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人教部编版八年级下册第二单元第8课《时间的脚印》同步训练
一、单选题
1．下列词语中，划线字的读音完全正确的一项是（ ）
A．腐蚀（shí） 棘手（là） 迥乎不同（jiǒnɡ）
B．喑哑（yīn） 稽首（ qǐ ） 楔形文字（xiē）
C．龟裂（ɡuī） 枯涸（hé） 骇人听闻（hài）
D．狡黠（xiá） 山麓（lù） 锲而不舍（qì）
【答案】B
【知识点】常用字字音；多音字字音；时间的脚印
【解析】此题考查学生辨析字音的能力。准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。 本题正确读音为：
A.应为：棘手（jí ）；
B.正确；
C.应为：龟裂（[jūn）
D.应为：锲而不舍（qìe）
故答案为：B
【点评】多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，形近字要注意部首的区别，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
2．下列句子中有错别字的一项是（ ）
A．雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用。
B．让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造。
C．有一种很粗糙的石头，叫作“砾岩”。
D．就好像一丙铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。
【答案】D
【知识点】同音字字形辨析；时间的脚印
【解析】【分析】此题考查学生辨析词语书写正误的能力。要做到正确地读写词语，应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。D项“一丙”应改为“一柄”。
故答案为：D
【点评】识记并正确书写现代常用规范字的字形，是我们学习语文的基础。平时要注意形似字和同音字，牢固记忆字形。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。
3．下列划线词语运用不正确的一项是（ ）
A．长沙橘洲音乐艺术节上，五色斑斓的灯光，光芒四射的焰火，把整个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。
B．湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行，通过观看比赛，我们了解了许多鲜为人知的国学知识。
C．电影《摔跤吧，爸爸》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜，电影院竟出现一票难求的局面。
D．远亲不如近邻，很多老人与邻里结成对子，互相帮助，自发形成了“互助养老”的模式。
【答案】C
【知识点】近义成语适用范围对象辨析；褒贬色彩辨析；时间的脚印
【解析】【分析】A.斑斓意思是色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。又指生活多姿多彩。使用正确；
B.鲜为人知，鲜：很少。很少有人知道。近义词有不为人知、无人问津、默默无闻等。使用正确；
C.趋之若鹜，意思是指像鸭子一样成群跑过去。 比喻许多人争着去追逐某些不好的事物（含贬义，也可以是中性）。使用有误；
D.远亲不如近邻，指遇有紧急情况需要帮助的时候，远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时给予帮助。同时，这句话也指平时邻里之间交往比远亲更多一些，使得邻里之间有了一种甚于远亲的感情。是一句让人感到温暖的常用语，表示邻里之间关系亲厚。使用正确；
故答案为：C
【点评】正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：①看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；②看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；③看成语的褒贬感彩是否适合所在的语境；④看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；⑤看成语运用是否因望文生义而误用；⑥看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。
4．下列句子中省略号使用错误的一项是（ ）
A．湖边、海边……形成的岩石就常常是这样的。
B．一年过去了，两年过去了……泥沙越积越厚。
C．时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹，用钟表、用日历……
D．在炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……
【答案】A
【知识点】省略号；时间的脚印
【解析】【分析】A项中省略号多余，使用有误，应删去。
故答案为：A
【点评】省略号表示行文的省略或说话断断续续。被省略的语言单位可长可短，可以是字、词、短语、句子、诗行以至若干个段落。
(1)引文的省略，用省略号标明；(2)列举的省略，用省略号标明；(3)说话断断续续，可以用省略号标示(1995年《标点符号用法》)；(4)表示静默或思考。
5．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
B．据统计，2017年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约l2.7％左右。
C．为了推动儿童文学的发展和繁荣，首届“曹文轩儿童文学奖”征稿活动，目前全面启动。
D．市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。
【答案】C
【知识点】成分残缺；句式杂糅；重复啰嗦；时间的脚印
【解析】【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。学生在做题时要先通读句子，凭语感判断正误，如果不能判断，可以压缩句子，看搭配是否得当，从而找出病因。
A项句式杂糅，应删去“的缘故”
B项重复啰嗦，应删去“大约”或“左右”；
D项成分残缺，应在“检测”后加上“力度”。
故答案为：C
【点评】此题考查句子的语病。做此类题，要掌握常见病句的类型，可以采用一读二提的方法，还可以采用排除法，把病因不明判断不准的选项再运用提取主干的方法进行辨析。
6．下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）
A．2017年8月8日，四川九寨沟地区发生7.0级地震，大灾面前应有大爱，我们应该相互关爱，不要自顾自的。
B．令人难以置信的是，在整个世界中，我们所见到的、所感觉到的一切物质，都是由大约l00种不同的基本微粒组成的。
C．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！
