） 15世纪末
规模 比较大 比较小
目的 宣扬国威，加强与海外各国的联系 掠夺财富开拓市场
性质 朝贡贸易友好交往 资本主义海外殖民活动
影响 促进了中国与亚非国家的经济文化交流加强了各国的友好关系 世界开始连为一个整体；地理大发现；促进了欧洲资本主义的产生与发展及大西洋沿岸贸易的繁荣
相同点 都是人类航海史上的壮举，促进了世界各地区之间的交往与联系 资本主义世界市场的形成与发展及经济全球化
新航路的开辟
早期殖民扩张
第1次工业革命
第2次工业革命
世界各地孤立的状态结束
英国荷兰等国的殖民争霸战争
人类进入蒸汽时代
人类进入电气时代
开始交融
殖民掠夺
武力侵略商品输出
瓜分世界资本输出
资本主义世界市场开始形成
资本主义世界市场进一步拓展
资本主义世界市场初步形成
资本主义世界市场最终形成
第3次科技革命
人类进入信息时代
生产活动全球化趋势
国际投资国际贸易迅速增长
亚非拉国家或地区被卷入资本主义世界市场的同时逐渐沦为殖民地或半殖民地半封建社会
世界各国经济联系日益密切
第16课 早期殖民掠夺
葡萄牙与西班牙的殖民掠夺
中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料（根本原因）。新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺
最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙
葡萄牙人在亚、非、拉美建立了一些殖民据点与商站，从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，（亚洲非洲为主）
16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“无敌舰队”。
英国的殖民扩张
随着资本主义生产方式的确立，英国手工业迅速发展，促使其开拓海外市场
1588年，英国海军在英吉利海峡与“无敌舰队”进行了一场以少胜多的大海战，打败西班牙
英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地
1、在北美建立大种植园，生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、糖等原材料。（北美）
2、为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。（三角贸易）
背景
地点方式
西班牙凭借这支舰队，在美洲的中部和南部地区建立起一个殖民大帝国。（美洲为主）
西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。
背景
地点方式
课标：知道“三角贸易”，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性
三角贸易
时间
16世纪～19世纪中期
名称由来
该贸易主要在欧洲、非洲、美洲之间进行，航线呈三角形，故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”
主要国家
葡萄牙、西班牙、英国(获利最大)
目的
获取更大利润；补充和增加美洲殖民地的劳动力
过程
影响
对英国：种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润，推动了资本主义的发展，为工业革命注入了资金
对欧洲：欧洲奴隶贩子将赚取的资金投资于工商业，促进了本国资本主义经济的发展
对非洲：丧失了近亿的精壮劳力，极大地制约了非洲的发展，造成非洲传统文明衰落，社会经济倒
对美洲：为美洲种植园提供了劳动力，促进了美洲种植园经济的发展；对美洲文化和美洲“民族熔炉”的形成产生了重大影响
这一进程客观上有助于殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。
荷法英殖民争霸
荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，因而有“海上马车夫”之称
进入17世纪，荷兰加入殖民掠夺行列，入侵印度尼西亚的爪哇岛；从葡萄牙人手中夺取了马六甲和锡兰；一度强占了中国的台湾；在非洲的好望角建立了殖民地；在北美洲建立了新尼德兰殖民地
17世纪下半叶，后崛起的法国也加入了殖民争霸的行列，先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。
为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场
从17世纪下半叶起，荷兰、法国与英国之间发生了一系列战争。英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩“日不落帝国”。
早期殖民掠夺的评价：
欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量财富，也将产自美洲、非洲和亚洲的作物带到欧洲；
向外销售欧洲工业产品，并把欧洲文化带到殖民地，对殖民地的社会发展走向产生了深远影响
荷兰的殖民扩张
法国的殖民扩张
殖民争霸的目的
争霸的结果
1、对欧洲
2、对殖民地
3、对世界
4、对英国
殖民扩张小结
原因
强占殖民地，拓展市场倾销商品寻找原料
争夺地点
亚洲，非洲，美洲
主要殖民国家
葡萄牙，西班牙，荷兰，英国，法国
主要殖民方式
控制商路，劫掠贸易（葡萄牙为主）
建立军队，开采矿藏，开发种植园。西班牙为主
三角贸易，开发种植园。英国为主
海上马车夫，控制商业贸易。荷兰为主
争霸战争
影响
1、对欧洲
2、对殖民地
3、对世界
认识
殖民掠夺是资本原始积累重要手段，是资本主义发展的必要条件，是资本主义国家崛起的重要途径
带有野蛮性和残酷性
具有一定的进步性。带去了先进的生产方式、生活方式和思想观内念，促进了殖民地历史的发展和进步。
第六单元 资本主义制度的初步确立
第18课 美国的独立
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
第17课 君主立宪制的英国
部编九年级历史上册知识结构
单元概要及体系构建
英国资产阶级革命
权利法案
确立君主立宪制
美国独立战争
成果
独立宣言
巩固
1787年宪法
宣布摆脱英国独立
确立三权分立的联邦制共和国
法国大革命
纲领文件
人权宣言
确立资本主义制度的原则
巩固
拿破仑法典
传播资产阶级革命思想
资本主义制度初步确立
结果
1640年
1688年
1689年
1775年
1776年
1777年
1783年
1787年
1789年
1794年
1804年
1815年
“光荣革命”
来克星顿枪声
萨拉托
加大捷
英国承认美国独立
攻占巴士底狱
“热月政变”
拿破仑
加冕称帝
拿破仑帝国灭亡
资产阶级革命：
《权利法案》颁布
重要文献：
《独立宣言》发表
1787年宪法颁布
《人权宣言》颁布
《拿破仑发动》颁布
美国独立战争
英国资产阶级革命
时空概览
议会与王权的斗争（革命原因）
17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治。国王詹姆士一世狂热地推崇“君权神授”理论，他不经议会批准，强行征税，使议会与王权处于对立状态
詹姆士一世的言行与英国的法律政治传统严重不符。英格兰曾在1215年颁发《大宪章》，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。13世纪末，英格兰基本确立议会制度。税收权掌握在议会手中。
斯图亚特王朝封建君主专制阻碍了资本主义发展（根本原因）
英国有限制王权的历史传统（历史因素）
革命的经过
1640年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权。查理一世挑起了内战。
革命开始
经过几年的反复斗争，议会军队打败国王军队。1649年，查理一世被推上断头台。随后，英国宣布为共和国。
议会尊克伦威尔为“护国主”，克伦威尔独揽大权。革命废除了君主制，却没有终结个人专权的统治
1660年，查理一世的儿子查理二世接受议会有条件的邀请，做了英国国王。英国恢复了君主制，查理二世的继任者在英国恢复天主教和专制制度，进行反攻倒算，激起了人民的反抗。
第17课 君主立宪制的英国
处死查理，成立共和国
克伦威尔独裁
斯图亚特王朝复辟
革命结束
英国资产阶级革命
课标：通过1640年革命和其后的“光荣革命”，初步理解英国君主立宪制确立的历史意义
1688年，英国议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，史称“光荣革命”。
《权利法案》革命的结果
1689年，议会通过《权利法案》
主要内容：
1、重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。
2、国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。王也不能与天主教徒结婚。
1、以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。（议会行使国家最高权力，君主只是权力的象征）
意义：
2、英国王权由神授转向民授，政治体制由专制走向民主，社会由人治走向法治。
英国革命的意义
1、对内：推翻了封建君主专制建立了资产阶级君主立宪制，为英国资本主义迅速发展扫清的道路，为后来成为世界最强大的国家奠定了基础
2、世界影响：人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，揭开了欧洲北美资产阶级革命的序幕，推动了世界历史的发展。
目的：限制国王的权力确立议会拥有最高权力
英国君主立宪制与明清君主专制的比较
项目 英国君主立宪制 明清君主专制
权力中心 议会 皇帝
性质 资产阶级民主政体 封建专制政体
君主权力 受到限制，君主只是国家的象征 拥有至高无上的权力，皇帝至高无上
经济基础 资本主义经济 自给自足的自然经济
影响 顺应时代潮流，促进了资本主义的发展 阻碍了资本主义萌芽的发展，中国逐步走向衰落
第18课 美国的独立
独立的序幕
17世纪开始英国先后在北美建立起13个殖民地。英国和欧洲其他国家的移民来到北美，促进了当地经济的发展
英国国王和贵族把北美看作英国的原料产地和销售商品的市场，殖民者驱赶当地印第安人剥削欧洲移民和从非洲贩运来的黑奴。
1765年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。
1773年英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗拒浪潮（波士顿倾茶事件）
背景
根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济发展
战争的导火线
(1)爆发：1775年4月，来克星顿枪声打响了抗英斗争的第一枪，美国独立战争爆发
(2)建军：1775年5月，北美13个殖民地的代表在费城召开第二届大陆会议，把民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令
(3)建国：1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，标志着美国诞生
(4)转折：1777年，萨拉托加大捷是独立战争的转折点
(5)结束军事对抗：1781年，美法联军在约克镇与英军激战，英军司令康华利率部下投降，英国被迫同意议和
（6）结果：1783年，英国被迫承认美国独立
独立的过程
课标：通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法，理解美国革命对美国历史发展的影响
性质
既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命
影响
(1)对美国：摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家的独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路
(2)对世界：为殖民地民族解放战争树立了范例，对欧洲、拉丁美洲的革命起了推动作用
《独立宣言》 颁布 1776年7月4日(美国国庆日的来历)，大陆会议通过由杰斐逊起草的《独立宣言》
内容 (1)宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利
(2)列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立
3)为了保障人们的权利，成立政府。政府的正当权力，系得自被统治者的同意
(4)政府如损害人民的权利，人民有权利来改变它或废除它，以建立新的政府
核心思想 天赋人权、主权在民
地位 独立宣言是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”
