【核心素养目标】冀教版生物八年级下册 6.1.1.1 被子植物的生殖 有性生殖 教案

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6.1.1.1 被子植物的生殖 有性生殖 教学设计
课题 6.1.1.1 被子植物的生殖 有性生殖 单元 六 学科 生物 年级 八
教材分析 本节的是冀教版初中八年级下第一章第一节的内容，包括有性生殖和无性生殖两部分内容。课程标准对本节内容要求是学生要了解花的结构，并能描述果实、种子的形成过程，从微观的角度回答了花怎样变成果实并产生种子的问题；该内容对学生完整清晰的认识植物的生命周期具有重要意义。
学习 目标 探究实践：描述被子植物的受精过程。描述被子植物花的基本结构。说明花与果实形成的关系。运用解剖工具正确解剖和观察花的基本结构。 科学思维：通过探究竟观察，提高学生的实验能力、观察能力和分析能力。 态度责任：通过被子植物的有性生殖过程的学习，认识生物的生命是有限的，生物个体不可能永远存活。要延续种族，生物体必须繁衍后代，生命通过繁殖而延续，繁殖是生命的基本特征。 生命观念：通过对花结构与功能的认识，形成生物体结构与功能相适应的观点。
重点 1.认识雄蕊、雌蕊的结构、受精过程以及果实和种子的形成。
难点 1.子房的结构、受精过程以及果实和种子的形成。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 有时我们会在田地里或大棚里见到如图所示的情况，你知道他们是在做什么？这样做有什么好处？ 分析问题 导入新课 引发兴趣
讲授新课 有性生殖 一、花的基本结构 花与果实的形成有关，是被子植物特有的生殖器官，能形成雌雄生殖细胞，植物的有性生殖就是在花中进行的。不同种类被子植物的花的形态、颜色和大小虽然千差万别，但是都具有一些相同的基本结构。 视频：观察花的结构 1.探究竟：观察桃花 取一朵盛开期的桃花，由外到内观察各部分的结构。 (1)观察花萼：用镊子摘下萼片，依次放在白纸上，可以看到萼片呈深绿色、近似叶状、5枚。 (2)观察花瓣：用镊子摘下花瓣，依次放在白纸上，可以看到花瓣呈扇形、粉红色、5枚。 (3)观察雄蕊：用镊子摘下雄蕊，放在柱头白纸上，用放大镜观察，可以发现雄蕊由花药和花丝组成，花药膨大呈囊状。用镊子夹开一个花药，可以看到花药中一些黄色的花粉落在白纸上。 (4)观察雌蕊：用刀片小心地切下雌蕊，放在白纸上，用放大镜观察，可以看到雌蕊由三部分构成：顶端膨大的部分叫柱头；中间细长的部分叫花柱；下部最膨大的部分叫子房。用镊子夹起一小片碎纸片去接触柱头，发现其顶端有黏液，能粘住碎纸片。用刀片从雌蕊最膨大处纵向切开，用放大镜可以看到子房内有一个胚珠。 视频：花的结构 教材第4页“讨论” 1.一朵花中，最主要的结构是雄蕊和雌蕊。 2.花的子房将来发育成果实。 视频：花的结构 2.桃花的结构 (1)花柄：支持花朵，并与茎连接输送营养物质。 (2)花托：供花各部分着生的部分。 (3)花萼：由5片萼片组成，在花开放前有保护花蕊的作用。 (4)花瓣：5片，有保护花蕊和吸引昆虫的作用。所有的花瓣组成花冠，花萼和花冠合称花被，有保护花蕊的作用。 (5)雄蕊：是花的雄性生殖器官，顶端膨大的部分叫花药，里面有许多花粉，下面细长的部分叫花丝。 (6)雌蕊：是花的雌性生殖器官，顶端膨大的部分叫柱头，中间细长的部分叫花柱，下面最膨大的部分叫子房。子房是雌蕊的主要部分，子房内有一枚胚珠，胚珠内有卵细胞，卵细胞是雌性生殖细胞。 花的基本组成部分是花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊。