人美版美术六年级上册 12.神州风采 课件(共29张PPT)

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名称 人美版美术六年级上册 12.神州风采 课件(共29张PPT)
格式 zip
文件大小 29.4MB
资源类型 教案
版本资源 人美版
科目 美术
更新时间 2022-11-29 15:44:35

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文档简介

(共29张PPT)
神州风采
人美版六年级上册美术课件
学情分析
本课属于“欣赏。评述”领域,设置本课的目的旨在引导学生关注人类的古代文明遗存和大自然给于地球的奇特自然景观及珍稀动、植物共同形成的地貌,进而激发学生热爱生活,关注我们生存的空间,提升自主学习历史、文化、艺术的自觉性和兴趣,陶冶情操,提高审美能力及综合素质。21教育网
教学目标
双基目标: 通过了解欣赏评述离自己最近的世界遗产,感悟中华民族悠久的文化艺术、美丽河山、感悟民族精神、民族审美感,激发民族自尊心,自信心和自豪感,树立热爱祖国、热爱中华民族的思想
能力目标:提高学生的审美能力、口头表达能力、鉴赏能力等。
情感目标:对祖国壮丽的河山与悠久灿烂的文化感到自豪,关心祖国的发展。
重点难点
教学重点:对我国的世界文化遗产、和自然遗产的关注,并以实际行动参与和保护它。
教学难点:对我国的世界文化遗产、和自然遗产的关注。
情境导入
01.
探索新知
02.
拓展延伸
04.
艺术创作
03.
情境导入
01.
北京建筑的整个系统是全世界保存的最完好、而且继续有传统有活力的、最特殊、最珍贵的艺术杰作
———梁思成
一、世界文化遗产的价值
1、它是人类历史文化的载体,是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书。
  
2、它是不同民族、不同国家进行交流、促进了解,互相学习、取长补短的宝贵资源。
3、它是进行学术研究尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。
探索新知
02.
学术研究的重要资源
尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学的研究的重要资源。
二、世界文化遗产的保护原则
(一)文化遗产的真实性:
是指遗产产生时以及后来形成的各种特征,包括形式与设计、材料与实施、利用与影响、传统与技术、位置与环境、精神与感受。
(二)文化遗产的完整性:
一是指范围上的完整性,要尽可能的保持遗产组织与结构及其周围环境的完整。
二是指文化概念上的完整性,要尽可能的保持遗产地理位置上互相连接的相关部分,完整地体现其文化价值。
(三)各缔约国提高世界遗产保护状况的报告
艺术创作
03.
北京过去的城墙
敦煌壁画被誉为“东方艺术明珠”是我国现存规模最大、内容最丰富的石窟艺术宝库。
1989年被联合国列为重点文物保护单位,1991年被联合国教科文组织授予“世界文化遗产”证书。
但是,西北地区干燥的气候、肆虐的风沙,使莫高窟长期处于恶劣的环境之中。历经沧桑的洞窟内,有着1000多年历史的壁画在不断衰变。壁画随时都有脱落的危险。参观者制造的二氧化碳在高湿度条件下使这些颜料变色。
1998年9月,联合国教科文组织官员在武陵源进行遗产监测时,提出了尖锐的批评意见,拿出了黄牌警告。昔日美丽的武陵源,如今已光华不再。著名的“锣鼓塌”容纳了一座“宾馆城”;被誉为“世界最美的峡谷”的金鞭溪,每天接纳1500吨污水。
张家界政府不顾外界骂声一意孤行,批准了投资达1.2亿元巨资号称世界第一户外观光电梯的百龙天梯的建造项目。
2003年6月,在27届世界遗产大会上,中国的“三江并流”被国际专家一致看好,以唯一全部符合世界遗产四条标准的资格顺利入选世界自然遗产。中国为申报这一项目成功整整花费了十年时间。
但刚申报19天后,就传来了在江上兴建多层水电站与水库的消息,水电公司居然在这里举行了揭牌仪式。
拓展延伸
04.
江上弥漫着炸开山洞形成的烟尘。
这个勘测洞已进入了六百米。
谢谢观看