影响 (1)《独立宣言》的发表，标志着美国诞生
(2)是北美殖民地人民反英斗争的旗帜，鼓舞了北美人民的革命斗志
局限性 没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人
1787年宪法 确立 1787年，各州代表齐聚费城，华盛顿主持召开制宪会议，制定出美国宪法(1787年宪法)
背景 (1)《独立宣言》发表后，各州先后制定了州宪法
(2)美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力
目的 加强中央政府权力，维护国家统一
主要内容 依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：
(1)行政、立法、司法三权分立，总统、国会与
最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡
(2)联邦政府与地方政府分享权力
(3)总统和议员由选举产生
地位 是世界上第一部资产阶级成文宪法
意义 (1)对美国：①奠定了美国政治制度的法律基础，权力之间制约平衡，保障了资产阶级民主制度②调节了中央和地方的关系，加强了中央政府的权力，维护了国家主权并调动了地方的积极性
(2)对世界：西欧的启蒙思想政治学说与美国实际相结合，对以后资本主义国家制度的建立起到示范作用
局限性 允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利
作用：是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命做了重要的理论准备。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
旧制度的危机(大革命发生原因)
根本原因：18世纪开始，法国封建制度阻碍资本主义的发展。
政治原因：法国社会等级森严，全社会分为三个等级，第一、二等级享有特权，属于第三等级的大多数法国人处于受压迫、受剥削的地位
催化因素：路易十六支持美国独立战争使法国财政危机更加严重
代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。
核心内容：宣传自由、民主、平等，反对专制与愚昧，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗
性质：反对封建制度的资产阶级思想文化运动。
导火线
三级会议召开
课标：通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义
思想准备：“启蒙运动”
经过
革命爆发：1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱，法国大革命开始。后将7月14日定为法国国庆日
制定法律：1789年8月，制宪议会通过《人权宣言》；1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架
走向共和：1792年，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国
走向高潮：①1793年，国王路易十六被以叛国罪送上断头台
②以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成救国委员会，采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮
特点
是继英、美资产阶级革命后规模最大、革命最彻底的一次资产阶级革命
影响
(1)摧毁了法国的君主统治，建立起资产阶级统治
(2)沉重打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主思想
重要文献：《人权宣言》
1789年制宪议会颁布
基本原则
人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等
地位
法国大革命的纲领性文件
积极性
(1)用法律形式否定了封建等级制度，体现了摧毁君主专制的要求，调动了人民进行反封建的积极性
(2)阐述了资产阶级法治原则和国家制度的根本原则，为资产阶级夺取政权、实现资产阶级统治奠定了基础
局限性
把公民划分为“积极公民”“消极公民”
背景
反法联军卷土重来，法国需要一个强有力的政权
夺取政权
1799年拿破仑发动“雾月政变”，组成一个新的政府。1804年，
“法兰西第一帝国”（拿破仑帝国)成立，拿破仑加冕称帝
措施
改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业。
评价：体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。后来，许多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本
为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》
对内：
对外：
反法联盟一次次与法国较量。拿破仑大军所向披靡，几乎横扫欧洲大陆。
1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。1815年，法兰西第一帝国覆灭。
性质
代表大资产阶级、大地主阶级利益的军事独裁政权
拿破仑帝国1804～1815年
评价：拿破仑的对外战争在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺，激起当地人的反抗斗争，加速拿破仑帝国的灭亡。
《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》《1787年宪法》的比较
项目 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 1787年宪法
不同点 背景 英国革命成功后制定 独立战争期间颁布 大革命期间颁布 独立后国家较松散
特点 针对国王专制提出，为限制王权 针对英国殖民统治提出，要求自由平等，独立 针对封建专制和等级制度提出 分权与制衡
作用 限制了王权，建立起资产阶级君主立宪制 标志着美利坚合众国的诞生 是法国大革命的纲领文件 使美国变成了三权分立的联邦制共和国家
相同点 1、都是资产阶级革命成果，有助于资本主义民主法制社会的形成， 2、独立宣言人权宣言都倡导自由平等，受法国启蒙思想的影响。 项目 文艺复兴 启蒙运动
不同点 时间 14世纪--16世纪 17世纪---18世纪
兴起发展 兴起于意大利，扩展到西欧 以法国为中心，波及欧洲，影响世界
方式 借助古希腊罗马文化 以科学理性为武器
主要表现 在文艺领域 在思想政治领域
斗争矛头 天主教会封建神学 封建专制制度等级制度
核心思想 人文主义 理性主义
作用 为欧洲资本主义的产生与发展奠定了思想文化基础 为大革命做了思想准备
相同点 1、都是资产阶级性质的思想解放运动； 2、都为资产阶级发展做了思想准备。 3、启蒙运动是文艺复兴的继承和发展 内容 英国资产阶级革命 法国大革命 美国独立战争
不同点 革命对象 封建专制统治 殖民统治
革命任务 推翻君主专制 摆脱英国殖民统治
革命性质 资产阶级革命 既是资产阶级革命，又是民族解放战争
颁布文献 权利法案 人权宣言 独立宣言
革命特点 道路曲折漫长，革命不彻底 继英美资产阶级革命后规模最大最彻底的资产阶级革命 民族解放战争与资产阶级革命相结合；有外援支持
政权形式 君主立宪制 民主共和制 相同点 1、根本原因相同：资本主义发展受到阻碍； 2、斗争方式相同：暴力夺取政权； 3、性质相同：都是资产阶级革命； 4、作用影响相同：都确立了资产阶级的统治，为资本主义发展扫除了障碍 英法美革命比较
第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起
第21课 马克思主义诞生和国际共产主义运动兴起
第20课 第一次工业革命
部编九年级历史上册知识结构
1765年
1807年
18世纪后期
1825年
1839年
1840年
1842年
成就：
哈格里夫斯发明“珍妮机”
1785年
19世纪中期
1848年
瓦特改进蒸汽机投入使用
美国富尔顿发明汽船
斯蒂芬森发明的机车试车成功
进程：
第一次工业革命开始
进入“蒸汽时代”；机器大生产推进
法、美、德先后进行工业革命
人类进入“铁路时代”
英国完成工业革命
《共产党宣言》发表
时空概览
第20课 第一次工业革命
课标：通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义
时间
英国：18世纪60年代～19世纪中期
法、德、美等西方国家：
18世纪后期起，从英国向欧洲大陆和北美传播，后又扩展到世界其他地区
背景(首先发生在英国的原因
(1)政治前提： 17世纪末，英国资产阶级君主立宪制确立后，政局稳定
(2)市场需求：国内外市场不断扩大，手工工场生产效率无法满足市场需求
(3)资本条件：海外殖民和奴隶贸易积累了大量的原始资本
(4)劳动力：圈地运动和农业经营商业化，城市出现了大量自由劳动力
(5)科技条件：发达的工场手工业积累了丰富的生产技术知识；自然科学知识极大丰富，为工业革命提供了科技创新的重要前提
概念
工业革命又称“产业革命”，主要是指机器生产代替手工劳动，从工场手工业向机器大工业转变的过程
标志
蒸汽机的改良和广泛使用
指导思想
亚当·斯密的“自由放任”理论
动力
蒸汽动力
主要能源
煤炭
实质
生产方式的变革，即大机器生产取代工场手工业生产
性质
是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革
重要成就
珍妮机
1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机
大大提高了纺纱效率，揭开了工业革命的序幕
瓦特改进蒸汽机
1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用
后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机，到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源
影响
(1)蒸汽机的广泛应用是生产领域一次意义重大的飞跃，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，使人类进入了一个崭新的“蒸汽时代”
(2)促使传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立(3)推动了交通运输革命，为火车和轮船等交通工具的发明创造了条件
现代工厂制度
概念
资产的运营或生产经营活动主要以工厂为基本单位的企业组织制度或组织形式
确立
19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立
特点
集中的生产场所、机器规模化生产、严格的生产纪律和管理制度、严密的生产组织流程
影响
实现生产方式的机械化，提高生产效率，促进了经济的高速发展；促进了工业城市的形成
铁路
兴起：1825年，英国人斯蒂芬森机车正式试车，标志着铁路时代的开始
发展：1830～1851年，英国建成了总长约1万千米的铁路网
影响：(1)铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系更加密切
(2)改变了人们的生活观念，准点守时成为现代生活的准则
影响
工业化时代来临意义
(1)工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代
(2)实现了从传统农业社会向现代工业社会的重要变革，使商品经济最终取代了自然经济
(3)现代工厂制度建立，资本主义雇佣劳动制度普遍建立起来
(4)工业革命促进了资本主义经济的发展，为巩固资产阶级革命成果奠定了雄厚的物质基础，使资本主义最终完全战胜封建主义
(5)使城市化进程加快，教育逐步普及，生活内容日益丰富，生活质量总体得到提高
对英国影响
使英国成为世界上第一个工业国家，确立了英国“世界工厂”的地位，加强了英国对外殖民与扩张的实力
对资本主义国家
(1)西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，西强东弱的世界格局基本形成
(2)产生了现代工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的阶级，阶级矛盾激化，工人运动兴起
(3)产生了诸多社会问题(犯罪率上升；公共卫生状况恶化；工业污染、环境破坏；无规则的市场波动引起人们的恐慌等
对亚非拉国家或地区
(1)工业革命加速了弱小国家沦为殖民地半殖民地的进程，加剧了西方列强的殖民侵略
(2)欧美列强将西方先进的工业文明带到殖民地半殖民地国家，将其卷入世界工业文明潮流之中
对中国
