20 雾在哪里（课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
雾
在哪里
读一读
淘气 顽皮 于是 变暗
岸边 街道 甚至 桥梁
散步 消失
霜 雹 雷 雪 露
雨字头的字一般和水或天气有关。
引入课题
我会认
雾
wù
下面的图片是什么现象呢？
从 前 有 一 片 雾，他 是 个
淘 气 的 孩 子。
táo qì de hái zi
cónɡ qián yǒu yī piàn wù tā shì ɡè
淘气的
淘
雾是个怎样的孩子？
听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章。
结合课文说一说雾很“淘气”和“顽皮”，他把_______藏起来了。
①我要把大海藏起来。
②现在我要把天空连同太阳一起藏起来。
③现在我要把海岸藏起来。
④现在，我该把谁藏起来呢？
⑤我要把自己藏起来。
读一读第3、4、6自然段
想想雾把哪些东西藏起来了？藏起来后，那里的景色是什么样的？
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
想象说话：
淘气的雾把_________藏了起来，于是_________。
雾还会把什么藏起来，出现什么情况呢？想一想，说一说。
读一读第7、8自然段
最后，雾把自己藏起来了。但是，文中不是用“藏”这个字，而是用的哪个字呢？
躲
（duǒ）
雾到哪里去了？
①地面温度升高，蒸发了。
②被风吹走了。
读一读第9、10自然段
想象画面，感受雾消失之后的变化。
不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。
路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
课外拓展
雾是怎么形成的？
于是 无论 海水 船只 远方
连同 岸边 海岸 同时 房屋
行人 一切 不久 出现 散步
课后作业
1.抄写今天学习的生字词。
2.有感情地朗读课文，读好雾说话的语气。