（新课标）统编版二语上第七单元学习任务群名师原创连载 （含答案）

统编版二年级语文上册第七单元学习任务群
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义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布，即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。
未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系。
一、本单元人文主题与核心素养
（一）人文主题：想象。
（二）核心素养：展开想象，获得初步的情感体验。
二、单元任务目标
单元语文要素在课文中的梯度序列
内容 教学要点
字词识写 ◎认识47个生字，读准1个多音字，会写25个字，会写22个词语。◎联系生活，学习与自然风光有关的4组词语。◎学习用部首查字法查独体字；复习巩固易错字和易混淆的字。
语言积累 ◎通过句子的对比朗读与抄写，感受语言表达的具体生动。◎背诵古诗《夜宿山寺》《敕勒歌》；积累并运用描写天气的8个四字词语。◎背诵民谣《数九歌》，阅读绕口令《分不清是鸭还是霞》，感受绕口令的情趣。
阅读理解 ◎能正确、流利地朗读课文；学习默读，试着做到不出声。◎图文对照，想象画面，大致理解古诗意思；能发挥想象说话，体会雾的淘气；在想象中续编故事，感受雪孩子的勇敢善良；学习拟人句，体会句子的有趣。
口头表达 ◎朗读诗句，想象画面，能用自己的话说一说。◎能根据课文内容、提供的词语、生活经验等，描述、想象当时的情景。
书面表达 ◎能观察图画，以“猫与小老鼠”为话题，展开想象，创编故事。
实践活动 ◎展示交流改正错别字的方法，查字典比赛、易错易混字大比拼。
第一部分 识字与写字（基础性任务）
情境一:二年级开展“想象——展开想象，获得初步的情感体验。”的单元复习整理活动。下面是同学们为单元复习整理的相关资料，按要求完成练习。
一.请在加点字正确的读音下画“√”。
惊人（jīnɡ jīn） 笼盖（nǒnɡ lǒnɡ） 甚至（zì zhì）
火柴（chái cái） 终于（zhōnɡ zōnɡ） 悬崖（xián xuán）
二．读拼音,写字词。
yě wài pánɡ biān ɡǎn kuài wú lùn hún shēn
tián yě cānɡ mánɡ kònɡ dì shuǐ qì chánɡ jiǔ
我和妈妈到海边sàn bù，看着cānɡ mánɡ的大海，弯弯曲曲的hǎi àn线,远处的fánɡ wū若隐若现,我兴奋得想chànɡ ɡē。
三.按查字典的要求填空。
要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词
电
及
两
四、读句子，选择恰当的字填空。
戴 带 1.同学们（ ）着小黄帽，在老师的（ ）领下穿过了马路。
以 已 2.八点（ ）前，她就（ ）经起床了。
在 再 3.狐狸（ ）也不敢（ ）老虎面前耍威风了。
作 做 4.不到半小时，我的数学（ ）业就（ ）完了。
五.照样子,将词语送回家。(填序号)
①椰树 ②胡杨 ③青松 ④骆驼
⑤贝壳 ⑥骏马 ⑦雪莲 ⑧雄鹰
情境二:同学们整理的复习资料中，出现了许多字、词和句子，按要求完成练习。
六.先补充词语，再选词填空。（填序号）
①云（ ）雾散 ②鹅（ ）大雪 ③冰（ ）雪（ ）
④微（ ）习习 ⑤电（ ）雷鸣 ⑥（ ）（ ）交加
1.冬天,这里到处( ),还时不时地下一场( )。
2.中午，太阳高照，（ ），庐山的一切又变得清晰起来。
第二部分 梳理与探究（拓展性作业）
七、句子乐园。
1.照样子，写句子。
（1）雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
丑小鸭变成了一只天鹅，一只 天鹅。
（2）无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
无论是 ，还是 ，都 。
2.仿写句子，使句子变得有趣。
例：风吹走了我的手绢。调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。
（1）星星一闪一闪的。 。
（2）树叶随风摇动。 。
八、课文回顾。
1.____________，手可摘星辰。____________，恐惊天上人。
2.敕勒川，____________，______穹庐，笼盖_______。____________，____________，
风吹草低见牛羊。
3.一九二九____________，三九四九____________，五九六九，____________看柳，七九
河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。
4.《雾在哪里》一文中，雾飞到 ，来到 ，把一切都藏了起来，什么都看不见了。之后，雾把 藏了起来，一切又都露出来了，而雾最后 了。
5.《雪孩子》一文中，雪孩子救出了小白兔，自己化成了 ，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的 。飞呀,飞呀，飞上天空，他变成了一朵 。
第三部分 阅读与鉴赏 （拓展性作业）
九、同学们在整理资料时看到了下面这篇文章，想推荐给大家，按要求完成练习。
爱玩的风娃娃
天上的风娃娃喜欢吹白云玩。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆　园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！
风娃娃在天上一边跑，一边吹，她把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越（小心　开心），一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
1.从文中括号内选择合适的词语，画“√”。
2.风娃娃把白云吹成了______________、______________、______________和
______________。
3.风娃娃还可能把白云吹成什么呢？请发挥想象填一填。
风娃娃鼓起嘴，朝着身边的云吹呀，吹呀，一会儿把白云吹成______________，一会儿把白云吹成______________，一会儿又把白云吹成______________……
4.风娃娃真是个______________的孩子。
第四部分 表达与交流（实践性作业）
十、看图写话：冬天来了，雪孩子回来了,他和其他的小动物之间又会发生什么故事呢 发挥你的想象写一写吧!(不会写的字用拼音代替)
参考答案：
一、jīng√ lǒnɡ√ zhì√ chái√ zhōnɡ√ xuán√
二、野外 旁边 赶快 无论 浑身 田野 唱歌 空地 水汽 长久
散步 苍茫 海岸 房屋 唱歌
三、丨 4 diàn 电话 丿 2 jí 及时 一 6 liǎnɡ 两个人
四、1.戴 带 2.以 已 3.再 在 4.作 做
五、②④ ③⑧ ①⑤ ⑥⑦
六、①开 ②毛 ③天地 ④风 ⑤闪 ⑥风雨 1.③② 2.①
七、示例：1.（1）雪白的 （2）大海 城市 看得见了
2.（1）天上的星星调皮地眨着眼睛。 （2）树叶在风中跳起了舞。
八、
1.危楼高百尺 不敢高声语
2.阴山下 天似 四野 天苍苍 野茫茫
3.不出手 冰上走 沿河
4.海上 岸边 自己 消失
5.水 水汽 白云
九、
1.圆圆√ 开心√
2.小白兔 荷花 白雪公主 白浪花
3.示例：一只小白羊 一头大象 一座小山
4.爱玩
十、示例:又是一年雪花飘，地上积了厚厚的一层雪，把树叶啊、小草啊都藏进了大地妈妈的怀里。瞧，那个戴着帽子、系着围巾的雪孩子滑着雪橇回来啦!森林里的小动物们都出来迎接他。小熊端出了香甜的蜂蜜，小猴拿出了好吃的香蕉，小松鼠捧出了又脆又香的松果，小马高兴得在地上踩了一个又一个的月牙。雪孩子和动物们一.起在雪地上野餐，高兴极了!
高原上有:
（ ）
海滩上有:
（ ）
悬崖上有:
（ ）
沙漠里有:
（ ）