南京市七年级研究课3.4合并同类项

课件18张PPT。初中数学七年级 上册
(苏科版)3.4 合并同类项(1)南京市29中致远校区 汪进 将下列整式按共同特征进行分类，并说说你的理由.
2a 5ab23a－9x2y3－3ab25x2y3－25类项2a， 3a 5ab2， － 3ab2
5x2y3 ，－9x2y3
所含字母相同，相同字母的指数也相同的项.同


3xy2 与 －2y2x
3x2y 与 －2xy2辨一辨下列各式是同类项吗？让我们的判断更准确
1.两相同
2.所有的常数项都是同类项.同类项的特征： 所含字母相同相同字母的指数相同（两者缺一不可）2a， 3a 5ab2， － 3ab2 5, －2
5x2y3 ，－9x2y3
想一想 下列各组中的两项是同类项吗？x与y －3mn与3nm－2.1与12 　　　　a2b与ab2abc与ac（×)（√）（×)（×）（√）辨一辨a2与－2a2（√） 利用同类项的知识，
用 m2nb 与 －3man4 编制一道试题.编一编 1. 与 2m2 是同类项的可以是_______.2. 你能说出一个含有两个字母的单项式和它的同类项吗？ 如图是某学校的平面设计图，你能计算出占地面积吗？合并同类项 根据乘法分配律把同类项合并成一项叫做合并同类项 .
利用乘法分配律同类项合并成一项100a+200a =(100+200)a= 300a 合并同类项 7a－3a=_____________;
4x2+2x2=____________; 你能把合并同类项的方法概括出来吗? (7－3)a = 4a(4+2) x2=6x2算一算法则：同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变.合并同类项 下面各题的结果是否正确？若错误，指出错误的原因并改正. (2) 3y2 － 2y2= 1 ( ) _________________ ×××3x与2y不是同类项,不能合并. (3) 3a2b－2ba2=a2b __________________（ ）辨一辨3x + 2x = 5x3y2 – 2y2= y2 (1) 3x + 2x = 5x2 ( ) _________________(4) 3x + 2y = 5xy ( ) __________________√例1 合并同类项:a2－3ab + 5－a2 + 2ab－7例题示范 合并同类项：练一练(1) －3x + 2y－5x－7y(2) x2－5xy + yx + 2x2拓展延伸 1.某住宅的平面结构如图所示 ,则该住宅的总面积为__________.2.合并同类项：拓展延伸1. 作业本：课本习题3.4 第1、2题；
2. 评价手册3.4.作业谢 谢！