15.《搭船的鸟》习题课件（共8张PPT）

(共8张PPT)
第五单元
搭船的鸟
15
我正想着，它一下子（ ）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（ ）起来了，红色的长嘴（ ）着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
1. 根据课文内容在短文中的括号里填入恰当的词语。
一、理解课文。
课时2
冲
飞
衔
2. 表现了翠鸟飞行速度之快的词语有：“__________” “__________”。
3. 短文结尾作者借母亲的话说出了小鸟的名字，这样写的好处是什么？
____________________________________________________________________________________________________________
4. 读完短文之后，你觉得短文表达了作者怎样的思想感情？______________________________________________________
一下子
没一会儿
作者先不说出小鸟的名字，是给读者留下悬念，最后说出小鸟的名字时可以给读者留下深刻的印象。
短文表达了作者对这只小鸟的喜爱之情。
二、快乐阅读。
冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它“丹顶鹤”。
______________________________________________________________________________________________________
____________________________________________
丹顶鹤很惹人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤( )是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，( )显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。
我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。
不管
都
1. 给短文选择一个合适的标题 （ ）
A. 《美丽的丹顶鹤》
B. 《丹顶鹤的故乡》
C. 《丹顶鹤的名字》
2. 选择合适的关联词语填在文中的括号里。
3. 用“____”在短文中画出人们称它们为“丹顶鹤”句子。
A
不但……而且…… 不管……都…… 如果……就……
4. 根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)丹顶鹤惹人喜爱是因为它的腿长，脖子长，嘴巴却又扁又短。 ( ?)
(2)丹顶鹤又叫“仙鹤”，传说它是神仙的旅伴。 ( ?)
(3)我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡，丹顶鹤和它们的孩子在那里过冬。 ( ?)
(4)冬天，丹顶鹤唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。 ( ?)
√
×
√
√
谢 谢 大 家