D．小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文，可谓是才思敏捷。
【答案】D
【知识点】常见易混成语辨析；时间的脚印
【解析】【分析】D项用词不当，应该改为“孺子可教”。“才思敏捷”应该是形容才华出众的，小明是在老师的指导下才写出好文章，不是一开始就能写出来的。
故答案为：D
【点评】此题考查成语的运用。做此类题，要注意成语的正确用法：注意成语的感彩，成语的范围，不能望文生义等，还要理解成语的含义，再来判断，所以要求学生注意积累常见成语，并理解其含义。
7．下列句子的排列顺序，最合理的一项是（ ）
①当时的森林多生长在水陆交汇的沼泽附近，树木死后遗骸沉入水下，与空气隔绝，可以防止被氧化分解。
②总之这些植物遗骸年复一年堆积在地层中，经过3亿年的化学、物理作用，最终变成了黑漆漆的煤炭。
③为什么石炭纪能出这么多煤？
④有些科学家猜测，石炭纪时的真菌、细菌，或许还没有能力分解树木里的木质素……
⑤数百万年的稳定气候，又使一代代植物在当地周而复始地生长，大量堆积。
A．⑤③①④② B．③①⑤④② C．③④①⑤② D．⑤④③①②
【答案】B
【知识点】句子排序
【解析】【分析】通读这几句话，可以看出这几句话解释了石炭纪能出这么多煤的原因。因此第③句引出说明对象，应放在首位。故排除AD。
第①句中的“当时”承接第③句中的“石炭纪”，故第①句应放在第二位，故排除C。
故答案为：B
【点评】本题考查语句的连贯能力。做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。
二、语言表达
8．我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。
（1）【青春座右铭】少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。
青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭：以天下为己任发愤苦读， 。
（2）【青春励志会】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“立志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已设计好前两项，请你帮他设计第三项。
活动一：讲“立志的青春”故事
活动二：宣“拼搏的青春”誓言
活动三：
（3）【青春接力棒】百善孝为先。一个“孝”字，上“老”下“子”，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。请仿照画线句子，将文段补充完整。
孝亲敬长，就是耐心倾听长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈长辈的恩泽， ；就是全力实现长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。
（4）【青春同路人】朋友，是我们的青春同路人。我们应该和什么样的人交朋友 怎样与其同行青春路 请探究下面两则材料，写出你的探究结果。
材料一：管宁、华歆共园中除菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”
(选自《世说新语》)
材料二：为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商，把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也常放下自己的工作，帮他写作有关部分。《资本论》第一卷出版后，马克思写信给恩格斯：没有你，我永远不能完成这部著作。
【答案】（1）让中国变强盛毕生奉献
（2）看“奉献的青春”电影
（3）就像花儿美丽绽放回报雨露的滋养
（4）我们应和志趣相投的人交朋友，并相互帮扶同行青春路。
【知识点】活动设计；材料探究；补写对联；拟定标语、宣传语等；句子仿写；时间的脚印
【解析】【分析】（1）上句是从“范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读”中筛选出来的，由“ 以天下为己任 ”和“发愤苦读”两部分10个字组词，“以天下为己任”是目的，“发愤苦读”是途径。下句应从““两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业 ”筛选出来并要与上句构成对偶句。根据分析可从中筛选出“ 让中国变强盛 ”和“毕生奉献”组成答案即可。
（2）根据题意模仿活动一和活动二设计第三项，分析活动一和活动二可知，这两个活动的模式是动词+形容词的青春+故事（誓言）等。据此可设计出第三个活动，如看“奉献的青春”电影。
（3）此题要求仿写句子，首先要分析例句，例句运用比喻的修辞手法表达对孝的理解，模仿的句子只要能符合这个要求即可。如就像花儿美丽绽放回报雨露的滋养。
（4）结合两则内容分析，材料一写的是管宁和华歆的故事，管宁因为华歆与自己对金钱名利的看法不同而与华歆分道扬镳，就是平常说的道不同不相为谋。材料二写马格斯和恩格斯互相帮助的佳话， 由此我们可以得出如下的结论：应和志趣相投的人交朋友，并相互帮扶同行青春路 。
【点评】（1）本题考查拟写座右铭的能力，根据题目可以拟写上下句对偶的形式，对联以下几个要求：第一，上下句字数要相等。第二，上下句词组要相同，词性要一致。第三，上下句平仄要相调。第四，切忌合掌。
（2）本题考查对活动形式的设计能力。此类题型属开放性试题，做题时要根据活动主题，设计相应的活动形式，力求各种形式能突出主题，具有可操作性。
（3）本题考查仿写能力。答题时，首先要仔细分析例句的特点，然后再仿照例句续写。
（4）本题考查材料的探究能力。解答此题，首先要认真阅读材料，理解材料内容，然后思考两则材料表达的主旨并用简洁恰当的语言表述出来。
三、现代文阅读
9．阅读下面的文段，回答问题。
计时的变迁
漫 奇
①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这是千百年来教诲人们珍惜时间的格言。光阴即时间，怎么用长度“寸”来计量呢？
②在古代，钟表还没有发明，没有时、分、秒之称。但人们利用“观天”“测地”，白天看太阳量阴影，晚上望月亮数星星。寸阴、分阴表示短暂的时间也就流传于今了。公元7世纪，我们祖先利用日影变化制成的圭来测量时间，以后又创造了沙斗、漏壶等计时工具。这些就是钟表的“老祖宗”吧！
③在现代生活中，时间观念强了，再也不能“月上柳梢头，人约黄昏后”了，而必须是“7点15分，老地方见面”。对计时的要求高了，争分夺秒，分秒必争。几分钟的差别，上班就会迟到或赶不上火车；几秒钟内会决定一场球的胜负；电视和电影的画面每秒变化二十几幅；1/10秒乃至1/100秒决定了短跑运动员谁是冠军。几百年来，以重锤的重力或发条的弹性力为动力的机械钟表，独霸了钟表世界，尽管它的外貌千姿百态，但万变不离其宗，“内脏”都是由游丝、平衡摆和齿轮等组成，以机械周期性运动作时间的基准，但机械工艺限制了它的准确度，日差变化保持在数秒之内。
④电子技术“闯入”钟表世界后，计时的准确度有了很大的提高。不同凡响的石英电子钟，以俊秀潇洒的面貌出现在人们面前，它用高稳定度的石英晶体振荡器作时间基准，造型新颖，走时准确。层出不穷的大规模集成电路，使电子钟表的功能日臻完美。数字式石英电子钟表，除时、分、秒、日、月、星期、上下午外，还有音乐报时、测时秒表、世界时转换等，成为钟表世界中的一颗明星。