雄蕊和雌蕊合称花蕊，与植物的果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分。 提示 桃花是标准的完全花，但并不是所有的花的结构都和桃花一样。如有的花无雄蕊，有的花无雌蕊，有的花无花蕊等，这样的花称为不完全花。 单性花和两性花 根据雄蕊和雌蕊是否着生在同一朵花中，可以将花分为两类：在一朵花中，既有雄蕊又有雌蕊的花叫两性花，如桃花、郁金香；在一朵花中，只有雄蕊或只有雌蕊的花叫单性花，它有雌花和雄花之分，如黄瓜、玉米。 二、传粉、受精与果实和种子的形成 1.传粉 (1)概念：植物开花时，花粉从花药中散放出来，落在雌蕊柱头上的过程，叫传粉。 (2)方式 自花传粉异花传粉 ①自花传粉：一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程。 视频：自花传粉 注意 自花传粉指“同一朵花”之间的传粉，“不同朵花”之间的传粉是异花传粉，不要误认为“同一株植物”上的花之间的传粉是自花传粉。 ②异花传粉：一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程。 视频：异花传粉 拓展 进行异花传粉的花需要借助外力进行传粉，如风、昆虫等，因此又分为风媒花和虫媒花等。 2.受精 (1)概念：精子和卵细胞融合形成受精卵的过程，叫作受精。 视频：受精过程 (2)过程：①传粉完成后，落到雌蕊柱头上的花粉粒，经过柱头的识别、黏液的刺激，开始萌发，形成花粉管。②花粉管穿过柱头和花柱伸入子房，然后从珠孔进入胚珠。③花粉管的顶端破裂，释放出两个精子，两个精子分别与卵细胞和中央细胞结合，叫作双受精。其中受精卵将来发育成胚，受精的中央细胞将来发育成胚乳。双受精是被子植物特有的现象。 探究竟 构建模型 以小组为单位， 根据对植物受精过程的理解， 对照制作一个能反映被子植物受精过程的活动模型。制作好的模型应能够体现以下过程： 1.花粉管伸长的过程。 2.精子的运动过程。 3.两个精子分别与卵细胞、中央细胞结合的过程。 注意：制作模型时使用环保材料。 3.果实和种子的形成 传粉和受精作用完成以后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都逐渐凋落，只有雌蕊的子房继续发育形成果实。 教材第6页“思考” 胚珠发育成种子，子房发育成果实。如果一朵花的雌蕊的子房中只有一个胚珠，则受精后发育成的果实里有一粒种子；如果有多个胚珠，则受精后发育成的果实里有许多粒种子。 三、有性生殖 1.概念 经过两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合的生殖过程，叫作有性生殖。 2.被子植物的有性生殖过程 3.有性生殖的特点 经有性生殖繁殖的后代具有亲代双方的遗传信息，适应环境的能力更强，在生物的进化中具有重要的意义。有性生殖是一种较高级的生殖方式。 4.影响果实形成的因素 (1)环境条件：果实的形成受到环境条件的影响，如水分、温度、阳光等，低温、干旱等不利条件会使果实脱落。 (2)传粉情况：果实和种子的形成需要经过传粉和受精两个重要过程。植物在开花期间如果遇到连续阴雨(花粉粒吸水膨胀破裂)、刮大风或低温等恶劣天气，都会影响植物的传粉，从而影响果实的形成，造成农作物减产。玉米果穗缺粒现象、向日葵的瘪子现象等都是由传粉不足造成的。 为弥补自然状态下传粉的不足，可以用人工辅助授粉的方法给异花传粉的植物授粉。 视频：人工辅助授粉 ①玉米的人工辅助授粉：用硬纸做一个口径为30~40cm的漏斗形授粉器，大口的一端收集花粉，小口的一端装上盖子，打开盖子后就可以进行授粉了。