(1)消极：西方列强为打开中国市场、掠夺原料和倾销商品，先后发动了两次鸦片战争，中国逐步沦为半殖民地半封建社会
(2)客观：①先进的中国人开始向西方学习科学技术(如洋务运动)②西方资本主义生产方式的传入，促进了中国自然经济的解体，出现了近代民族工业
第21课 马克思主义诞生和国际共产主义运动兴起
课标：了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表理解马克思主义诞生的历史意义
马克思、恩格斯的革命活动
(1)马克思多次在《莱茵报》发表抨击普鲁士政府的文章，之后被迫转赴法国巴黎
(2)马克思在巴黎结识恩格斯，从此开始了长期的合作
(3)1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版
(4)1849年，马克思移居伦敦，后创作了《资本论》等著作
马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成马克思主义理论
马克思主义的诞生
背景
资产阶级与无产阶级贫富差距扩大，矛盾日益突出；欧洲三大工人运动受挫
历史条件
(1)经济基础：工业革命推动了资本主义经济的迅速发展
(2)阶级基础：工人运动的发展和工人阶级力量的壮大
(3)理论基础：德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义思想的发展
(4)主观条件：马克思、恩格斯的革命实践和理论研究
组成部分
马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义
主要贡献:
时间1848年
内容
(1)《共产党宣言》指出，有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为两大对立阶级：资产阶级和无产阶级。资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代
(2)肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用
(3)号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命
意义
(1)第一次系统地阐述了马克思主义的基本原理，标志着马克思主义的诞
(2)对世界工人运动起到了指导作用，推动了工人运动发展到自觉革命阶段
(3)被译成多种文字广泛传播，是全人类最重要的精神财富
地位
是工人阶级及其政党的世界观和指导思想
马克思主义的诞生
马克思主义诞生的历史意义
(1)无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展，进入了一个新的历史时期(成立第一国际等)(2)马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律(3)马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系
(4)马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动(5)马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿
马克思主义理论指导实践
(1)俄国十月革命，是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，使马克思主义由理论变为现实(2)马克思主义与中国革命和建设：①与中国革命相结合，形成了毛泽东思想；开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路②与中国建设实际相结合，形成了邓小平理论等中国特色社会主义理论体系；开创了中国特色社会主义道路
标志：
《共产党宣言》发表
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部编九年级历史上册知识结构
第一单元 古代亚非文明
第1课，古代埃及
第2课古代两河流域
第3课古代印度
公元前3100年左右
公元前18世纪
公元前1500年左右
公元前6世纪
古埃及初步统一
汉谟拉比统一两河流域中下游地区
雅利安人侵入印度
佛教创立
时空概览
第1课，古代埃及
课标：知道金字塔，初步了解古埃及文明。
尼罗河与古埃及文明
发源地
非洲东北角的尼罗河流域
(古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”
约公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一。
公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。
法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
强大
文明诞生
灭亡
（一）古埃及的科学和文化取得了很高的成就，这源于劳动人民的生产与生活实践，其中天文学、数学和医学最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
（二）金字塔
1、金字塔是古埃及国王的陵墓，其中最大的是胡夫金字塔。
2、金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
（二）胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
古埃及文明的代表
法老的统治
（一）金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称“法老”。法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
第2课 古代两河流域
课标：通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明
两河流域，又称“美索不达米亚”，即西亚的幼发拉底河与底格里斯河，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
两河与两河流域文明
两河流域文明的代表
两河流域的苏美尔人发明了“楔形文字”、60进位制，制定了阴历。
《汉谟拉比法典》
发源地
诞生
古巴比伦王国
公元前18世纪，国王汉谟拉比对外采取远交近攻的策略，完成了整个两河流域中下游地区的统一，建立了一个庞大的奴隶制国家。汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
约公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。
《汉谟拉比法典》
地位
《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
内容
（1）古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。
（2）奴隶制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。
（3）家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。
（4）法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。
实质
维护奴隶主阶级利益的法典
影响
是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
第3课 古代印度
课标：通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会
印度河与古代印度河流域文明
起源
古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。
古代印度文明最早出现于印度河流域
哈拉巴和摩亨佐·达罗等早期文明遗址，曾一度繁荣，后因不明原因而衰亡。
雅利安人入侵
公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产。印度北部逐渐出现了许多小国家。
孔雀王朝
古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
古代印度文明的代表
印度有“黄金之国”、“大象之国”等美称，发明了阿拉伯数字，佛像艺术对中国影响很大。
种姓制度
佛教
实质
雅利安人进入印度后逐渐建立的严格的社会等级制度
内容
种姓制度各等级之间世代相袭，贵贱分明；低等级的人不得从事高等级的人的职业；不同等级的人不得通婚。
第一等级：婆罗门 掌管祭祀
第二等级：刹帝利 掌管军事和行政权力
第三等级：吠舍 从事农业、畜牧业和商业
第四等级：首陀罗 由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务
“不可接触者”：贱民 在社会上遭到歧视和凌辱
特点
公元前6世纪，乔达摩·悉达多后来被称为“释迦牟尼”
时间与创始人
早期佛教反对婆罗门的特权地位
教义
提倡“众生平等”、宣扬“忍耐顺从”
发展
反对第一等级婆罗门的特权，因而也得到国王和一些富人的支持；不拒绝低种姓的人入教，信仰的民众日益增多，一度成为印度最重要的宗教之一
外传
公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地。后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
第二单元 古代欧洲文明
部编九年级历史上册知识结构
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
第5课 罗马城邦和罗马帝国
第6课 希腊罗马古典文化
公元前8世纪
公元前509年
公元前5世纪中后期
公元前334年
2世纪
4世纪
476年
希腊城邦出现
罗马共和国建立
伯里克利主政雅典
亚历山大东征开始
罗马帝国进入黄金时期
罗马帝国分裂
西罗马帝国灭亡
时空概览
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
课标：知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。
希腊城邦
地理范围
致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区
地理特点
希腊半岛是古代希腊的主体，其地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限
地理环境影响
多山不便于各地之间的联系影响了希腊统一
海岸线曲折适宜航海业和海外贸易发展
文明发源地
爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。迈锡尼文明后来中断，希腊进入相对落后的荷马时代
城邦时代
公元前8世纪，希腊出现了几百个城邦。它的突出特点是“小国寡民”。最大的城邦是斯巴达，著名的还有雅典
希腊城邦
公民
非公民
成年男性公民
奴隶：几乎没有任何权利和自由
有参与统治的权利
能占有土地，这也是公民权的必要保障
参军打仗是公民的义务
宗教活动、节庆演出、文体竞赛以公民为主体
外邦人：是自由人，但没有政治权利，不能占有土地
妇女、未成年男性
雅典的民主政治
顶峰时期：公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。
内容
参政方式：公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会
权力机构公民大会：由雅典公民组成，是雅典最高，具有立法、司法等多种职能
轮番而治：代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会
建立津贴制度，以保证贫穷公民参政议政
居民
统治与被统治的关系。二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难
实质奴隶主民主政治(少数奴隶主贵族的民主)
评价
积极性
是古代希腊乃至世界的光辉典范，对罗马城邦的共和体制、近代西方国家的资产阶级民主政治产生了深远影响
局限性
(1)少数人的民主：雅典民主政治仅适用于成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、妇女、奴隶没有任何政治权利
(2)权力的滥用和误用：容易成为野心家争权夺利的工具，甚至沦为暴民政治
希腊
城邦地位
古代希腊是欧洲文明的发祥地，古希腊文明是现代西方文明的源头之一
特点：人民主权、轮番而治、直接民主制
雅典的民主政治
亚历山大帝国
兴起与扩张：