⑤但现代科学技术用分秒计算时间就太“粗糙”了。为了研究电子运动、同位素各种粒子的寿命、天文大地测量、空间天文导航、激光测距以及人造卫星的飞行、定位和导弹跟踪，都需要精确到百万分之一秒乃至百亿分之一秒的标准时间。现代化的地震台网在地震的监视和预报中，测试时间上1微秒(1/1 000 000秒)误差相当于距离上的300米。在天文测量时，1毫秒(1/100秒)的时间相当于太阳附近1万米的误差，真可谓“差之毫秒，失之千里”。人们发现原子从一种能量状态变为另一种能量状态时会辐射或吸收固定频率的电磁波，把这种频率积累起来也可以计时，称为原子时。于是，铯原子钟就应运而生了，并已广泛应用于人造卫星、导弹、激光测距等国防和科研工作中。
(选自《科学夜谈》)
（1）通读全文，完成下列计时变迁图。
→ → →铯原子钟
（2）第①段引用“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这一名言有什么作用？
（3）第③段画线句子用了哪些说明方法？有什么作用？
（4）石英电子钟有哪些特点？根据第④段简要回答。
（5）为什么说“现代科学技术用分秒计算时间就太‘粗糙’了”？请结合全文回答。
【答案】（1）圭、沙斗、漏壶；机械钟表；石英电子钟表
（2）吸引读者，生动地引出下文对古代计时方法的说明。
（3）作比较、作引用。生动地说明现代生活中人们时间观念增强了。语言活泼有趣，浅显易懂，增强了文章的趣味性。
（4）造型新颖，走时准确，功能完备。
（5）因为现代科学技术的一些领域需要精确到百万分之一秒乃至百亿分之一秒的标准时间，若用分秒计算，会“差之毫秒，失之千里”。
【知识点】文章开头及其作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；作比较；分析说明方法及其作用
【解析】【分析】⑴根据第②段“公元7世纪，我们祖先利用日影变化制成的圭来测量时间，以后又创造了沙斗、漏壶等计时工具”可知第一个空的答案为：圭、沙斗、漏壶；根据第③段“几百年来，以重锤的重力或发条的弹性力为动力的机械钟表，独霸了钟表世界”可以概括出第二个空的答案是：机械钟表；根据“数字式石英电子钟表，除时、分、秒、日、月、星期、上下午外，还有音乐报时、测时秒表、世界时转换等，成为钟表世界中的一颗明星”可知第三个空的答案是：石英电子钟表。
⑵结合这篇说明文的说明对象进行分析，这篇说明文的说明对象是计时方式的变迁，而“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是大家耳熟能详的名言，表示时间的珍贵，因此引用这句话可以吸引读者，生动地引出下文对古代计时方法的说明。
⑶这句话把古代人的约会的大致时间和现代人的约会的准确时间进行对比，生动地说明现代生活中人们时间观念增强了。而“月上柳梢头，人约黄昏后”属于引用说明，引用一句大家都熟知的古诗和比较感兴趣的事，使语言活泼有趣，浅显易懂，增强了文章的趣味性。
⑷根据“不同凡响的石英电子钟，以俊秀潇洒的面貌出现在人们面前，它用高稳定度的石英晶体振荡器作时间基准，造型新颖，走时准确”可以概括出造型新颖，走时准确；根据“层出不穷的大规模集成电路，使电子钟表的功能日臻完美”可以概括出功能完备。
⑸ 结合文章第⑤段有关内容分析， 第五段说明的是铯原子钟这种计时工具，首先说明这种计时工具出现的背景，为了研究电子运动、同位素各种粒子的寿命、天文大地测量、空间天文导航、激光测距以及人造卫星的飞行、定位和导弹跟踪，都需要精确到百万分之一秒乃至百亿分之一秒的标准时间。现代化的地震台网在地震的监视和预报中，测试时间上1微秒(1/1 000 000秒)误差相当于距离上的300米。在天文测量时，1毫秒(1/100秒)的时间相当于太阳附近1万米的误差，真可谓“差之毫秒，失之千里”。由此可见现代科学技术的一些领域需要精确到百万分之一秒乃至百亿分之一秒的标准时间，若用分秒计算，会“差之毫秒，失之千里”。因此“现代科学技术用分秒计算时间就太‘粗糙’了。
故答案为：⑴圭、沙斗、漏壶；机械钟表；石英电子钟表
⑵ 吸引读者，生动地引出下文对古代计时方法的说明。
⑶ 作比较、作引用。生动地说明现代生活中人们时间观念增强了。语言活泼有趣，浅显易懂，增强了文章的趣味性。
⑷ 造型新颖，走时准确，功能完备。
⑸ 因为现代科学技术的一些领域需要精确到百万分之一秒乃至百亿分之一秒的标准时间，若用分秒计算，会“差之毫秒，失之千里”。
【点评】⑴本题考查说明内容的理解概括。解答这道题，需要阅读全文，寻找相关段落，提炼关键信息解答。
⑵本题考查理解说明文首段作用的能力。说明文首段在内容上的作用有：引出说明内容或说明对象，激发读者阅读兴趣；而结构上的作用是：引出下文。答题时要在理解文章内容的基础上从结构和内容两方面分析其作用。
⑶本题考查对说明方法及其作用的理解、分析能力。说明文常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等。使用说明方法是为了更准确、更具体、更生动地说明事物的特征或阐述事理。因此，解答此类试题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章思路，把握说明对象的特征或阐述的事理，抓住标志词语，确定说明方法，并结合具体语境，分析其作用。
⑷此题考查从文中筛选有效信息的能力。这类题应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言作答。
⑸本题考查筛选并整合信息的能力。信息筛选类题目答题技巧：①要根据题目的指向意义，明确在文中搜索信息的范围；②有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取，但有的信息不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得；③将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以归纳。
10．阅读下面的文字，完成下列小题。
台风的功与过
①台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失，因此，人们提起台风总是望而生畏。然而多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。
②盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，常严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，根据统计，这些地方每年7~9月有 59%~76%的降水是台风带来的；台风降雨量对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。
③台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，气候也最为炎热。台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。如果没有台风，就会造成热带地区的气候更加炎热，寒带地区则正好相反。
