统编版语文三年级上册 第三单元综合能力评价习题课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
第三单元综合能力评价
第一部分 基础知识积累与运用(47%)
一、听短文，回答问题。(5%)
1. 选择填空。(2%)
(1)狼妈妈把小灰狼放进( )，匆匆忙忙地上街去了。
A. 小汽车 B. 婴儿车 C. 电瓶车
(2)每天，( )煮很多好吃的东西请小灰狼吃。
A. 猪爸爸 B. 猪妈妈 C. 猪奶奶
B
B
2. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(3%)
(1)小灰狼的手卡在地板的破洞里，他哭了起来。 ( )
(2)小灰狼慢慢地长大了，猪妈妈给他做了一件水手服。( )
(3)猪妈妈准备了一锅豆子汤，请狼妈妈吃。 ( )
×
√
√
二、(原创题)读句子，根据拼音写词语，注意书写规范、美观。(5%)
là zhú ｈūｒáｎ
在一个只点燃了一支 的房间里，他 跌
ｄìｂǎｎ liú lèi
倒在 上，他痛得直 ，但他并没有装腔
jiù mìng
作势地喊 。
蜡 烛
忽 然
地 板
流 泪
救 命
扌
拼
接
摇
拼命
接龙
摇晃
三、(原创题)加上相同的偏旁组成新字再组词。(3%)
并 _______( )
妾 _______( )
_______( )
四、给下列句子中的加点字选择正确的读音，画“√”。(6%)
1. 洪水过后，小镇上到处(chǔ chù)都是淤泥，有关部门正在加紧处(chǔ chù)理这些淤泥。
2. 他答(dā dá)应我，带我去广场吃喷(pēn pèn)香的羊肉串。
3. 我几(jī jǐ)乎不敢相信，哥哥一周能挣(zhēng zhèng)那么多的钱。
√

√

√

√

√

√

五、选字填空。(3%)
的 地 得
1. 红头不说话，只露出两只眼睛偷偷( )看。
2. 青头不顾身上( )疼痛，一骨碌爬起来。
3. 红头的声音小( )几乎听不见了。
地
的
得
六、读一读，连一连，再把句子补充完整。(4%)
灯不拨不亮 无理寸步难行
有理走遍天下 万古胜负在于理
一时强弱在于力 理不辩不明
上面三句谚语告诉我们任何时候都要__________。
讲道理
七、把下列四字词语补充完整，再选词填空。(5%)
大( )一惊 七( )八下
争先恐( ) 四面八( )
1. 听到红头的呼救声，青头( )，它一下子蹦到牛身上。
2. 应该怎样处理这块奶酪渣子呢？它的心( )，只好下令：“休息一会儿！”
3. 大家一听，都来劲了，( )赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
吃
上
后
方
大吃一惊
七上八下
争先恐后
八、按要求写句子。(6%)
1. 可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就被摔到地上了。(改成“把”字句)
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2. 种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。(改成肯定句)
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可是那头牛用尾巴轻轻一扫，就把青头摔到地上了。
种子被泥土紧紧地包裹着，它只好把身体缩成一团。
3. 手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。(用带点的词写一句话)
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爷爷一边听音乐，一边看报纸。
九、先连线，再用修改符号修改病句。(6%)
表示增补 表示删除 表示改正
1.课堂上，我首先第一个发言。
2.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
3.果园里的果子成熟了，有苹果、梨、冬瓜和桃子。
，穿着
我知道《山行》的作者是唐代的_______(A. 苏轼B. 杜牧)，我知道诗中描写深秋枫林的诗句是“______________________，__________________。”
B
停车坐爱枫林晚
霜叶红于二月花
十、口语交际。(4%)
童话故事无奇不有，你读过什么童话故事？选一个介绍给大家听，要说清楚故事的题目。
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____________________________________________________
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示例：我读过《丑小鸭》的故事。丑小鸭因为生得很丑，所以大家都不喜欢它。但是后来它靠自己的努力，终于飞上了蓝天，变成了一只美丽的白天鹅。
第二部分 阅读知识积累与运用(20%)
十一、阅读理解。(20%)
__________
在大森林里，一只豹子不小心从树上摔了下来，伤得很严重，他一连好几天都只能(趟 躺)在床上，“哎哟哎哟”地叫着。他自言自语道：“我不能再(捕 铺)猎了，得赶快想个办法，不然我就要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
√
√
豹子装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们做最后的告别。”
猴子把豹子的口信传给了森林里的动物们，动物们都可(岭怜)豹子，便一个一个地去看望豹子。
√
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以 (落 洛)在了后边。当他慢慢地爬到豹子的家门口的时候，他突然发现地上动物们的脚印都朝(cháo zhāo)着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹子的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”
躺在床上的豹子听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，最终听不见了。

√
√
1. 给短文选择一个恰当的标题( )(2%)
A. 《狡猾的豹子》 B. 《猴子的口信》 C. 《豹子的谎言》
2. 用文中加点的关联词“因为……所以……”写一个句子。(2%)
__________________________________________________
3. 用“√”选出文中括号里正确的字和读音。(3%)
A
因为有了辛勤的园丁,所以才有了桃李芬芳。
4. 短文中一共讲了( )种动物，分别是__________________
_________________________。结合故事内容，试着选出两种动物分别对他们说一句话。(6%)
对( )说：“______________________________________”
对( )说：“______________________________________”
5. 想一想乌龟离开后会怎么做？豹子最终会是什么结果？(3%)
_______________________________________________________
6
豹子、猴子、鹿、袋鼠、野猪、乌龟
乌龟
你真聪明。
豹子
你真狡猾。
乌龟离开后会告诉动物们豹子的诡计，豹子最终会被饿死。
6. 读完这篇短文，说说你的感受。(4%)
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示例：读完这篇短文，我觉得我们应该像乌龟一样多观察、多思考，要明辨是非善恶，保护好自己。
第三部分 写作与表达(30%)
十二、习作。(30%)
从下面的角色中任选一个或几个，也可以添加你喜欢的角色，编写一个童话故事。
国王 啄木鸟 玫瑰 公主 月亮 蚂蚁
要求：1. 题目自拟。
2. 内容具体，语言通顺。
3. 300字左右。
谢 谢 大 家