公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。公元前334年，马其顿国王亚历山大率领大军，击败了波斯大军。亚历山大继续南下，兵不血刃进入埃及。公元前331年，亚历山大从埃及转而进入两河流域，与波斯大军再度会战。一年后，波斯帝国灭亡。亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三大洲。
东征的评价
(1)推动交流：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来
(2)城市发展：亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，后来成为新的经济文化中心
亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富
第5课 罗马城邦和罗马帝国
课标：知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张
罗马城邦
地理位置
位于地中海中部，海岸线长，山地众多，河流纵横，土地肥沃，利于畜牧业和农业发展
罗马共和国
兴衰历程
(1)兴起：自公元前1000年，罗马城邦从意大利半岛中部的台伯河畔兴起
(2)建立：公元前509年，罗马共和国建立
(3)征服与扩张：公元前3世纪初，罗马征服意大利半岛→公元前3世纪～ 前2世纪，三次“布匿战争”，消灭迦太基，控制西地中海地区→公元前2世纪，罗马征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主
(4)衰落：斯巴达克发动奴隶起义，沉重打击了罗马共和国的统治
民主政体
(1)元老院：由300名贵族组成，掌握国家统治的决策权
(2)执政官：最高行政长官，主持日常政务
(3)公民大会：是形式上的最高权力机关
(4)保民官：平民选出的两名保民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议
《十二铜表法》
公元前450年左右
内容:涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等
意义:(1)使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用
(2)《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
罗马帝国
屋大维首创“元首制”的政治形式，掌握了最高统治实权，被授予“奥古斯都”称号。公元前27年罗马共和国演变为罗马帝国
帝国建立
征服与扩张
(1)罗马帝国时期，历代帝王继续东征西讨，疆域不断扩大
(2)公元2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内湖”
影响
积极：使罗马文化渗入它统治过的广大地区；推动了民族交融
(2)消极：罗马帝国的征服扩张与统治充满冲突和暴力，给被征服地区带来深重灾难
灭亡
(1)3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济危机
(2)375年，被称为“蛮族”的日耳曼人大举侵入罗马帝国
(3)4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡
第6课 希腊罗马古典文化
课标：以建筑艺术、公历等为例，初步认识希腊罗马古典文化的成就
文学和雕塑
文学：希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
雕塑：希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作
建筑艺术
希腊建筑艺术：主要体现在神庙。雅典帕特农神庙是典型代表
罗马建筑：吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场；有引水道工程，其中最长的一条地上引水道长达91千米；还有庆祝胜利的凯旋门和宏大的宗教场所万神庙
哲学和法学
古希腊哲学
德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成
苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张“人应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。
亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献。他还创立了逻辑学等新的学科。
罗马法学
《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。
公历的缘起
罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”
4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为人们使用公历的基础
第三单元 封建时代的欧洲
部编九年级历史上册知识结构
第7课 基督教的兴起与法兰克王国
第8课 西欧庄园
第9课 中世纪城市和大学的兴起
第10课 拜占庭帝国和查士丁尼法典
基督教产生
欧洲：
亚洲：
拜占庭帝国建立
法兰克王国建立
《查士丁尼法典》开始编纂
1世纪
395年
481年
529年
7世纪初
646年
8世纪前期
8世纪中期
9世纪
10世纪
12世纪
1453年
法兰克王国开始推行封君制臣制
伊斯兰教兴起
日本大化改新开始
阿拉伯帝国横跨欧亚非三洲
西欧庄园开始流行
西欧中世纪城市兴起
欧洲早期大学产生
拜占庭帝国灭亡
时空概览
第7课 基督教的兴起与法兰克王国
课标：知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用
基督教的兴起
时间、地点、原因
1世纪，基督教出现在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。
主要教义
传道者宣传，耶稣就是“救世主”，教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。“救世主”在希腊语中称作“基督”，这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”。
发展与传播
1)4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为罗马国教，促进了基督教的传播
(2)西罗马帝国灭亡后，法兰克王国推动基督教的发展
在欧洲中世纪历史发展中的作用
中世纪的教会与世俗君主共同统治广大人民，直接掌握大量土地和其他经济资源，并渗入思想文化领域，影响人们的日常生活、风俗习惯及价值观念，对中世纪欧洲历史的发展产生了广泛而深远的影响
课标：以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生的新的文明。
法兰克王国
查理曼帝国
查理曼帝国一分为三
法兰克王国
建立
西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立的法兰克王国
克洛维
的统治
宗教措施：皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位
土地政策：保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下，取得了罗马教会和部下的广泛支持
对外扩张：法兰克王国不断扩张，版图延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区
封君封臣制
8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务
内容
封臣义务：封臣要对封君忠诚，无偿地为封君服兵役、提供金钱等
封君义务：封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全，当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护
特点
封君与封臣的关系有着严格的等级性；依次从属；带有一定的契约意义。
特殊现象
“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
影响
(1)促使以土地封赐为纽带的封建制度在中世纪的西欧形成
(2)封建主仰仗经济和武装力量，割据一方，导致混战割据局面的出现
封臣行“臣服礼、封君行“授职礼”，明确彼此间权利和义务后，正式结为封君封臣关系
形成
分封仪式
查理曼帝国
建立：8世纪，查理继承成为法兰克国王。800年前后，法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国
发展：鼓励基督教发展的政策。把王国分为很多教区，命令每个教区的人民向教会缴纳“什一税”；
800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”
分裂：
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按照约定，三个王国彼此间不存在隶属关系
第8课 西欧庄园
课标：了解西欧庄园生活，知道庄园是西欧中世纪社会的基础
庄园的领主与佃户
形成与发展：从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地
特点：在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位
居民：领主和佃户（包括自由的农民和缺少自由的农奴）
庄园土地
土地构成：
①“自营地”：由领主自己保留，直接经营，收入全部归领主所有
②“份地” ：“自营地”之外的耕地，是佃户的生活来源
③“共用地”：庄园周围的林地、荒地等，全体佃户共同使用
土地使用：
①佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”，领主还征收其他捐税
②自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权
地位：庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式；是西欧中古社会的基层经济单位和农业生产的基本组织单位，是中世纪西欧文明的代表
庄园法庭
庄园具有司法权，设有庄园法庭，
主持法庭的是领主或他的管家。
庄园法庭没有专门的工作人员，一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次。法庭开庭的地点也不固定。出席法庭是佃户的义务，没有经过领主允许而无故缺席，也会被罚款。
佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。
惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。法庭审判依据习惯法或村法。
地位
运行情况
庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
审理内容
处罚手段、依据
作用
第9课 中世纪城市和大学的兴起
课标：知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。以巴黎大学、牛津大学的兴起为例，初步认识欧洲的早期大学
自由和自治的城市
由衰落到复兴
西罗马帝国灭亡后，在长达400多年的时间里，西欧的农业、工商业普遍衰落，罗马时代的很多城市变成了废墟。从10世纪起，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长西欧城市开始恢复起来
复兴表现
1、旧的城市开始复苏，新的城市不断产生
2、以手工业和商业为中心的城市快速发展
3、意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市
争取自由和自治
原因：城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃农一样履行义务。
手段：包括金钱赎买和武力斗争。从国王或领主手里取得“特许状”法兰西的琅城取得自治的过程最为典型
自由自治权利：
这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员、设立城市法庭，成为自治城市。
城市居民的身份
基本居民为手工工匠和商人。手工业者主要从事小商品生产，拥有简单的生产资料，自己和家属都参加劳动，靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊，也是店铺。商人专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。