④台风一方面通过缓解高温酷暑，节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量，缓解了电力的紧张程度；另一方面也使大、中、小型水库蓄满水，使水力发电机组正常运转，从而节约了大量原煤；而且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速，因此风害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。
⑤台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和营养物质会被卷上来，鱼饵增多，自然有利于鱼群生长。
⑥除了上面提到的这些益处外，台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”，使地壳中的能量逐渐释放，避免产生大型地震。慢地震是以数小时到一两天的时间，用温和的断层滑动方式，释放地底能量，与一般地震在数秒、数分钟间产生剧烈的震动方式完全不同。2009年6月，英国《自然》杂志上刊发了我国台湾地区一个研究团队的论文，该文首次将地震与台风这两种不同的自然灾害联系起来，表明台风与慢地震具有相关性，且台风发生其实有助于减轻地震带来的损害。文中数据表明，每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色，会引发长时间而缓慢释放能量的慢地震，这或许反而让台湾免于受到可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭。
(选自《百科知识》，有删改)
（1）下列说法符合原文意思的一项是（ ）
A．台风中心的高气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。
B．慢地震是一种用温和的断层滑动方式来逐渐释放地底能量的地震，有助于减少台风给人类带来的生命财产损失。
C．我国台湾地区免受可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭，是因为每年侵袭台湾的台风在地震活动中扮演了压力阀的角色。
D．台风的出现有助于人类节约大量的煤炭资源，又能对人类的农业、渔业等方面产生有益的影响。如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。
（2）根据文章内容，说说台风有哪些“功”。
（3）下面句子中划线的词语能否去掉 为什么
台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面。
（4）下面的句子运用了哪种说明方法 运用这种说明方法有什么作用
台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。
（5）找出一句能概括本文主旨的话，并简述由此引发的思考。
【答案】（1）D
（2）①带来降水。②调节地球温度，维持全球热量平衡。③节约生活用水用电，缓解电力紧张程度。④用风力发电，节约原煤。⑤有利于鱼群生长。⑥避免产生大型地震。
（3）不能去掉。文中的“主要”是“绝大部分”的意思，表明“水汽绝大部分来自低纬度的热带洋面”，如果去掉，则表明“水汽全部来自低纬度的热带洋面”，与事实不符。体现了说明文语言的准确性、严密性。
（4）打比方。用“江河中的涡旋”来比喻“台风”，生动形象地说明了台风的形状。
（5）主旨:客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。思考:台风有过更有功，提醒我们事物常常有两面性，只有了解相关科学知识，才能全面、科学地认识事物，用辩证、理性的眼光看待自然事物。
【知识点】概括文章主要内容；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点；启发、思考、感悟等开放类型；分析说明方法及其作用；时间的脚印
【解析】【分析】⑴把选项一一回归原文进行比较。A项中的相关表述在第⑤段，原文是说“台风中心的低气压”；B项的相关表述在第⑥段，原文是“台风发生其实有助于减轻地震带来的损害”；C项的相关表述在第⑥段的最后一句，原文有表示推测的“或许”二字；D项的相关表述在第①段，“如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机”，第④段“节约了大量原煤”和第②段“台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源”，第⑤段“自然有利于鱼群生长”。
⑵要到各个段落中去找答案。第②段“台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源”，第③段“台风可调节地球温度，维持全球热量平衡”，第④段“节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量，缓解了电力的紧张程度”“节约了大量原煤”“用于风力发电”，第⑤段“自然有利于鱼群生长”，第⑥段“避免产生大型地震”。
⑷分析句子“它像在流动江河中前进的涡旋一样”，很明显是打比方。打比方的效果是生动形象，要联系句子作答。把“台风”比作“江河中的涡旋”，它们在外形上很相像。
⑸。说明中心即说明对象的总特征，这在文章的第①段就有表述:“客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。”全文就是围绕这一中心来进行说明的。我们一般只看到台风的“过”，通过本文的学习，知道台风还有“功”。“功”和“过”这一对矛盾体能集中在台风身上，本身就值得思考。台风的功过体现了事物的两面性，所以要辩证地看待问题，才能全面、客观地认识事物。
【点评】（1）本题考查理解文章内容的能力。在整体感知文章内容的基础上，在把题目中的这几句话与原文进行比较，分析其细微差别，然后作出选择。
（2）此题考查概括文章内容的能力。这类题应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言作答。
（3）本题考查的是说明文语言的特点。说明文语言的基本要求是：准确性、科学性、严密性。做这类题时先要表明态度，该词不能去掉，然后说出该词在这里表明什么意思，再说去掉以后意思变成怎样的，和文中或者现实不相符合，最后要说出该词的应用体现说明文语言的准确性、科学性、严密性。所以不能去掉。
（4）本题考查说明方法及其作用的理解、分析能力。说明文常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等。使用说明方法是为了更准确、更具体、更生动地说明事物的特征或阐述事理。因此，解答此类试题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章思路，把握说明对象的特征或阐述的事理，抓住标志词语，确定说明方法，并结合具体语境，分析其作用。
（5）本题考查筛选主旨句的能力以及个性化阅读能力。筛选主旨句需要在理解文章内容和主旨的基础上再从文章开头和结尾段筛选出中心句即可。第二问属于个性化阅读题，要在理解文章内容的基础上围绕主旨句谈自己的思考即可。
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人教部编版八年级下册第二单元第8课《时间的脚印》同步训练