给玉米授粉最好在清晨进行(白天气温太高，阳光强烈，影响花粉的生活力)。玉米植株上通常有两个或多个雌花序，而且不同时开花，所以玉米的人工授粉需要每隔5~6天重复一次，连续进行2~3次。 ②葫芦花的人工辅助授粉：将葫芦花的雄花采下，与雌花面对面轻轻拍几下，花粉就可以落到柱头上，完成传粉。 (3)养料的供给情况：果实过多时，往往体积较小，影响品质。自然状态下，一些发育不良的花和幼果会自然脱落，使有限的养料供给发育良好的花和果实。在果树栽培和管理中，可以根据需要人为采取疏花疏果等措施，以保证得到优质的果品和持续丰产。 知识拓展——无子果实 植物的花不经过受精，也能由子房直接发育成果实，这样的果实里不含种子。这种现象叫做单性结实，所形成的果实就是无子果实。单性结实可分为自然单性结实和刺激单性结实。 了解花的重要性 按次序观察桃花，了解花的结构 根据观察结果，分析完成讨论内容 概括桃花的结构及功能 拓展了解完全花和不完全花 拓展了解单性花和两性花 知道传粉的概念 知道自花传粉和异花传粉 知道什么是受精 了解受精的过程 尝试完成构建模型 知道果实和种子的形成 完成思考 知道有性生殖 归纳被子植物的有性生殖过程 分析有性生殖的特点 了解影响果实形成的因素 知道人工辅助授粉 概述花的重要性 指导按次序观察桃花 指导完成讨论 引导概括桃花的结构及功能 拓展介绍完全花和不完全花 拓展介绍单性花和两性花 介绍传粉的概念 介绍自花传粉和异花传粉 介绍受精 通过视频介绍受精的过程 指导完成构建模型 介绍果实和种子的形成 指导完成思考 介绍有性生殖 引导归纳被子植物的有性生殖过程 引导分析有性生殖的特点 分析介绍影响果实形成的因素 介绍人工辅助授粉
课堂练习 1.(宁夏)花是被子植物的生殖器官。一朵桃花的主要结构是( C ) A.子房和花托 B.花瓣和花柄 C.雄蕊和雌蕊 D.花药和萼片 2.(山东枣庄)在“观察花的结构”实验中，观察桃花的正确顺序是( C ) ①用镊子摘下花瓣 ②用镊子摘下雄蕊 ③用镊子摘下萼片 ④用解剖刀切下雌蕊 A.①→②→③→④ B.③→④→①→② C.③→①→②→④ D.④→②→③→① 3.(新疆)在绿色开花植物受精过程中，精子进入胚珠是通过( B ) A.雄蕊 B.花粉管 C.花丝 D.花药 4.(杭州)繁殖季节，豌豆植株在花瓣打开前雄蕊中的花粉就会从花药中散放出来，落在雌蕊的柱头上。这一过程称为( A ) A.自花传粉 B.异花传粉 C.人工授粉 D.风力传粉 5.(吉林)花的结构中能够发育成果实的是( B ) A.胚珠 B.子房 C.受精卵 D.子房壁 6.(山东青岛)图是花的结构及受精作用示意图。下列叙述错误的是( C ) A.这朵花的主要部分是[⑧]雄蕊和[⑨]雌蕊 B.图中的传粉方式是自花传粉 C.受精后⑦将来发育成种子中的胚乳 D.⑤由子房壁和胚珠组成，将来发育成果实 进行本节相关习题训练 巩固应用本节所学知识
课堂小结 1.花的主要结构是花蕊，包括雄蕊和雌蕊，与植物果实和种子的形成有直接关系。 2.花形成果实和种子的过程中最主要的两个过程是传粉和受精。 3.受精完成后，子房壁发育形成果皮，胚珠发育形成种子，子房发育形成果实。 谈本节学习到的主要知识内容 归纳总结本节知识
板书
作业布置 1.完成7页当堂练。 2.尝试完成8页试试看。 3.阅读教材第8页开眼界 4.观察几种植物的开花、传粉和果实的形成过程。 5.解剖几种果实，观察内部结构是由花的哪一结构发育而来。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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