农奴在城市住满一年零一天即获得市民身份并获得自由，领主无权强迫其重新变成农奴
自由和自治的城市形成以及市民身份的获得的影响
(1)经济：推动商品经济的发展和庄园的瓦解，为资本主义的兴起准备了条件
(2)政治：随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，并分化出富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级
(3)思想文化：推动早期大学、世俗文学等城市文化的兴起和发展，为日后文艺复兴奠定了基础
大学的兴起
背景
1)10世纪起，西欧城市兴起
(2)11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作和阿拉伯文化开始在西传播
概况
(1)12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校
(2)13世纪，巴黎教师行会得到教皇和国王支持，自治权利得到保证
代表
巴黎大学、牛津大学、意大利北部的博洛尼亚大学
自治权
免赋税特权、司法特权、教育自主权
课程
基础课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐；
专业课程：法学、医学和神学
影响
西欧大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，为欧洲教育和学术的发展奠定了基础。
影响因素
基督教会；经济和社会发展的要求
第10课 拜占庭帝国和查士丁尼法典
课标：知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位
拜占庭帝国
建立：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个部分，东罗马帝国因都城君士坦丁堡旧名拜占庭，又被称为拜占庭帝国
衰落：7世纪起，在外族入侵、军事势力进攻、对外战争、财政枯竭等因素的影响下，国势日渐衰弱
灭亡：1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国灭亡
历史地位
影响
对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化
保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养
是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，为东西方文化的交流架起了桥梁
《罗马民法大全》
529年开始(查士丁尼统治期间)制定
目的
稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力
时期
组成
《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，4部法律文献统称为《罗马民法大全》
地位
是罗马法的总结和最高成就，也是欧洲历史上第一部系统完备的法典
影响
(1)仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，奴隶不再被看作“会说话的工具”
(2)对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础
(3)标志着罗马法发展到完备阶段，对当时的欧洲以及后世西方国家的法律制定产生了重大影响
不能只陶醉于已有的辉煌成就，要在现有成就的基础上学习和吸纳其他文明的优秀成果；居安思危，不断创新，才能有生机和活力，跟上时代的发展潮流。
拜占庭帝国兴衰的启示：
部编九年级历史上册知识结构
第四单元 封建时代的亚洲国家
第11课 古代日本
第12课 阿拉伯帝国
第11课 古代日本
课标：知道大化改新，初步了解日本古代社会；了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献
6世纪前的日本
大和王国：5世纪初，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一。大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国
贵族与部民：王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产，从事农业的称为“田部”，从事海洋捕捞的称为“海部”等等。来自中国、朝鲜的移民也依其特长分别编入织棉部、锻冶部等。部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。
大化改新
时间
646年开始
领导人物
孝德天皇
背景
(1)从六世纪开始日本积极吸收中国文化，中国文化直接影响着日本
(2)大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化
学习方向
仿效唐朝的典章制度
主要内容
(1)政治：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官管理
(2)经济：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税
性质
一场自上而下的封建性质的改革
影响
大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，促进了日本的政治稳定和经济发展
幕府统治
大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行，依附地方豪强的武士及武士团产生，逐渐形成武士道
12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期。
幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，幕府将军实际上把持着国家政权。武士集团的长期统治，逐渐形成了一套展现武士阶层道德与行为规范的武士道。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。
背景
建立
影响
大化改新
第12课 阿拉伯帝国
课标：了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献
穆罕默德创立伊斯兰教
阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。，
穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教。
伊斯兰教与阿拉伯半岛的统一
在麦加城传教，由于遭到传统势力的反对622年，穆罕默德迁居麦地那形成阿拉伯国家雏形→ 630年，穆罕默德占领麦加，阿拉伯半岛基本统一
阿拉伯帝国
穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张，北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，兵锋直抵中国唐朝边境；751年击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区。在西线，他们攻克埃及，横扫北非；在西南欧洲的战场上，阿拉伯人长驱直入，占领了西班牙，
至8世纪中期，阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。伴随帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外广泛传播。
阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发中央集权统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于一身
1258年，蒙古人攻陷巴格达，帝国灭亡
阿拉伯文化
译著 830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文，创造了阿拉伯文化
数学 改造古印度人从0到9的计数法，形成“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。“阿拉伯数字”传播到欧洲和世界，成为世界上通用的数字
医学 《医学集成》《医典》，长期被欧洲医学界奉为经典
文学 《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是阿拉伯民间故事集，描绘了阿拉伯帝国的社会生活，是阿拉伯文学的瑰宝
文化传播 阿拉伯人将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲，被誉为东西方文化交流的使者
通过第一二三四单元的学习，我们了解到了灿烂的东方文明，也了解到了西方文明。世界上存在着多种文明应该如何看待？
我们先听听习近平主席的表述：
1、文明是多彩的；
2、文明是平等的；
3、文明是包容的。
文明如水，润物无声。不同的文明应该相互尊重，和谐共处，多元互鉴，合而不同，开放包容。一枝独放不是春，百花齐放春满园！
著名的社会学家费笑通先生是这样总结的：
“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。
世界近代史（16世纪到20世纪初）
走向近代
资本主义制度的初步确立
工业革命和国际共产主义运动的兴起
殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第2次工业革命和近代科学文化
西欧经济和社会发展
文艺复兴运动
新航路开辟
早期殖民掠夺
英国确立君主立宪制
美国独立战争
法国大革命
第1次工业革命
马克思主义诞生
第1个无产阶级政权巴黎公社
拉丁美洲独立运动
印度民族大起义
俄国1861年改革
美国南北战争
日本明治维新
第2次工业革命
工业化国家的社会变化
科学文化
资本主义萌芽与快速发展
资本主义制度确立
资本主义巩固
资本主义扩展
进入垄断资本主义阶段
部编九年级历史上册知识结构
第五单元 走向近代
第13课 西欧经济和社会的发展
第14课 文艺复兴运动
第15课 探寻新航路
第16课 早期殖民掠夺
11世纪
13世纪
14世纪中叶
1488年
1492年
1497年~1498年
1519年~1522年
16世纪
中国
1368年
1450~1433年
郑和下西洋
租地农场出现
手工工场出现
文艺复兴开始
迪亚士发现好望角
哥伦布发现美洲
达·伽马开辟通往印度的航线
麦哲伦船队环球航行
“三角贸易”开始
新航路的开辟
西方国家殖民与扩张
1553年
葡萄牙攫取澳门居住权
戚继光抗倭
明朝
中期
郑成功收复台湾
1662年
明清时期
租地农场
背景
庄园制度下的小块土地不适应新的生产经营活动，土地集中成为一种趋势
11世纪以后，欧洲农村开展垦殖运动，新开发的地区成为具有独立司法权和行政自治权的地区
农奴可以获得对自己劳动力自由支配或离开庄园，摆脱领主人身束缚的机会；农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权。庄园逐渐衰落和瓦解
14世纪中叶以后，许多领主出租自营地，依靠土地租金生活，不再参与生产管理
一些富裕的农民通过承租、购买、转租等方式将土地集中起来，建立租地农场
富裕农民雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场
特点
土地逐渐集中；具有资本主义生产关系的特征；农副产品市场化
推动农业生产组织逐渐资本主义化
影响
建立
庄园体制趋于瓦解：
垦殖区发展：
土地集中的趋势：
领主土地出租：
富裕的农民集中土地
经营方式：
第13课 西欧经济和社会的发展
课标：从手工工场和租地农场的产生，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化
手工工场
手工业者逐渐脱离农业，更多地为市场生产。13世纪，分工细化，小型手工作坊得到发展，
农村出现分散的手工工场
随着彻底的雇佣关系的形成、生产工具的统一配备，
集中的手工工场形成
手工工场由分散转向集中；适应市场的需求
具有资本主义生产关系的特征
影响
雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率
推动手工业生产组织逐渐资本主义化
富裕农民、骑士、乡绅不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，控制乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量
富裕农民
市民阶层
手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，取得了特殊的法律地位。富商巨贾政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量