一、单选题
1．下列词语中，划线字的读音完全正确的一项是（ ）
A．腐蚀（shí） 棘手（là） 迥乎不同（jiǒnɡ）
B．喑哑（yīn） 稽首（ qǐ ） 楔形文字（xiē）
C．龟裂（ɡuī） 枯涸（hé） 骇人听闻（hài）
D．狡黠（xiá） 山麓（lù） 锲而不舍（qì）
2．下列句子中有错别字的一项是（ ）
A．雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用。
B．让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造。
C．有一种很粗糙的石头，叫作“砾岩”。
D．就好像一丙铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。
3．下列划线词语运用不正确的一项是（ ）
A．长沙橘洲音乐艺术节上，五色斑斓的灯光，光芒四射的焰火，把整个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。
B．湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行，通过观看比赛，我们了解了许多鲜为人知的国学知识。
C．电影《摔跤吧，爸爸》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜，电影院竟出现一票难求的局面。
D．远亲不如近邻，很多老人与邻里结成对子，互相帮助，自发形成了“互助养老”的模式。
4．下列句子中省略号使用错误的一项是（ ）
A．湖边、海边……形成的岩石就常常是这样的。
B．一年过去了，两年过去了……泥沙越积越厚。
C．时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹，用钟表、用日历……
D．在炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……
5．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
B．据统计，2017年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约l2.7％左右。
C．为了推动儿童文学的发展和繁荣，首届“曹文轩儿童文学奖”征稿活动，目前全面启动。
D．市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。
6．下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）
A．2017年8月8日，四川九寨沟地区发生7.0级地震，大灾面前应有大爱，我们应该相互关爱，不要自顾自的。
B．令人难以置信的是，在整个世界中，我们所见到的、所感觉到的一切物质，都是由大约l00种不同的基本微粒组成的。
C．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！
D．小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文，可谓是才思敏捷。
7．下列句子的排列顺序，最合理的一项是（ ）
①当时的森林多生长在水陆交汇的沼泽附近，树木死后遗骸沉入水下，与空气隔绝，可以防止被氧化分解。
②总之这些植物遗骸年复一年堆积在地层中，经过3亿年的化学、物理作用，最终变成了黑漆漆的煤炭。
③为什么石炭纪能出这么多煤？
④有些科学家猜测，石炭纪时的真菌、细菌，或许还没有能力分解树木里的木质素……
⑤数百万年的稳定气候，又使一代代植物在当地周而复始地生长，大量堆积。
A．⑤③①④② B．③①⑤④② C．③④①⑤② D．⑤④③①②
二、语言表达
8．我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。
（1）【青春座右铭】少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。
青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭：以天下为己任发愤苦读， 。
（2）【青春励志会】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“立志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已设计好前两项，请你帮他设计第三项。
活动一：讲“立志的青春”故事
活动二：宣“拼搏的青春”誓言
活动三：
（3）【青春接力棒】百善孝为先。一个“孝”字，上“老”下“子”，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。请仿照画线句子，将文段补充完整。
孝亲敬长，就是耐心倾听长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈长辈的恩泽， ；就是全力实现长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。
（4）【青春同路人】朋友，是我们的青春同路人。我们应该和什么样的人交朋友 怎样与其同行青春路 请探究下面两则材料，写出你的探究结果。
材料一：管宁、华歆共园中除菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”
(选自《世说新语》)
材料二：为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商，把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也常放下自己的工作，帮他写作有关部分。《资本论》第一卷出版后，马克思写信给恩格斯：没有你，我永远不能完成这部著作。
三、现代文阅读
9．阅读下面的文段，回答问题。
计时的变迁
漫 奇
①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这是千百年来教诲人们珍惜时间的格言。光阴即时间，怎么用长度“寸”来计量呢？
②在古代，钟表还没有发明，没有时、分、秒之称。但人们利用“观天”“测地”，白天看太阳量阴影，晚上望月亮数星星。寸阴、分阴表示短暂的时间也就流传于今了。公元7世纪，我们祖先利用日影变化制成的圭来测量时间，以后又创造了沙斗、漏壶等计时工具。这些就是钟表的“老祖宗”吧！
③在现代生活中，时间观念强了，再也不能“月上柳梢头，人约黄昏后”了，而必须是“7点15分，老地方见面”。对计时的要求高了，争分夺秒，分秒必争。几分钟的差别，上班就会迟到或赶不上火车；几秒钟内会决定一场球的胜负；电视和电影的画面每秒变化二十几幅；1/10秒乃至1/100秒决定了短跑运动员谁是冠军。几百年来，以重锤的重力或发条的弹性力为动力的机械钟表，独霸了钟表世界，尽管它的外貌千姿百态，但万变不离其宗，“内脏”都是由游丝、平衡摆和齿轮等组成，以机械周期性运动作时间的基准，但机械工艺限制了它的准确度，日差变化保持在数秒之内。
