人美版美术六年级上册 10.故事里的人 课件(共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 人美版美术六年级上册 10.故事里的人 课件(共20张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 941.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2022-11-29 15:44:12 | ||
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
故事里的人
人美版六年级上册美术课件
学情分析
超轻纸粘土无毒，不粘手，柔软性好，可塑性强，固化后图案能长时间保持原样，不变形，不干裂。即使干燥后也能保持弹性。六年级学生制作了花、造型、动物、卡通人物、饰品等多种作品的制作，有的作品细腻精致。在小学美术教育中，手工的作用比绘画本身更重要。本课陶艺就是做小雕塑，对促进孩子的三维空间思维非常有效。手工自然是有优有劣，但是拙拙笨笨的也非常可爱。21cnjy.com
教学目标
了解泥塑人物捏塑成型特点，探究手工捏塑成型的制作技巧。抓住人在故事中的造型特点，用超轻纸粘土创作出一个生动的泥塑人物形象。能感受到接触手工的快乐。
重点难点
教学重点：大胆展现个性，抓住人物特点，塑造人物立体动态。
教学难点：作品生动、美观、牢固、观赏性强。
情境导入
01.
探索新知
02.
拓展延伸
04.
艺术创作
03.
情境导入
01.
你认识他们吗？
蒙古族少女龙梅和玉荣，为生产队放羊时遭遇暴风雪，为不使生产队遭受损失，两人始终追赶羊群，直至晕倒在雪地里。因为严重冻伤，二人都做了不同程度的截肢。由于她们的英勇事迹，被誉为“草原英雄小姐妹”。
探索新知
02.
赖宁
艺术创作
03.
泥塑作品 欣赏
小组研究:
1、结合故事情节，分析讨论人物形象。
2、什么样 的动作最能反映人物的特征？
3、身体、四肢、关节应该怎样支撑于加固？
拓展延伸
04.
作业提示：
用手捏成型的方法，塑造故事里的人物，力求把他们最传神的瞬间表现出来。
谢谢观看
故事里的人
人美版六年级上册美术课件
学情分析
超轻纸粘土无毒，不粘手，柔软性好，可塑性强，固化后图案能长时间保持原样，不变形，不干裂。即使干燥后也能保持弹性。六年级学生制作了花、造型、动物、卡通人物、饰品等多种作品的制作，有的作品细腻精致。在小学美术教育中，手工的作用比绘画本身更重要。本课陶艺就是做小雕塑，对促进孩子的三维空间思维非常有效。手工自然是有优有劣，但是拙拙笨笨的也非常可爱。21cnjy.com
教学目标
了解泥塑人物捏塑成型特点，探究手工捏塑成型的制作技巧。抓住人在故事中的造型特点，用超轻纸粘土创作出一个生动的泥塑人物形象。能感受到接触手工的快乐。
重点难点
教学重点：大胆展现个性，抓住人物特点，塑造人物立体动态。
教学难点：作品生动、美观、牢固、观赏性强。
情境导入
01.
探索新知
02.
拓展延伸
04.
艺术创作
03.
情境导入
01.
你认识他们吗？
蒙古族少女龙梅和玉荣，为生产队放羊时遭遇暴风雪，为不使生产队遭受损失，两人始终追赶羊群，直至晕倒在雪地里。因为严重冻伤，二人都做了不同程度的截肢。由于她们的英勇事迹，被誉为“草原英雄小姐妹”。
探索新知
02.
赖宁
艺术创作
03.
泥塑作品 欣赏
小组研究:
1、结合故事情节，分析讨论人物形象。
2、什么样 的动作最能反映人物的特征？
3、身体、四肢、关节应该怎样支撑于加固？
拓展延伸
04.
作业提示：
用手捏成型的方法，塑造故事里的人物，力求把他们最传神的瞬间表现出来。
谢谢观看