富裕农民和城市市民阶层逐渐成为新的政治力量，促使西欧社会结构发生改变
影响
租地农场
手工工厂
思想解放
世界市场开始形成
资本原始积累
文艺复兴
新航路开辟
三角贸易
欧洲资本主义的产生发展
思想基础
经济基础
物质基础
走向近代
农业和手工业资本主义化
富裕农民和市民阶层
第14课 文艺复兴运动
概念
文艺复兴是14世纪中叶起，新兴资产阶级在意识形态领域展开的反对教会“神权至上”和提倡人文主义文学和艺术的新文化运动，被认为是资本主义时代的曙光(“人”的发现)
背景
(3)文化：古代希腊、罗马文化典籍的传入，意大利人对古代希腊罗马文化的研究；中国印刷术的传入
核心
思想
人文主义：主张以人为中心，而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活
性质
进程
14世纪中叶，兴起于意大利→15、16世纪，向西欧其他国家和地区传播，持续近300年之久
资产阶级性质的思想解放运动
方式
采取复兴古代希腊、罗马文化的方式，其中有继承，更有创新
(1)经济(根本原因)：14世纪中叶，工商业发展，意大利出现了资本主义萌芽
(2)思想：资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制
课标：知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义
英国文艺复兴的代表人物，其代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》，反映了时代风貌和社会本质，充分体现了人文主义者的生活理想
代表人物
文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的感情与理想。但丁与彼特拉克、薄伽丘并成为文艺复兴“文学三杰”。
思想深邃、学识渊博、多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身。达·芬奇最大的成就是绘画，其作品充分体现了人文主义精神，代表作是《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》，他与拉斐尔、米开朗琪罗并称文艺复兴“美术三杰”。
意义
对思想文化：促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣
对资本主义：打击了罗马教会和封建统治，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础
对自然科学：唤醒人们积极进取、敢于创造和科学实验的精神，促进了近代自然科学的产生和发展
但丁：
达·芬奇：
莎士比亚：
为什么说文艺复兴不是“复古”而是“创新”？
文艺复兴表面上发掘和继承古希腊、罗马文化传统，实际上是新兴资产阶级追求个性解放和思想自由的运动，是资产阶级思想文化解放运动，所以是“创新”，而不是“复古”。
项目 文艺复兴 百家争鸣
不同点 时代背景 西欧处于封建社会瓦解、工场手工业兴起时期 中国处于奴隶制社会瓦解、封建社会初步形成时期
代表阶级利益 新兴资产阶级的利益 新兴地主阶级的利益
相同点 (1)都发生在社会转型时期，都代表了先进生产力的发展方向，都是生产力发展和社会变革在思想意识形态领域中产生巨大反响的产物 (2)都属于思想解放运动，极大地解放了人们的思想，对生产发展和历史进步有巨大的推动作用 (3)都突出了现实社会中“人”的巨大作用。中国的以人为本思想(民本思想)倾向，西欧形成了“人文主义”的思想 文艺复兴与百家争鸣的比较
项目 新文化运动 文艺复兴
不同点 目的 挽救民族危亡，探索救国救民的真理 冲破封建制度和宗教神学思想对人的束缚，发展资本主义
思想 民主与科学 人文主义
方式 全盘否定传统文化，宣传民主与科学 借助古希腊、罗马文化，宣传资产阶级思想
影响 给专制主义以空前打击，动摇了封建道德礼教的思想统治地位 欧洲资本主 义社会的产生和发展奠定了思想文化基础
相同点 (1)都反对封建制度，是资产阶级性质的思想解放运动，传播了自由、平等思想 (2)都推动了文学领域的发展 新文化运动与文艺复兴的比较
第15课 探寻新航路
时间
新航路开辟
15世纪末开始
最早开辟国家
葡萄牙和西班牙
原因
(1)经济根源：手工工场和租地农场的发展使资本主义萌芽产生，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，新生资产阶级渴望开拓新的贸易市场(根本原因)
(2)社会根源：①来自东方的丝绸、香料、瓷器等商品在欧洲市场极受欢迎②《马可波罗行纪》对东方富庶的描述，激起了欧洲人对东方的想象和向往
(3)商业因素：亚洲商品经层层转手到达欧洲后，价格飙涨；15世纪中期，奥斯曼帝国控制了东西方贸易商道，刺激了欧洲人寻求通往东方的新航路
4)思想：传播天主教的需要；人文主义精神的影响
条件
1)客观条件：欧洲地理学的发展，地圆学说的流行；指南针的传入，航海和造船技术进步
2)主观条件：西班牙和葡萄牙等国王室的支持；航海家具有探索和冒险精神
课标：通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响
史实 航行方向 概况 作用
迪亚士发现好望角 向东航行(绕开地中海的东方航行) 1487～1488年，迪亚士船队在葡萄牙王室支持下，沿非洲西海岸南下→发现非洲南端的好望角 打开了绕道非洲南端通往东方的航路
达·伽马开辟通往印度的新航路 1497～1498年，达伽马从葡萄牙出发，绕过好望角→溯非洲东海岸北上→横渡印度洋→到达印度西海岸 找到了从海上到达印度的新航路
哥伦布发现美洲 向西航行(相信地圆学说的积极探索2017.17(1) 1492年，哥伦布船队从西班牙出发，向西横渡大西洋→到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛、古巴和海地等地。哥伦布称当地人为“印第安人”，加勒比海上的岛屿被称为“西印度群岛” 开辟了欧洲通往美洲的新航路，打破了美洲大陆与世隔绝的状态
麦哲伦环球航行 1519～1522年，麦哲伦船队从西班牙出发，向西穿越大西洋、太平洋和印度洋→绕过好望角→返回欧洲 麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行，证明了地圆说的正确，是世界航海史上的一次创举
实质
殖民掠夺、殖民扩张的资本主义海外殖民侵略活动
1、一个中心：欧洲
2、两个方向：葡萄牙向东，西班牙向西
3、两条航线：
4、4个航海家：
5、联通了四大洲，形成了全球航线
1)整体的世界：新航路的开辟(也称“地理大发现”和大航海时代)，打破了以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来
(2)经济全球化：资本主义世界市场开始形成，是经济全球化的开端。欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切
(3)促进了物种的交换(美洲的玉米、马铃薯、烟草、可可等被带到世界各地)和文化的交流
对欧洲
对世界
(1)使欧洲商路和贸易中心由地中海沿岸转移到了欧洲大西洋沿岸
(2)世界市场的扩大刺激了西欧资本主义的发展
(3)加速了欧洲国家的资本原始积累
(4)证明了地圆说的正确，打击了天主教会神学统治，促进了自然科学的发展
对亚非拉地区
(1)引发西欧的早期殖民扩张与掠夺，给亚非拉人民带来深重灾难
(2)给被殖民地区带去西方文明，冲击了当地的落后文化和生活方式
对中国
①经济：高产作物的传入促进了中国农业的发展和人口的快速增长
②科技、文化：“西学东渐”兴起，促进了中国的科技进步和中西方文化交流
西方殖民者开始侵略中国，是中国实行“海禁”和“闭关锁国”政策的原因之一
影响
如何评价哥伦布发现美洲？→唯物史观
(1)哥伦布发现美洲给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后
(印第安人称他为“魔鬼”)。
(2)哥伦布发现美洲具有划时代意义，促进了资本主义世界市场开始形成，从而推动了世界文明进程，为欧洲资本主义发展积累了原始资本，推动了资本主义的发展
(欧洲人称他为功臣)。
文艺复兴与新航路开辟的比较
内容 文艺复兴 新航路开辟
相同点 背景 都受资本主义萌芽的影响 影响 都有利于资本主义的产生与发展 不同点 开始 意大利 西班牙葡萄牙
地位 发现人的时代 发现世界的时代
性质 思想解放运动 殖民活动
联系 1、文艺复兴解放了人们的思想，为新航路开辟了精神动力； 2、新航路的开辟为文艺复兴的发展提供了实践支持； 3、进一步壮大了资产阶级力量，为资产阶级革命奠定了精神和物质基础 郑和下西洋和新航路开辟的比较
内容 郑和下西洋 新航路开辟
不同点 背景 明朝初期国家统一经济国力雄厚 欧洲处于文艺复兴和资本主义萌芽阶段
时间 15世纪初（1405到1433年） 15世纪末
规模 比较大 比较小
目的 宣扬国威，加强与海外各国的联系 掠夺财富开拓市场
性质 朝贡贸易友好交往 资本主义海外殖民活动
影响 促进了中国与亚非国家的经济文化交流加强了各国的友好关系 世界开始连为一个整体；地理大发现；促进了欧洲资本主义的产生与发展及大西洋沿岸贸易的繁荣
相同点 都是人类航海史上的壮举，促进了世界各地区之间的交往与联系 资本主义世界市场的形成与发展及经济全球化
新航路的开辟
早期殖民扩张
第1次工业革命
第2次工业革命
世界各地孤立的状态结束
英国荷兰等国的殖民争霸战争
人类进入蒸汽时代
人类进入电气时代
开始交融
殖民掠夺
武力侵略商品输出
瓜分世界资本输出
资本主义世界市场开始形成
资本主义世界市场进一步拓展
资本主义世界市场初步形成
资本主义世界市场最终形成
第3次科技革命
人类进入信息时代
生产活动全球化趋势
国际投资国际贸易迅速增长
亚非拉国家或地区被卷入资本主义世界市场的同时逐渐沦为殖民地或半殖民地半封建社会
世界各国经济联系日益密切
第16课 早期殖民掠夺
葡萄牙与西班牙的殖民掠夺
中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料（根本原因）。新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺
最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙
葡萄牙人在亚、非、拉美建立了一些殖民据点与商站，从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，（亚洲非洲为主）
16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“无敌舰队”。
英国的殖民扩张
随着资本主义生产方式的确立，英国手工业迅速发展，促使其开拓海外市场
1588年，英国海军在英吉利海峡与“无敌舰队”进行了一场以少胜多的大海战，打败西班牙
英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地
1、在北美建立大种植园，生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、糖等原材料。（北美）
2、为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。（三角贸易）
背景
地点方式
西班牙凭借这支舰队，在美洲的中部和南部地区建立起一个殖民大帝国。（美洲为主）
西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。
背景
地点方式
课标：知道“三角贸易”，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性
三角贸易
时间
16世纪～19世纪中期
名称由来
该贸易主要在欧洲、非洲、美洲之间进行，航线呈三角形，故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”
主要国家
葡萄牙、西班牙、英国(获利最大)
目的
获取更大利润；补充和增加美洲殖民地的劳动力
过程
影响
对英国：种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润，推动了资本主义的发展，为工业革命注入了资金
对欧洲：欧洲奴隶贩子将赚取的资金投资于工商业，促进了本国资本主义经济的发展
对非洲：丧失了近亿的精壮劳力，极大地制约了非洲的发展，造成非洲传统文明衰落，社会经济倒
对美洲：为美洲种植园提供了劳动力，促进了美洲种植园经济的发展；对美洲文化和美洲“民族熔炉”的形成产生了重大影响
这一进程客观上有助于殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。
荷法英殖民争霸
荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，因而有“海上马车夫”之称