④电子技术“闯入”钟表世界后，计时的准确度有了很大的提高。不同凡响的石英电子钟，以俊秀潇洒的面貌出现在人们面前，它用高稳定度的石英晶体振荡器作时间基准，造型新颖，走时准确。层出不穷的大规模集成电路，使电子钟表的功能日臻完美。数字式石英电子钟表，除时、分、秒、日、月、星期、上下午外，还有音乐报时、测时秒表、世界时转换等，成为钟表世界中的一颗明星。
⑤但现代科学技术用分秒计算时间就太“粗糙”了。为了研究电子运动、同位素各种粒子的寿命、天文大地测量、空间天文导航、激光测距以及人造卫星的飞行、定位和导弹跟踪，都需要精确到百万分之一秒乃至百亿分之一秒的标准时间。现代化的地震台网在地震的监视和预报中，测试时间上1微秒(1/1 000 000秒)误差相当于距离上的300米。在天文测量时，1毫秒(1/100秒)的时间相当于太阳附近1万米的误差，真可谓“差之毫秒，失之千里”。人们发现原子从一种能量状态变为另一种能量状态时会辐射或吸收固定频率的电磁波，把这种频率积累起来也可以计时，称为原子时。于是，铯原子钟就应运而生了，并已广泛应用于人造卫星、导弹、激光测距等国防和科研工作中。
(选自《科学夜谈》)
（1）通读全文，完成下列计时变迁图。
→ → →铯原子钟
（2）第①段引用“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这一名言有什么作用？
（3）第③段画线句子用了哪些说明方法？有什么作用？
（4）石英电子钟有哪些特点？根据第④段简要回答。
（5）为什么说“现代科学技术用分秒计算时间就太‘粗糙’了”？请结合全文回答。
10．阅读下面的文字，完成下列小题。
台风的功与过
①台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失，因此，人们提起台风总是望而生畏。然而多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。
②盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，常严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，根据统计，这些地方每年7~9月有 59%~76%的降水是台风带来的；台风降雨量对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。
③台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，气候也最为炎热。台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。如果没有台风，就会造成热带地区的气候更加炎热，寒带地区则正好相反。
④台风一方面通过缓解高温酷暑，节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量，缓解了电力的紧张程度；另一方面也使大、中、小型水库蓄满水，使水力发电机组正常运转，从而节约了大量原煤；而且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速，因此风害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。
⑤台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和营养物质会被卷上来，鱼饵增多，自然有利于鱼群生长。
⑥除了上面提到的这些益处外，台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”，使地壳中的能量逐渐释放，避免产生大型地震。慢地震是以数小时到一两天的时间，用温和的断层滑动方式，释放地底能量，与一般地震在数秒、数分钟间产生剧烈的震动方式完全不同。2009年6月，英国《自然》杂志上刊发了我国台湾地区一个研究团队的论文，该文首次将地震与台风这两种不同的自然灾害联系起来，表明台风与慢地震具有相关性，且台风发生其实有助于减轻地震带来的损害。文中数据表明，每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色，会引发长时间而缓慢释放能量的慢地震，这或许反而让台湾免于受到可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭。
(选自《百科知识》，有删改)
（1）下列说法符合原文意思的一项是（ ）
A．台风中心的高气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。
B．慢地震是一种用温和的断层滑动方式来逐渐释放地底能量的地震，有助于减少台风给人类带来的生命财产损失。
C．我国台湾地区免受可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭，是因为每年侵袭台湾的台风在地震活动中扮演了压力阀的角色。
D．台风的出现有助于人类节约大量的煤炭资源，又能对人类的农业、渔业等方面产生有益的影响。如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。
（2）根据文章内容，说说台风有哪些“功”。
（3）下面句子中划线的词语能否去掉 为什么
台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面。
（4）下面的句子运用了哪种说明方法 运用这种说明方法有什么作用
台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。
（5）找出一句能概括本文主旨的话，并简述由此引发的思考。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】常用字字音；多音字字音；时间的脚印
【解析】此题考查学生辨析字音的能力。准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。 本题正确读音为：
A.应为：棘手（jí ）；
B.正确；
C.应为：龟裂（[jūn）
D.应为：锲而不舍（qìe）
故答案为：B
【点评】多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，形近字要注意部首的区别，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
2．【答案】D
【知识点】同音字字形辨析；时间的脚印
【解析】【分析】此题考查学生辨析词语书写正误的能力。要做到正确地读写词语，应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。D项“一丙”应改为“一柄”。
故答案为：D
【点评】识记并正确书写现代常用规范字的字形，是我们学习语文的基础。平时要注意形似字和同音字，牢固记忆字形。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。
3．【答案】C
【知识点】近义成语适用范围对象辨析；褒贬色彩辨析；时间的脚印
【解析】【分析】A.斑斓意思是色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。又指生活多姿多彩。使用正确；
B.鲜为人知，鲜：很少。很少有人知道。近义词有不为人知、无人问津、默默无闻等。使用正确；
