北师大版三年级数学上册导学案：0×5=？

北师大版三年级数学上册教材
《0×5=？》导学案
学习内容：三年级数学上册教材第34-35页（0×5=？）
学习目标：
1、探索并掌握“0”和任何数相乘都等于“0”这个规律。
2、结合具体情境，能应用所学知识解决学习中的简单问题，逐步培养应用意识和能力。
3、经历与他人交流各自算法的过程，逐步学会合作学习。
学习重难点:探索并掌握“0”和任何数相乘都等于“0”这个规律。
学情分析：
学习过程：
一、解读教材：
1、讨论：下面这个算式是什么意思？得多少？
0×5=？
说一说你是怎么想的？
（从算式表示的意义去理解。）
2、独立完成试一试。
说一说你发现了什么？
二、挖掘教材：
1、因数末尾有0。（此题重点体会末尾0的简算。0与任何数相乘都得0）
130×5= 40×2= 320× 5=
2、 因数中间有0。（先说一说自己的算法）
402×3= 204×2= 302×5=
三、达标检测：
3、脱式计算：
100－23×3 75＋25×4 （20＋80）×3
14×6-28 （34+56）×7 16×57-8 20+80×3
1.240×2
302×5
105×3
205×4
204×2
320×5
150×3
250×4
(1)130×5=
130
151
50
3
050
5
(2)402×3
400×3
2×3
1200+6
2.在○里填上“>”“<”或“
105×6
600
190×5
1000
180×4
800
140×7
980