进入17世纪，荷兰加入殖民掠夺行列，入侵印度尼西亚的爪哇岛；从葡萄牙人手中夺取了马六甲和锡兰；一度强占了中国的台湾；在非洲的好望角建立了殖民地；在北美洲建立了新尼德兰殖民地
17世纪下半叶，后崛起的法国也加入了殖民争霸的行列，先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。
为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场
从17世纪下半叶起，荷兰、法国与英国之间发生了一系列战争。英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩“日不落帝国”。
早期殖民掠夺的评价：
欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量财富，也将产自美洲、非洲和亚洲的作物带到欧洲；
向外销售欧洲工业产品，并把欧洲文化带到殖民地，对殖民地的社会发展走向产生了深远影响
荷兰的殖民扩张
法国的殖民扩张
殖民争霸的目的
争霸的结果
1、对欧洲
2、对殖民地
3、对世界
4、对英国
殖民扩张小结
原因
强占殖民地，拓展市场倾销商品寻找原料
争夺地点
亚洲，非洲，美洲
主要殖民国家
葡萄牙，西班牙，荷兰，英国，法国
主要殖民方式
控制商路，劫掠贸易（葡萄牙为主）
建立军队，开采矿藏，开发种植园。西班牙为主
三角贸易，开发种植园。英国为主
海上马车夫，控制商业贸易。荷兰为主
争霸战争
影响
1、对欧洲
2、对殖民地
3、对世界
认识
殖民掠夺是资本原始积累重要手段，是资本主义发展的必要条件，是资本主义国家崛起的重要途径
带有野蛮性和残酷性
具有一定的进步性。带去了先进的生产方式、生活方式和思想观内念，促进了殖民地历史的发展和进步。
第六单元 资本主义制度的初步确立
第18课 美国的独立
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
第17课 君主立宪制的英国
部编九年级历史上册知识结构
单元概要及体系构建
英国资产阶级革命
权利法案
确立君主立宪制
美国独立战争
成果
独立宣言
巩固
1787年宪法
宣布摆脱英国独立
确立三权分立的联邦制共和国
法国大革命
纲领文件
人权宣言
确立资本主义制度的原则
巩固
拿破仑法典
传播资产阶级革命思想
资本主义制度初步确立
结果
1640年
1688年
1689年
1775年
1776年
1777年
1783年
1787年
1789年
1794年
1804年
1815年
“光荣革命”
来克星顿枪声
萨拉托
加大捷
英国承认美国独立
攻占巴士底狱
“热月政变”
拿破仑
加冕称帝
拿破仑帝国灭亡
资产阶级革命：
《权利法案》颁布
重要文献：
《独立宣言》发表
1787年宪法颁布
《人权宣言》颁布
《拿破仑发动》颁布
美国独立战争
英国资产阶级革命
时空概览
议会与王权的斗争（革命原因）
17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治。国王詹姆士一世狂热地推崇“君权神授”理论，他不经议会批准，强行征税，使议会与王权处于对立状态
詹姆士一世的言行与英国的法律政治传统严重不符。英格兰曾在1215年颁发《大宪章》，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。13世纪末，英格兰基本确立议会制度。税收权掌握在议会手中。
斯图亚特王朝封建君主专制阻碍了资本主义发展（根本原因）
英国有限制王权的历史传统（历史因素）
革命的经过
1640年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权。查理一世挑起了内战。
革命开始
经过几年的反复斗争，议会军队打败国王军队。1649年，查理一世被推上断头台。随后，英国宣布为共和国。
议会尊克伦威尔为“护国主”，克伦威尔独揽大权。革命废除了君主制，却没有终结个人专权的统治
1660年，查理一世的儿子查理二世接受议会有条件的邀请，做了英国国王。英国恢复了君主制，查理二世的继任者在英国恢复天主教和专制制度，进行反攻倒算，激起了人民的反抗。
第17课 君主立宪制的英国
处死查理，成立共和国
克伦威尔独裁
斯图亚特王朝复辟
革命结束
英国资产阶级革命
课标：通过1640年革命和其后的“光荣革命”，初步理解英国君主立宪制确立的历史意义
1688年，英国议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，史称“光荣革命”。
《权利法案》革命的结果
1689年，议会通过《权利法案》
主要内容：
1、重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。
2、国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。王也不能与天主教徒结婚。
1、以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。（议会行使国家最高权力，君主只是权力的象征）
意义：
2、英国王权由神授转向民授，政治体制由专制走向民主，社会由人治走向法治。
英国革命的意义
1、对内：推翻了封建君主专制建立了资产阶级君主立宪制，为英国资本主义迅速发展扫清的道路，为后来成为世界最强大的国家奠定了基础
2、世界影响：人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，揭开了欧洲北美资产阶级革命的序幕，推动了世界历史的发展。
目的：限制国王的权力确立议会拥有最高权力
英国君主立宪制与明清君主专制的比较
项目 英国君主立宪制 明清君主专制
权力中心 议会 皇帝
性质 资产阶级民主政体 封建专制政体
君主权力 受到限制，君主只是国家的象征 拥有至高无上的权力，皇帝至高无上
经济基础 资本主义经济 自给自足的自然经济
影响 顺应时代潮流，促进了资本主义的发展 阻碍了资本主义萌芽的发展，中国逐步走向衰落
第18课 美国的独立
独立的序幕
17世纪开始英国先后在北美建立起13个殖民地。英国和欧洲其他国家的移民来到北美，促进了当地经济的发展
英国国王和贵族把北美看作英国的原料产地和销售商品的市场，殖民者驱赶当地印第安人剥削欧洲移民和从非洲贩运来的黑奴。
1765年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。
1773年英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗拒浪潮（波士顿倾茶事件）
背景
根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济发展
战争的导火线
(1)爆发：1775年4月，来克星顿枪声打响了抗英斗争的第一枪，美国独立战争爆发
(2)建军：1775年5月，北美13个殖民地的代表在费城召开第二届大陆会议，把民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令
(3)建国：1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，标志着美国诞生
(4)转折：1777年，萨拉托加大捷是独立战争的转折点
(5)结束军事对抗：1781年，美法联军在约克镇与英军激战，英军司令康华利率部下投降，英国被迫同意议和
（6）结果：1783年，英国被迫承认美国独立
独立的过程
课标：通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法，理解美国革命对美国历史发展的影响
性质
既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命
影响
(1)对美国：摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家的独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路
(2)对世界：为殖民地民族解放战争树立了范例，对欧洲、拉丁美洲的革命起了推动作用
《独立宣言》 颁布 1776年7月4日(美国国庆日的来历)，大陆会议通过由杰斐逊起草的《独立宣言》
内容 (1)宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利
(2)列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立
3)为了保障人们的权利，成立政府。政府的正当权力，系得自被统治者的同意
(4)政府如损害人民的权利，人民有权利来改变它或废除它，以建立新的政府
核心思想 天赋人权、主权在民
地位 独立宣言是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”
影响 (1)《独立宣言》的发表，标志着美国诞生
(2)是北美殖民地人民反英斗争的旗帜，鼓舞了北美人民的革命斗志
局限性 没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人
1787年宪法 确立 1787年，各州代表齐聚费城，华盛顿主持召开制宪会议，制定出美国宪法(1787年宪法)
背景 (1)《独立宣言》发表后，各州先后制定了州宪法
(2)美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力
目的 加强中央政府权力，维护国家统一
主要内容 依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：
(1)行政、立法、司法三权分立，总统、国会与
最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡
(2)联邦政府与地方政府分享权力
(3)总统和议员由选举产生
地位 是世界上第一部资产阶级成文宪法
意义 (1)对美国：①奠定了美国政治制度的法律基础，权力之间制约平衡，保障了资产阶级民主制度②调节了中央和地方的关系，加强了中央政府的权力，维护了国家主权并调动了地方的积极性
(2)对世界：西欧的启蒙思想政治学说与美国实际相结合，对以后资本主义国家制度的建立起到示范作用
局限性 允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利
作用：是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命做了重要的理论准备。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
旧制度的危机(大革命发生原因)
根本原因：18世纪开始，法国封建制度阻碍资本主义的发展。
政治原因：法国社会等级森严，全社会分为三个等级，第一、二等级享有特权，属于第三等级的大多数法国人处于受压迫、受剥削的地位
催化因素：路易十六支持美国独立战争使法国财政危机更加严重
代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。
核心内容：宣传自由、民主、平等，反对专制与愚昧，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗
性质：反对封建制度的资产阶级思想文化运动。
导火线
三级会议召开
课标：通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义
思想准备：“启蒙运动”
经过
革命爆发：1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱，法国大革命开始。后将7月14日定为法国国庆日
制定法律：1789年8月，制宪议会通过《人权宣言》；1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架
走向共和：1792年，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国
走向高潮：①1793年，国王路易十六被以叛国罪送上断头台
②以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成救国委员会，采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮
特点
是继英、美资产阶级革命后规模最大、革命最彻底的一次资产阶级革命
影响
(1)摧毁了法国的君主统治，建立起资产阶级统治
(2)沉重打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主思想
重要文献：《人权宣言》
1789年制宪议会颁布
基本原则
人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等
地位
法国大革命的纲领性文件
积极性