C.趋之若鹜，意思是指像鸭子一样成群跑过去。 比喻许多人争着去追逐某些不好的事物（含贬义，也可以是中性）。使用有误；
D.远亲不如近邻，指遇有紧急情况需要帮助的时候，远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时给予帮助。同时，这句话也指平时邻里之间交往比远亲更多一些，使得邻里之间有了一种甚于远亲的感情。是一句让人感到温暖的常用语，表示邻里之间关系亲厚。使用正确；
故答案为：C
【点评】正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：①看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；②看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；③看成语的褒贬感彩是否适合所在的语境；④看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；⑤看成语运用是否因望文生义而误用；⑥看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。
4．【答案】A
【知识点】省略号；时间的脚印
【解析】【分析】A项中省略号多余，使用有误，应删去。
故答案为：A
【点评】省略号表示行文的省略或说话断断续续。被省略的语言单位可长可短，可以是字、词、短语、句子、诗行以至若干个段落。
(1)引文的省略，用省略号标明；(2)列举的省略，用省略号标明；(3)说话断断续续，可以用省略号标示(1995年《标点符号用法》)；(4)表示静默或思考。
5．【答案】C
【知识点】成分残缺；句式杂糅；重复啰嗦；时间的脚印
【解析】【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。学生在做题时要先通读句子，凭语感判断正误，如果不能判断，可以压缩句子，看搭配是否得当，从而找出病因。
A项句式杂糅，应删去“的缘故”
B项重复啰嗦，应删去“大约”或“左右”；
D项成分残缺，应在“检测”后加上“力度”。
故答案为：C
【点评】此题考查句子的语病。做此类题，要掌握常见病句的类型，可以采用一读二提的方法，还可以采用排除法，把病因不明判断不准的选项再运用提取主干的方法进行辨析。
6．【答案】D
【知识点】常见易混成语辨析；时间的脚印
【解析】【分析】D项用词不当，应该改为“孺子可教”。“才思敏捷”应该是形容才华出众的，小明是在老师的指导下才写出好文章，不是一开始就能写出来的。
故答案为：D
【点评】此题考查成语的运用。做此类题，要注意成语的正确用法：注意成语的感彩，成语的范围，不能望文生义等，还要理解成语的含义，再来判断，所以要求学生注意积累常见成语，并理解其含义。
7．【答案】B
【知识点】句子排序
【解析】【分析】通读这几句话，可以看出这几句话解释了石炭纪能出这么多煤的原因。因此第③句引出说明对象，应放在首位。故排除AD。
第①句中的“当时”承接第③句中的“石炭纪”，故第①句应放在第二位，故排除C。
故答案为：B
【点评】本题考查语句的连贯能力。做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。
8．【答案】（1）让中国变强盛毕生奉献
（2）看“奉献的青春”电影
（3）就像花儿美丽绽放回报雨露的滋养
（4）我们应和志趣相投的人交朋友，并相互帮扶同行青春路。
【知识点】活动设计；材料探究；补写对联；拟定标语、宣传语等；句子仿写；时间的脚印
【解析】【分析】（1）上句是从“范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读”中筛选出来的，由“ 以天下为己任 ”和“发愤苦读”两部分10个字组词，“以天下为己任”是目的，“发愤苦读”是途径。下句应从““两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业 ”筛选出来并要与上句构成对偶句。根据分析可从中筛选出“ 让中国变强盛 ”和“毕生奉献”组成答案即可。
（2）根据题意模仿活动一和活动二设计第三项，分析活动一和活动二可知，这两个活动的模式是动词+形容词的青春+故事（誓言）等。据此可设计出第三个活动，如看“奉献的青春”电影。
（3）此题要求仿写句子，首先要分析例句，例句运用比喻的修辞手法表达对孝的理解，模仿的句子只要能符合这个要求即可。如就像花儿美丽绽放回报雨露的滋养。
（4）结合两则内容分析，材料一写的是管宁和华歆的故事，管宁因为华歆与自己对金钱名利的看法不同而与华歆分道扬镳，就是平常说的道不同不相为谋。材料二写马格斯和恩格斯互相帮助的佳话， 由此我们可以得出如下的结论：应和志趣相投的人交朋友，并相互帮扶同行青春路 。
【点评】（1）本题考查拟写座右铭的能力，根据题目可以拟写上下句对偶的形式，对联以下几个要求：第一，上下句字数要相等。第二，上下句词组要相同，词性要一致。第三，上下句平仄要相调。第四，切忌合掌。
（2）本题考查对活动形式的设计能力。此类题型属开放性试题，做题时要根据活动主题，设计相应的活动形式，力求各种形式能突出主题，具有可操作性。
（3）本题考查仿写能力。答题时，首先要仔细分析例句的特点，然后再仿照例句续写。
（4）本题考查材料的探究能力。解答此题，首先要认真阅读材料，理解材料内容，然后思考两则材料表达的主旨并用简洁恰当的语言表述出来。
9．【答案】（1）圭、沙斗、漏壶；机械钟表；石英电子钟表
（2）吸引读者，生动地引出下文对古代计时方法的说明。
（3）作比较、作引用。生动地说明现代生活中人们时间观念增强了。语言活泼有趣，浅显易懂，增强了文章的趣味性。
（4）造型新颖，走时准确，功能完备。
（5）因为现代科学技术的一些领域需要精确到百万分之一秒乃至百亿分之一秒的标准时间，若用分秒计算，会“差之毫秒，失之千里”。
【知识点】文章开头及其作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；作比较；分析说明方法及其作用
【解析】【分析】⑴根据第②段“公元7世纪，我们祖先利用日影变化制成的圭来测量时间，以后又创造了沙斗、漏壶等计时工具”可知第一个空的答案为：圭、沙斗、漏壶；根据第③段“几百年来，以重锤的重力或发条的弹性力为动力的机械钟表，独霸了钟表世界”可以概括出第二个空的答案是：机械钟表；根据“数字式石英电子钟表，除时、分、秒、日、月、星期、上下午外，还有音乐报时、测时秒表、世界时转换等，成为钟表世界中的一颗明星”可知第三个空的答案是：石英电子钟表。
⑵结合这篇说明文的说明对象进行分析，这篇说明文的说明对象是计时方式的变迁，而“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是大家耳熟能详的名言，表示时间的珍贵，因此引用这句话可以吸引读者，生动地引出下文对古代计时方法的说明。
⑶这句话把古代人的约会的大致时间和现代人的约会的准确时间进行对比，生动地说明现代生活中人们时间观念增强了。而“月上柳梢头，人约黄昏后”属于引用说明，引用一句大家都熟知的古诗和比较感兴趣的事，使语言活泼有趣，浅显易懂，增强了文章的趣味性。