(1)用法律形式否定了封建等级制度，体现了摧毁君主专制的要求，调动了人民进行反封建的积极性
(2)阐述了资产阶级法治原则和国家制度的根本原则，为资产阶级夺取政权、实现资产阶级统治奠定了基础
局限性
把公民划分为“积极公民”“消极公民”
背景
反法联军卷土重来，法国需要一个强有力的政权
夺取政权
1799年拿破仑发动“雾月政变”，组成一个新的政府。1804年，
“法兰西第一帝国”（拿破仑帝国)成立，拿破仑加冕称帝
措施
改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业。
评价：体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。后来，许多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本
为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》
对内：
对外：
反法联盟一次次与法国较量。拿破仑大军所向披靡，几乎横扫欧洲大陆。
1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。1815年，法兰西第一帝国覆灭。
性质
代表大资产阶级、大地主阶级利益的军事独裁政权
拿破仑帝国1804～1815年
评价：拿破仑的对外战争在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺，激起当地人的反抗斗争，加速拿破仑帝国的灭亡。
《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》《1787年宪法》的比较
项目 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 1787年宪法
不同点 背景 英国革命成功后制定 独立战争期间颁布 大革命期间颁布 独立后国家较松散
特点 针对国王专制提出，为限制王权 针对英国殖民统治提出，要求自由平等，独立 针对封建专制和等级制度提出 分权与制衡
作用 限制了王权，建立起资产阶级君主立宪制 标志着美利坚合众国的诞生 是法国大革命的纲领文件 使美国变成了三权分立的联邦制共和国家
相同点 1、都是资产阶级革命成果，有助于资本主义民主法制社会的形成， 2、独立宣言人权宣言都倡导自由平等，受法国启蒙思想的影响。 项目 文艺复兴 启蒙运动
不同点 时间 14世纪--16世纪 17世纪---18世纪
兴起发展 兴起于意大利，扩展到西欧 以法国为中心，波及欧洲，影响世界
方式 借助古希腊罗马文化 以科学理性为武器
主要表现 在文艺领域 在思想政治领域
斗争矛头 天主教会封建神学 封建专制制度等级制度
核心思想 人文主义 理性主义
作用 为欧洲资本主义的产生与发展奠定了思想文化基础 为大革命做了思想准备
相同点 1、都是资产阶级性质的思想解放运动； 2、都为资产阶级发展做了思想准备。 3、启蒙运动是文艺复兴的继承和发展 内容 英国资产阶级革命 法国大革命 美国独立战争
不同点 革命对象 封建专制统治 殖民统治
革命任务 推翻君主专制 摆脱英国殖民统治
革命性质 资产阶级革命 既是资产阶级革命，又是民族解放战争
颁布文献 权利法案 人权宣言 独立宣言
革命特点 道路曲折漫长，革命不彻底 继英美资产阶级革命后规模最大最彻底的资产阶级革命 民族解放战争与资产阶级革命相结合；有外援支持
政权形式 君主立宪制 民主共和制 相同点 1、根本原因相同：资本主义发展受到阻碍； 2、斗争方式相同：暴力夺取政权； 3、性质相同：都是资产阶级革命； 4、作用影响相同：都确立了资产阶级的统治，为资本主义发展扫除了障碍 英法美革命比较
第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起
第21课 马克思主义诞生和国际共产主义运动兴起
第20课 第一次工业革命
部编九年级历史上册知识结构
1765年
1807年
18世纪后期
1825年
1839年
1840年
1842年
成就：
哈格里夫斯发明“珍妮机”
1785年
19世纪中期
1848年
瓦特改进蒸汽机投入使用
美国富尔顿发明汽船
斯蒂芬森发明的机车试车成功
进程：
第一次工业革命开始
进入“蒸汽时代”；机器大生产推进
法、美、德先后进行工业革命
人类进入“铁路时代”
英国完成工业革命
《共产党宣言》发表
时空概览
第20课 第一次工业革命
课标：通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义
时间
英国：18世纪60年代～19世纪中期
法、德、美等西方国家：
18世纪后期起，从英国向欧洲大陆和北美传播，后又扩展到世界其他地区
背景(首先发生在英国的原因
(1)政治前提： 17世纪末，英国资产阶级君主立宪制确立后，政局稳定
(2)市场需求：国内外市场不断扩大，手工工场生产效率无法满足市场需求
(3)资本条件：海外殖民和奴隶贸易积累了大量的原始资本
(4)劳动力：圈地运动和农业经营商业化，城市出现了大量自由劳动力
(5)科技条件：发达的工场手工业积累了丰富的生产技术知识；自然科学知识极大丰富，为工业革命提供了科技创新的重要前提
概念
工业革命又称“产业革命”，主要是指机器生产代替手工劳动，从工场手工业向机器大工业转变的过程
标志
蒸汽机的改良和广泛使用
指导思想
亚当·斯密的“自由放任”理论
动力
蒸汽动力
主要能源
煤炭
实质
生产方式的变革，即大机器生产取代工场手工业生产
性质
是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革
重要成就
珍妮机
1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机
大大提高了纺纱效率，揭开了工业革命的序幕
瓦特改进蒸汽机
1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用
后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机，到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源
影响
(1)蒸汽机的广泛应用是生产领域一次意义重大的飞跃，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，使人类进入了一个崭新的“蒸汽时代”
(2)促使传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立(3)推动了交通运输革命，为火车和轮船等交通工具的发明创造了条件
现代工厂制度
概念
资产的运营或生产经营活动主要以工厂为基本单位的企业组织制度或组织形式
确立
19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立
特点
集中的生产场所、机器规模化生产、严格的生产纪律和管理制度、严密的生产组织流程
影响
实现生产方式的机械化，提高生产效率，促进了经济的高速发展；促进了工业城市的形成
铁路
兴起：1825年，英国人斯蒂芬森机车正式试车，标志着铁路时代的开始
发展：1830～1851年，英国建成了总长约1万千米的铁路网
影响：(1)铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系更加密切
(2)改变了人们的生活观念，准点守时成为现代生活的准则
影响
工业化时代来临意义
(1)工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代
(2)实现了从传统农业社会向现代工业社会的重要变革，使商品经济最终取代了自然经济
(3)现代工厂制度建立，资本主义雇佣劳动制度普遍建立起来
(4)工业革命促进了资本主义经济的发展，为巩固资产阶级革命成果奠定了雄厚的物质基础，使资本主义最终完全战胜封建主义
(5)使城市化进程加快，教育逐步普及，生活内容日益丰富，生活质量总体得到提高
对英国影响
使英国成为世界上第一个工业国家，确立了英国“世界工厂”的地位，加强了英国对外殖民与扩张的实力
对资本主义国家
(1)西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，西强东弱的世界格局基本形成
(2)产生了现代工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的阶级，阶级矛盾激化，工人运动兴起
(3)产生了诸多社会问题(犯罪率上升；公共卫生状况恶化；工业污染、环境破坏；无规则的市场波动引起人们的恐慌等
对亚非拉国家或地区
(1)工业革命加速了弱小国家沦为殖民地半殖民地的进程，加剧了西方列强的殖民侵略
(2)欧美列强将西方先进的工业文明带到殖民地半殖民地国家，将其卷入世界工业文明潮流之中
对中国
(1)消极：西方列强为打开中国市场、掠夺原料和倾销商品，先后发动了两次鸦片战争，中国逐步沦为半殖民地半封建社会
(2)客观：①先进的中国人开始向西方学习科学技术(如洋务运动)②西方资本主义生产方式的传入，促进了中国自然经济的解体，出现了近代民族工业
第21课 马克思主义诞生和国际共产主义运动兴起
课标：了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表理解马克思主义诞生的历史意义
马克思、恩格斯的革命活动
(1)马克思多次在《莱茵报》发表抨击普鲁士政府的文章，之后被迫转赴法国巴黎
(2)马克思在巴黎结识恩格斯，从此开始了长期的合作
(3)1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版
(4)1849年，马克思移居伦敦，后创作了《资本论》等著作
马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成马克思主义理论
马克思主义的诞生
背景
资产阶级与无产阶级贫富差距扩大，矛盾日益突出；欧洲三大工人运动受挫
历史条件
(1)经济基础：工业革命推动了资本主义经济的迅速发展
(2)阶级基础：工人运动的发展和工人阶级力量的壮大
(3)理论基础：德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义思想的发展
(4)主观条件：马克思、恩格斯的革命实践和理论研究
组成部分
马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义
主要贡献:
时间1848年
内容
(1)《共产党宣言》指出，有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为两大对立阶级：资产阶级和无产阶级。资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代
(2)肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用
(3)号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命
意义
(1)第一次系统地阐述了马克思主义的基本原理，标志着马克思主义的诞
(2)对世界工人运动起到了指导作用，推动了工人运动发展到自觉革命阶段
(3)被译成多种文字广泛传播，是全人类最重要的精神财富
地位
是工人阶级及其政党的世界观和指导思想
马克思主义的诞生
马克思主义诞生的历史意义
(1)无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展，进入了一个新的历史时期(成立第一国际等)(2)马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律(3)马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系
(4)马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动(5)马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿
马克思主义理论指导实践
(1)俄国十月革命，是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，使马克思主义由理论变为现实(2)马克思主义与中国革命和建设：①与中国革命相结合，形成了毛泽东思想；开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路②与中国建设实际相结合，形成了邓小平理论等中国特色社会主义理论体系；开创了中国特色社会主义道路
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《共产党宣言》发表
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