⑷根据“不同凡响的石英电子钟，以俊秀潇洒的面貌出现在人们面前，它用高稳定度的石英晶体振荡器作时间基准，造型新颖，走时准确”可以概括出造型新颖，走时准确；根据“层出不穷的大规模集成电路，使电子钟表的功能日臻完美”可以概括出功能完备。
⑸ 结合文章第⑤段有关内容分析， 第五段说明的是铯原子钟这种计时工具，首先说明这种计时工具出现的背景，为了研究电子运动、同位素各种粒子的寿命、天文大地测量、空间天文导航、激光测距以及人造卫星的飞行、定位和导弹跟踪，都需要精确到百万分之一秒乃至百亿分之一秒的标准时间。现代化的地震台网在地震的监视和预报中，测试时间上1微秒(1/1 000 000秒)误差相当于距离上的300米。在天文测量时，1毫秒(1/100秒)的时间相当于太阳附近1万米的误差，真可谓“差之毫秒，失之千里”。由此可见现代科学技术的一些领域需要精确到百万分之一秒乃至百亿分之一秒的标准时间，若用分秒计算，会“差之毫秒，失之千里”。因此“现代科学技术用分秒计算时间就太‘粗糙’了。
故答案为：⑴圭、沙斗、漏壶；机械钟表；石英电子钟表
⑵ 吸引读者，生动地引出下文对古代计时方法的说明。
⑶ 作比较、作引用。生动地说明现代生活中人们时间观念增强了。语言活泼有趣，浅显易懂，增强了文章的趣味性。
⑷ 造型新颖，走时准确，功能完备。
⑸ 因为现代科学技术的一些领域需要精确到百万分之一秒乃至百亿分之一秒的标准时间，若用分秒计算，会“差之毫秒，失之千里”。
【点评】⑴本题考查说明内容的理解概括。解答这道题，需要阅读全文，寻找相关段落，提炼关键信息解答。
⑵本题考查理解说明文首段作用的能力。说明文首段在内容上的作用有：引出说明内容或说明对象，激发读者阅读兴趣；而结构上的作用是：引出下文。答题时要在理解文章内容的基础上从结构和内容两方面分析其作用。
⑶本题考查对说明方法及其作用的理解、分析能力。说明文常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等。使用说明方法是为了更准确、更具体、更生动地说明事物的特征或阐述事理。因此，解答此类试题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章思路，把握说明对象的特征或阐述的事理，抓住标志词语，确定说明方法，并结合具体语境，分析其作用。
⑷此题考查从文中筛选有效信息的能力。这类题应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言作答。
⑸本题考查筛选并整合信息的能力。信息筛选类题目答题技巧：①要根据题目的指向意义，明确在文中搜索信息的范围；②有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取，但有的信息不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得；③将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以归纳。
10．【答案】（1）D
（2）①带来降水。②调节地球温度，维持全球热量平衡。③节约生活用水用电，缓解电力紧张程度。④用风力发电，节约原煤。⑤有利于鱼群生长。⑥避免产生大型地震。
（3）不能去掉。文中的“主要”是“绝大部分”的意思，表明“水汽绝大部分来自低纬度的热带洋面”，如果去掉，则表明“水汽全部来自低纬度的热带洋面”，与事实不符。体现了说明文语言的准确性、严密性。
（4）打比方。用“江河中的涡旋”来比喻“台风”，生动形象地说明了台风的形状。
（5）主旨:客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。思考:台风有过更有功，提醒我们事物常常有两面性，只有了解相关科学知识，才能全面、科学地认识事物，用辩证、理性的眼光看待自然事物。
【知识点】概括文章主要内容；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点；启发、思考、感悟等开放类型；分析说明方法及其作用；时间的脚印
【解析】【分析】⑴把选项一一回归原文进行比较。A项中的相关表述在第⑤段，原文是说“台风中心的低气压”；B项的相关表述在第⑥段，原文是“台风发生其实有助于减轻地震带来的损害”；C项的相关表述在第⑥段的最后一句，原文有表示推测的“或许”二字；D项的相关表述在第①段，“如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机”，第④段“节约了大量原煤”和第②段“台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源”，第⑤段“自然有利于鱼群生长”。
⑵要到各个段落中去找答案。第②段“台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源”，第③段“台风可调节地球温度，维持全球热量平衡”，第④段“节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量，缓解了电力的紧张程度”“节约了大量原煤”“用于风力发电”，第⑤段“自然有利于鱼群生长”，第⑥段“避免产生大型地震”。
⑷分析句子“它像在流动江河中前进的涡旋一样”，很明显是打比方。打比方的效果是生动形象，要联系句子作答。把“台风”比作“江河中的涡旋”，它们在外形上很相像。
⑸。说明中心即说明对象的总特征，这在文章的第①段就有表述:“客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。”全文就是围绕这一中心来进行说明的。我们一般只看到台风的“过”，通过本文的学习，知道台风还有“功”。“功”和“过”这一对矛盾体能集中在台风身上，本身就值得思考。台风的功过体现了事物的两面性，所以要辩证地看待问题，才能全面、客观地认识事物。
【点评】（1）本题考查理解文章内容的能力。在整体感知文章内容的基础上，在把题目中的这几句话与原文进行比较，分析其细微差别，然后作出选择。
（2）此题考查概括文章内容的能力。这类题应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言作答。
（3）本题考查的是说明文语言的特点。说明文语言的基本要求是：准确性、科学性、严密性。做这类题时先要表明态度，该词不能去掉，然后说出该词在这里表明什么意思，再说去掉以后意思变成怎样的，和文中或者现实不相符合，最后要说出该词的应用体现说明文语言的准确性、科学性、严密性。所以不能去掉。
（4）本题考查说明方法及其作用的理解、分析能力。说明文常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等。使用说明方法是为了更准确、更具体、更生动地说明事物的特征或阐述事理。因此，解答此类试题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章思路，把握说明对象的特征或阐述的事理，抓住标志词语，确定说明方法，并结合具体语境，分析其作用。
（5）本题考查筛选主旨句的能力以及个性化阅读能力。筛选主旨句需要在理解文章内容和主旨的基础上再从文章开头和结尾段筛选出中心句即可。第二问属于个性化阅读题，要在理解文章内容的基础上围绕主旨句谈自己的思考即可。
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